1．爸媽言傳身教 　　 父母首先要學會忍耐等待，才能讓孩子學會忍耐。爸媽性子急躁，孩子長大後可能會存在畏怯或霸道等情緒問題。 　

2．勿包辦代替 　　 對於缺乏耐性的孩子，父母往往愛一切包辦，這樣一來孩子如果不喜歡時，父母便全權代勞，使孩子失去求知慾，更失去了耐性。 　　

3．讓孩子獨立解決問題 　　 無論是誰都不喜歡困難的問題和費力的事情，看到孩子做題慢或不能做出來而將答案告訴孩子的辦法是錯誤的。應當培養孩子獨立解決問題。 　　

4．重過程甚於重結果 　　 剛會走的孩子是不可能會跑的，初學鋼琴的人不可能即刻演奏出動人的樂曲。孩子要經過爬、走的過程後才能學會跑；學習鋼琴必須有一個反覆熟悉琴鍵的過程。即使孩子著急，做父母的也不應當著急，應抱著相信孩子的態度，耐心等待。 　 　　

5．別對孩子過分期望 　　 孩子不是為了滿足父母的欲求而出生、存在的。父母應當讓孩子做自己喜歡做的事，並對孩子給予關注和鼓勵。 　　

6．堅持有規則的運動 有了健康的身體才會有健康的心理。運動有無與倫比的功效。讓孩子確立可行的目標，每天進行一定量的運動鍛鍊，孩子會逐步具備自我調整的能力。 　　

7．玩益智玩具 　　 讓孩子玩一些具有開發智力功能的玩具，例如積木類。一個個小木塊堆積在一起組成不同的形狀，在這個過程中鍛鍊了孩子的耐性。此外，剪紙同樣也是一種培養孩子耐性的好方法。沿著畫好的線小心地裁剪，自然而然地鍛鍊了孩子的耐性。 　　

8．多玩團體遊戲 　　 與單獨玩相比，多玩一些團體遊戲可以使孩子養成遵守規則的習慣，在遊戲等待的過程中，鍛鍊了孩子的耐性和團結協作精神。 　

9．因材施教 　　 看到別人的孩子學鋼琴，也把自己的孩子送入學琴班；看到別人的孩子學圍棋，也把自己的孩子送入圍棋班。這樣只會讓孩子感到厭煩。當孩子對某種學習確實有興趣時，給孩子創造機會，使其潛能得到充分發揮。 　

10．從容易的教材入手 　　 對於沒有耐性的孩子而言，一開始就接觸較難的教材，會使孩子喪失學習興趣。如果從簡單的教材入手，等孩子能很好地理解時再稍增加難度，這樣一來，孩子在一點點獨立完成學習任務的過程中便逐漸提高了耐性。 　

11．說出自己的目標 　　 在孩子力所能及的範圍內為他們確定目標，並幫助他們最終實現。此時，孩子最好要反覆用嘴說出自己的目標，因為透過這一方式，向自己暗示一定要堅守承諾，從而產生堅強的意志

我們娃娃做事有些時候很沒有耐心，特別是自己擅長的方面沒有耐心。比如說，他喜歡玩拼圖，快一歲半的時候接觸到拼圖，是那種一個板上有幾個不同形狀的凹處孩子把不同形狀的散塊對應上去的，娃娃從第一次玩就是不假思索，看看手裡的塊，看看板，往上一放，一次就對。後來玩的更難，但也很多時間是幾乎一次就對。他們老師現在讓大家玩拼圖的時候總是給娃娃最難的，但是跟我們說娃娃仍然是不太費勁就拼出來。我在圖書館看見過娃娃玩拼圖或別的孩子讓娃娃教他們玩，娃娃看看別人手裡的塊(而且還是反方向站著)，看看板，指一個地方，每次都對。但是，我們給他買了更難的讓他玩，只要不是馬上就拼出來，他就很生氣、也不想玩了，把塊亂放一氣，還要我給他拼。編故事也是這樣，我們每天晚上關燈之後編一個“連載”故事：紫車和粉車的故事。今天它們去公園，明天去動物園什麼的，娃娃編得很好，比如說去動物園，他會說這兩個車看見了一些名叫“咯咯”、“魯魯”、“都都”的動物，然後告訴你這些動物是什麼樣子(瞎編的)。可是隻要一卡殼，馬上就說：“你給我講吧”，然後自己就不講了。

