讓他躺著。【微笑】

其實我是主張正向激勵的，對他的正確行為進行表揚鼓勵，而對於不正確的行為進行漠視，久而久之，他為了得到鼓勵，就會朝著你希望的方向前進。

如果有對比，效果會更好，比如兄弟姐妹，或者同齡玩伴，在他哭鬧睡地上的時候，給予其他乖巧的孩子以表揚。

相當於在學校時老師的教育方式，當一個孩子受到表揚時，剩下的孩子會思考，為什麼表揚的是他呢，然後開始模仿，力求下一個受到表揚的是自己。

我家的從小都沒打過，現在14了……我家的從小隻要我覺得不對的，或者不能買的堅決不給他，你哭隨便，我給你水，凳子都準備好！什麼時候不哭為算，哭幾次知道改變不了了，他也就不哭了不要了，知道這個辦法不行，能和他說一次就好用，不行的說多久都不好用

我自己家的寶寶也有過幾次這樣的情況，第一次我很生氣，但是還耐著性子哄，見效不大。第二次我直接和他說“如果你要一直這樣哭，那你就哭吧！等你哭累了，或者不想哭了，我們再來談你要幹什麼？”然後我就假裝忙自己的事情，事實證明，很有效果。第三次，又要這樣時，我直接告訴他，要是還那樣哭，我就忙去了，等你哭夠了我們再說。孩子很會察言觀色，一但知道你真的不為所動，他會改變的。

他不哭不鬧了，我會抱起寶寶安撫他，並告訴他有事就好好說，哭不能解決任何問題，三歲左右的孩子慢慢都可以理解的。

謝邀。一哭鬧就睡地上，多數是孩子的需求沒有得到滿足，孩子以此來威脅。如果這樣的話，肯定不是一次兩次了，都形成習慣了。孩子出現這種情況，家長不要嬌慣，如果講道理不停的話，那就隨他去。一般半個小時沒人理他的話，他自己也自覺無趣，便不再哭鬧了。

哭是孩子的第一種語言，孩子降生於世間是透過“哭”來宣示他的存在的，寶寶在0-1歲時餓了、困了、無聊了、尿了……都是用哭來表示，細心的父母會從孩子的哭中明白孩子每種哭預示著什麼、隨著孩子的一天天長大，寶寶們開始學會了說話，可是哭成為了寶寶的一種武器和一種宣洩方式。

能用語言表達的寶貝，哭分很多種、

傷心的哭，這種哭是寶貝們表達情緒的一種方式，父母們先用同理心共情，允許寶貝們有哭的權利和自由，孩子在無助，恐懼和害怕時都會哭。用哭來表達自己的無助。這是允許和接納是最好的安撫。

無理取鬧的哭，這是孩子的一種手段，孩子是天生的心理學家，他們擅長察言觀色，會在不同的陪伴者面前表現不一樣的自己，所以這時“哭”就成了一種手段，一種滿足自己需要的武器，孩子的哭也是在試探家長們的底線，孩子會發現“哭”對有些人有用，對有些人哭到什麼程度可以達到自己想要的結果。這種哭就是一種表演，有觀眾才有表演，當沒有觀眾了孩子的表演就會結束。但這也是因人而異的有些孩子可能哭一會兒，有些孩子可能會把自己哭的背過氣去，這是不同教育的結果，也是不同教育標準的結果。

無論孩子是那種哭，作為家長都要允許孩子哭，允許孩子釋放自己的情緒，要求得不到滿足也是孩子傷心的原因之一，家長的心態一定要放平和，在公眾場合不要拍丟面子，不要對孩子大吼大叫，但要堅持好自己的原則，做個溫柔而堅定的媽媽，沒有說教，只有接納，同理和尊重。記得女兒小時候也有這樣的一段時間，她第一次躺地上時記得是在家裡，她哭鬧著往地上一躺，這個動作當時是在兒童樂園看到別的小朋友時學的，我看到後走過去對她說“你好傷心啊！媽媽抱著你哭會兒好嗎？“她跟沒聽見一樣依然歇斯底里的大哭，根本不讓碰，那我們就閃了，客廳裡只有她一個人在，寶貝哭了一會兒見沒人理就自己爬了起來，跑來找我抱抱，梨花帶雨的樣子著實讓人心痛，後來又有幾次，我說給她拍下來讓她長大了看，她就立馬站起來了，讓我抱住哭。幾次下來這招不靈她也就不用了，在家沒用，在外面寶貝也就從來不會不用。

孩子的遲延滿足做的好了，學會了等待，哭的次數自然會少、尊重和接納孩子的各種情緒是父母必修課。

大家好，我是一名全職媽媽，三歲的兒子正處於動不動就哭鬧時期，真的很煩躁。

但是給大家的建議是：

如果孩子哭鬧是表達痛苦哀傷時，好好抱住孩子即可。

如果孩子是無理取鬧要東西的時候：

比如說孩子要吃冰淇淋

但是當時孩子感冒又是大冬天

你可以說不，如果孩子哭鬧

首先，一定記得，四個不：

不要打

不要罵

不要說道理

一對一默默的看著孩子哭

其次，哭鬧後的安撫。

等孩子哭鬧結束後，安撫孩子

並告訴孩子

你可以和媽媽溝通

如果你說服媽媽

那媽媽可以按你的意見來

這個頻率可以是三比一

孩子說三次滿足一次

這樣孩子就知道，哦，這件事情我和媽媽有不同意見，但是如果我的理由足夠充分，媽媽是會允許的，溝通非常重要。