首先說說當今父母的焦慮與功利。
自孩子出生的那一刻起，父母就開始焦慮了，而這種焦慮是與生俱來的，身高、體重、走路早晚、幾歲說話等與孩子生活、生理、甚至是心理活動，都會成為父母焦慮的物件。
功利之心則更加顯著，一聽別人的孩子能背幾首唐詩、能識多少字、會說幾句英語，在別人家孩子面前，自己的孩子好像少了點光芒，於是，趕緊詢問哪的早教好，有什麼樣的特色班可以報，儘量讓孩子多學一點，高人一等…
孩子大一點，這種焦慮與功利之心更加顯著，以最快的速度學會游泳/用最短的時間練好鋼琴，用最便捷的途徑讓孩子取得各種成功，“成功學”在童年時光還沒有那麼普及，全能少年、左右腦智力開發、天才少年甚為流行。
在這種焦慮與功利之心的驅使下，孩子完全喪失了自我，活成了第二個父母，失意、不滿、沒有成功的父母終於在孩子身上找到新的努力的方向，甚至將孩子成為他們自我成就的私人工具。
孩子的成長是不可逆的，童年只有一次，轉瞬即逝，那麼焦慮，那麼功利幹嘛？
輸在起跑線上不知道坑害多少孩子！起跑線在哪裡？終點線又在何方？何畏輸，何畏贏？這幾個概念都沒有搞清楚，自己的孩子都沒有了解透，就盲目地跟隨“焦慮與功利綜合症患者”的父母在人生的道路上匆匆趕路，“相煎何太急”也。
放慢生活的腳步，讓孩子享受精彩的童年，並不是一味地放縱，讓其盡情地玩、瘋玩、毫無目的地玩、沒有質量地玩，那種玩，是最低階乏味地玩，如搖擺車、動畫片、手機遊戲、充氣堡等…
雖是低階乏味，偶爾玩一次傷大雅，甚至可以成為一種調味品，讓童年更加精彩，就像每天在家吃營養餐，偶爾在外面吃一頓小吃也別有一番情趣。
有種高雅地玩法就閱讀，而且可以與世界一流的玩家同步。書籍是最廉價的消費，卻是最高雅的玩具。
一本優秀的繪本折後價幾十塊錢，總統的孩子可以看，富豪的孩子也可以看，大師的孩還可以看，貧民百姓也能消費得起，在人類面前，書籍是最平等的玩具，我們的孩子不能在皇宮裡過家家，不能在別墅裡養寵物，也可能沒有機會周遊世界、遨遊太空，但在書籍面前、在書籍裡面，這些都可以有。
當我們的見識、閱歷、與經驗有限，不足以為孩子開闊眼界，帶孩子在太空、在海底、在荒漠、在茫茫宇宙、在遠古的恐龍世界，在未知的未來玩耍，為什麼不多讀點書呢？
這是站在玩的角度看待為孩子多讀書，如果站在功利的角度，讀書可以鍛鍊語言表達能力、培養邏輯思維能力、豐富想象力，還可提高情商，多識一些字…
如果讀書的第一目的是為了這些，飲鴆止渴有點誇張，那就完全讓閱讀失去樂趣了。
一個孩子的閱讀習慣，一定在是遊戲精神的狀態下養成了，首先孩子喜歡看書、喜歡聽故事，完全沉浸在故事當中，然後才是，所有父母期待的功利的成果，只是水到渠成的事。
陪孩子多讀書，只為養成一個習慣，多一點樂趣，僅此而已。
首先說說當今父母的焦慮與功利。
自孩子出生的那一刻起，父母就開始焦慮了，而這種焦慮是與生俱來的，身高、體重、走路早晚、幾歲說話等與孩子生活、生理、甚至是心理活動，都會成為父母焦慮的物件。
功利之心則更加顯著，一聽別人的孩子能背幾首唐詩、能識多少字、會說幾句英語，在別人家孩子面前，自己的孩子好像少了點光芒，於是，趕緊詢問哪的早教好，有什麼樣的特色班可以報，儘量讓孩子多學一點，高人一等…
孩子大一點，這種焦慮與功利之心更加顯著，以最快的速度學會游泳/用最短的時間練好鋼琴，用最便捷的途徑讓孩子取得各種成功，“成功學”在童年時光還沒有那麼普及，全能少年、左右腦智力開發、天才少年甚為流行。
在這種焦慮與功利之心的驅使下，孩子完全喪失了自我，活成了第二個父母，失意、不滿、沒有成功的父母終於在孩子身上找到新的努力的方向，甚至將孩子成為他們自我成就的私人工具。
孩子的成長是不可逆的，童年只有一次，轉瞬即逝，那麼焦慮，那麼功利幹嘛？
輸在起跑線上不知道坑害多少孩子！起跑線在哪裡？終點線又在何方？何畏輸，何畏贏？這幾個概念都沒有搞清楚，自己的孩子都沒有了解透，就盲目地跟隨“焦慮與功利綜合症患者”的父母在人生的道路上匆匆趕路，“相煎何太急”也。
放慢生活的腳步，讓孩子享受精彩的童年，並不是一味地放縱，讓其盡情地玩、瘋玩、毫無目的地玩、沒有質量地玩，那種玩，是最低階乏味地玩，如搖擺車、動畫片、手機遊戲、充氣堡等…
雖是低階乏味，偶爾玩一次傷大雅，甚至可以成為一種調味品，讓童年更加精彩，就像每天在家吃營養餐，偶爾在外面吃一頓小吃也別有一番情趣。
有種高雅地玩法就閱讀，而且可以與世界一流的玩家同步。書籍是最廉價的消費，卻是最高雅的玩具。
一本優秀的繪本折後價幾十塊錢，總統的孩子可以看，富豪的孩子也可以看，大師的孩還可以看，貧民百姓也能消費得起，在人類面前，書籍是最平等的玩具，我們的孩子不能在皇宮裡過家家，不能在別墅裡養寵物，也可能沒有機會周遊世界、遨遊太空，但在書籍面前、在書籍裡面，這些都可以有。
當我們的見識、閱歷、與經驗有限，不足以為孩子開闊眼界，帶孩子在太空、在海底、在荒漠、在茫茫宇宙、在遠古的恐龍世界，在未知的未來玩耍，為什麼不多讀點書呢？
這是站在玩的角度看待為孩子多讀書，如果站在功利的角度，讀書可以鍛鍊語言表達能力、培養邏輯思維能力、豐富想象力，還可提高情商，多識一些字…
如果讀書的第一目的是為了這些，飲鴆止渴有點誇張，那就完全讓閱讀失去樂趣了。
一個孩子的閱讀習慣，一定在是遊戲精神的狀態下養成了，首先孩子喜歡看書、喜歡聽故事，完全沉浸在故事當中，然後才是，所有父母期待的功利的成果，只是水到渠成的事。
陪孩子多讀書，只為養成一個習慣，多一點樂趣，僅此而已。