其他他並不擅長的方面，反而沒有這個問題。比如說在公園裡玩大型的遊樂器械，他反而摔了掉下來了都敢再上，相當鍥而不捨。

我知道這可能是因為玩得熟練的東西他反而不習慣要努力，太習慣於結果來得順利。但是這樣也不行啊。我也想到是否我們給他的玩具不夠合適，應該是從稍稍努力一點就能夠玩好的開始，逐漸過渡到更難的，但是象編故事這樣的事，我覺得本來就無所謂難無所謂容易啊。我們也鼓勵他，看他實在不高興了也幫他放一塊拼圖以便讓他繼續玩，但是他洩了氣，很難說服他回來。我想問問，就是這樣做、等他慢慢學習就可以，還是有些方法更好而我們沒有想到？

一 把陪孩子當作一項重要工作來對待，每天，或者每週拿出一定時間必須陪伴多長時間。自己拿出200元或者更多，陪伴了，錢自己拿著，沒有陪伴交給培訓班去吧。

二 不要注重結果，看過程，孩子也許沒有理解問題，但是她一定在思考，思考的過程就是一種學習，所以陪伴，幫助，分享他的想法最有意思。

我覺得培養孩子的耐心是一種良好的品質，有耐心的人做起事來有始有終，相對認真細膩。與之相比，沒耐心的人做起事來常常半途而廢、馬虎了事。對於孩子來說，他們的耐心需要後天來加強培養，父母需要用到一些好的方法。

1、言傳不如身教

孩子的成長是一個漸進的過程。但在現實生活中，很多父母卻急於求成，對孩子的成長過於急切，甚至會做出許多不利於孩子健康成長的舉動。家長這種缺乏耐心的行為。給孩子留下了不好的印象，使孩子對父母產生畏懼感與隔離感。還會對學習產生逃避和厭倦感。作為一名合格的家長，必須要對孩子充滿耐心。

怎樣做一個有耐心的家長呢？

首先，家長要以身作則。在日常生活裡給孩子樹立一個榜樣。孩子如同一張白紙，父母是孩子最親近的人。他們的一舉一動也會深深的印在這張“白紙”上。家長需要注意自己的言行努力做一個有涵養的人。

作為一個有涵養的家長，因具備自控能力的條件。不把負面的情緒到孩子面前。學會尊重、誠信、寬容。與孩子多溝通，和孩子建立一套大家必需互相遵守的規則。

其次，對孩子有耐心。作為孩子的榜樣，連自己都耐心都不足又如何教育好孩子？孩子在成長道路上會遇到很多問題，當孩子遇到困難與犯錯時。家長要做的不是一味指責孩子，應該幫助他分析問題所在，找出錯誤的根源。一起面對並且作以改正。只有這樣孩子才能在良好的環境下愉快成長，長大後才能成為一個獨立、有責任感的人。

2、有意識地延緩。

現在很多家庭的孩子，都是父母眼中的寶貝，孩子要求什麼，家長能辦到的，都會盡量去滿足，但是無限制滿足孩子需要並不是什麼好事。在這種“立即滿足”下孩子性格會變得急躁、任性、缺乏耐心，容易自我中心，無法感受別人的辛苦，理解別人的付出。日後做事情容易只憑興趣，有始無終。

父母需要學會延遲滿足：當孩子提出要求的時候，先不要馬上滿足孩子的需求，而以漸進的方式或有條件地讓孩子學習等待與接受。

延遲滿足不僅僅是對孩子的一種教育，也對孩子的心理成長有著良好的幫助。不少測驗表示，孩子能夠放棄眼前的誘惑，有較強“忍耐”力的孩子比難以抵擋誘惑的孩子更容易成功。透過自己的努力可以得到自己想要的東西，也讓孩子更能感受到父母的付出，學會如何去體諒父母。

延遲滿足的好習慣應從小培養。作為家長需要做到這兩點：

首先，應該持有堅定的態度。不能動不動就滿足孩子的願望，更不能因為孩子的哭鬧而妥協。

其次，要學會向孩子提出要求，適當的以條件作為交換。當孩子有需求時，媽媽們也可以跟孩子提出要求。比如，今天媽媽需要你認真的讀一個小故事、媽媽需要你幫忙把地板打掃乾淨、或者乖乖的自己坐著吃飯之類的條件。只要孩子完成了，就能滿足孩子的一個要求。但要對孩子說明不能馬虎應對，更不能中途放棄。要教會孩子堅持到底，努力付出才有收穫。

