這個問題讓我想到前年我同事問我的一個問題。當時她女兒剛上小學一年級，可是每天沒有什麼話跟媽媽講，所以她諮詢我如何和女兒溝通。我問她：你是怎樣問的？孩子媽說：“我問她幼兒園過得怎麼樣啊？她就說還行，然後沒了！”

我跟同事說，如果是我，我估計也會這樣講的，因為你問的問題實在是太空洞了，她根本不知道怎樣回答你。比如說你可以問一下，今天你有沒有交到什麼新朋友啊？或者你們班上和你最好的同學是誰呀？今天你們做了哪些有趣的事啊？你喜歡你們的老師嗎？今天的點心是什麼呀？必須是具體的問題，孩子才會具體的回答，否則你只是問她學校過得怎麼樣？她也不知道從哪些角度跟你講，而且如果說到具體人名，你也根本不認識。所以她會覺得很無聊。

這位媽媽聽完以後，恍然大悟。所以如果想讓寶寶告訴你學校發生的事的話，不妨把你的問題問得更加具體一點，讓孩子更容易回答。如何提問也是一門技巧喲！

1.學校有什麼好事情？

孩子可能會說今天有小朋友過生日、大家一起吃蛋糕之類的事情；或者認識了新朋友，她叫什麼名字，這樣也可以瞭解到孩子的社交圈；

2.你有什麼好表現？

孩子可能會說，我幫老師擺碗筷或幫助老師掛毛巾之類，這是一個積極的暗示，即使今天孩子沒有做這些好的事情，但在家長的暗示下，他明天可能會想著表現好一些；

3.今天有什麼好的收穫？

這是一個檢驗孩子思考能力的問題，他今天在學校有沒有得到老師的表揚？有沒有進步？是否當了小班長？孩子會去總結和思考；

4.有什麼需要爸爸媽媽幫忙的嗎？

這個問題會讓小朋友覺得自己不是孤立無援的，如果在幼兒園裡碰到了無法解決的問題，可以跟爸爸媽媽尋求幫助，特別是跟幼兒園孩子是否有鬧矛盾，是否有調皮的孩子欺負他？家長可以從孩子的回答中有所瞭解。