由於父母的保護，不少孩子從小就走得一帆風順，但一遇到困難，就變得不知所措，經不起風浪考驗。父母應該意識到有必要給孩子設定一些“風浪”，讓孩子在困境中變得更加勇於進取。但這裡的風浪，並不是指那些孩子透過努力都不能完成的任務，而是日常生活中的一些小“障礙”，孩子可以透過自己的努力來克服。

週末，不少家長會選擇帶孩子去登山、郊外遊玩，這就是施教的好時機。當孩子在登山途中感到疲累，鬧著不肯走的時候，父母一方面要學著拒絕寶寶，另外要鼓勵寶寶“你是可以的”“你很棒，只要再堅持一下就到目的地”。只有在孩子自己堅持下去，才能提高他們的耐力。

根據孩子的年齡特點設定障礙，早上起床的時候，可以要求孩子把自己的被子疊好，或者吃完飯讓孩子學著清洗餐具，也可以在與孩子玩遊戲的過程中，比如下跳棋，更改一下游戲規則，給孩子設定一點難題，讓他學著動腦筋去解決問題。

安排孩子讀一些偉人傳記，對孩子的成長也別有裨益。透過閱讀偉人的故事，讓孩子瞭解到面對苦難和挫折時，我們需要有怎樣的心態，需要如何透過自己的努力去克服這些困難。

4、有意識的耐心訓練

耐心需要從小就培養，許多媽媽都知道這個道理，但就是不知道具體需要如何去訓練孩子的耐性。心急的媽媽們，請記住，羅馬不是一天建成的。想要孩子變得更有耐心，不僅需要調節自己的耐心，還需要有意識的對孩子進行耐心訓練。

單是口頭的教育對孩子的作用並不大，對於智商迅速發育的孩子來講，利用孩子感興趣的遊戲來入手，比如擺積木，就是個很好的選擇。

如今不少積木玩具都會附加造型圖紙。爸爸可以先從最簡單的造型開始訓練，與孩子分析如何看搭建的步驟。然後讓孩子自己嘗試按著圖紙一步步搭建。當孩子遇到困難的時候，也不要急著伸手幫忙完成。而是在旁邊搭建一個模型，讓孩子知曉擺出這步的步驟，讓孩子自己親手完成。這樣不但可以訓練孩子的耐心，還便於孩子集中注意力。當然，一開始訓練的時候，孩子難免會因為小困難而鬧脾氣，想中途放棄等。家長應該多給予鼓勵、讚揚的語言。

對於開始認字和學習階段的孩子，看書也是個很好的訓練方式。起初不需要強迫孩子一下子就閱讀多篇，過多的閱讀任務會讓孩子從最初就喪失耐心。最好從開始的一篇，再慢慢地疊加，培養孩子慢慢閱讀的耐心、並逐漸讓孩子理解其中的道理。之後，可以鼓勵孩子講故事進行演講。

孩子的耐心、性格與父母息息相關。父母不但要訓練孩子的耐心，更需要的是多給點耐心陪伴孩子、教育孩子。多給予鼓勵與欣賞孩子。

孩子在知識方面雖說都是一張白紙，但是卻有與生俱來的頑皮性，沒什麼耐性，我女兒一開始也總做一下作業時也總有很多小動作，後來我才發現其實是父母自己也缺少教育孩子的耐心，她不會的時候我總馬上生氣罵她甚至打她手掌，後來我認識到如果孩子做小動作不認真是因為不會，因此不想做沒興趣。那麼作為父母的我們應該考慮孩子的思維，迎合他們的方式去一邊玩一邊學習的話，孩子對於玩不會沒耐心的，比如玩捏土也可以學到英語作文我女兒4歲時學用捏土學這樣的作文：Today, I made noodles, vegetables, broccoli, eggs and sausages with clay. I"ll put them in the bowl. They are delicious. I"m very happy.（意思：我今天用捏土做了麵條、青菜、西蘭花、雞蛋和香腸。我把把它們放到碗裡。它們很好吃。我很開心）