謝謝邀請。俗話說得好，近朱者赤，近墨者黑。由於一個家庭裡的成員，他們朝夕相處，必然會在生活習慣，性趣愛好，處事方法，甚至是脾氣秉性，都會相互影響。雖然不能說家庭成員的素質和個人的素質百分之百的有直接關係，但是可以肯定的是，影響與感染是存在的。

孩子很小，判斷能力很弱，對事情的解讀往往存在偏差，所以就會出現許多錯誤的行為，如果我們成人示範的本身就是有問題的，經過孩子的加工，就會演變出不同版本的錯誤行為。

所以說，一個好的家庭，成員之間一定是互相尊重，有愛的溝通，彼此相互滋養。

謝謝邀請。家庭成員的素質和個人素質有關係，但不是直接關係。一個人的素質養成需要很多方面，不只是家庭的渲染，還有學校、社會、結交的朋友等，很多因素都會影響一個人的素質。當然最首要的是家庭的影響，一個人大部分的時間都是在家裡，與家人的相處，家庭成員的素質對個人素質的影響是最大的。

家庭成員的素質和個人素質有很大的關係，絕大部分是有直接的關係。

原生家庭對一個人從小到大的影響是很大的。和睦溫馨的家庭走出來的孩子大部分不會是睚眥必究的；充滿暴力粗俗的家庭氛圍很少也會走出心態Sunny的孩子。從個人素質而言，素質低的父母鮮有培養出素質高孩子的，這種素質指的是心態、三觀、行為模式等。

有些人會認為，家境富足的家庭肯定可以培養出素質特別高的孩子。我覺得不能一概而論。家境富足，只能說會有更多的機會和條件給孩子提供學習的機會。但是父母的言傳身教也同樣會有至關重要的作用。

家庭成員的素質和個人素質當然有關係，所謂“耳濡目染”，很多習慣，氣質，言談舉止等，家庭成員之間會在不知不覺中互相模仿，日益趨同。

另一方面，個人的氣質也會在與家庭成員的互動中養成，比如經常被苛求的孩子可能會自我評價低，怯懦猶豫。經常被責罰的孩子，可能既膽小又有反抗情緒。

然而，家庭成員素質與個人素質之間並不是“龍生龍 鳳生鳳 老鼠生兒打地洞”這麼簡單地完全複製承襲，因為人是有主觀能動性的，也有自由生長的意志和意願。如果人自由生長的意願夠強，就會發展出更多屬於自己的特質，喜好，能力等，從而成為獨一無二，青出於藍而勝於藍的人。

感謝邀請。家庭成員的素質和個人素質有直接關係嗎？肯定是有關係的，但更多的是間接關係。個人素質主要是看個人。但個人素質的形成又受到周圍環境的影響。其中家庭成員是最重要的影響因素之一。個人在家庭中所處的時間越多，受家庭成員的影響越大，有個詞語叫做耳濡目染，孩子很容易有樣學樣，耳朵聽到的眼睛看到的都是他們模仿的物件。一個喜歡罵人的孩子背後可能有喜歡罵人的父母。一個待人有禮懂得感恩的孩子一般也生養在一個有禮有節的家庭。所謂“言傳身教”，就反映了家庭成員對個人的影響。

個人素質 與家庭成員的素質 有直接關係，但存在多種情況：一種是人們形容的“蛇鼠一窩”、“一丘之貉”，或“龍兄虎弟”、“老子英雄兒好漢”等；一種是人們形容仍“寒門出公卿”、“老鴰窩裡出鳳凰”，或“坑爹絕無情”，或“慈母多敗兒”；還有一種是“一母生百般，也有兔子也有獾”。可見，家庭成員的素質和個人素質的所謂直接關係無非是先天遺傳、家庭的教育和薰陶，然而，每個家庭成員的經歷、學識、修養、所處的外部環境、氛圍不同，肯定形成個體素質的差別，當然，同一個家庭的成員關係好、相互欣賞、效仿，他們之間會有素質較接近的可能，也反映出這個家庭的整體素質較高，否則，也會有素質反差較大的可能。用佛學的辯證觀點看：盜賊中難免有菩薩，善賢中難免有小人

家庭成員的素質和個人素質有直接關係。

我們在日常生活中會發現一家人會有很多相似的地方，有人開玩笑的說，幾家人一起玩，明眼人一看就知道誰是誰家的孩子，孩子身上有太多父母的影子了。

比如，愛貪便宜的父母，孩子多半也是如此。父母愛比較，孩子多半也是愛攀比。還有很多的生活習慣，所以有古語說，身教重於言傳。愛讀書的父母，孩子愛讀書的居多，而一些父母自己不看書，希望孩子多讀書，往往孩子也不太愛讀書。

當然，以上我說的是普遍現象，有些孩子能夠從家庭中脫穎而出，超越父母，這也是有的。

家庭成員素質對小孩子影響很大，但孩子長大後，部分孩子會慢慢減弱家庭成員壞的素質對自己的影響。一般來說，父母素質素質不高，孩子也很難素質高，但不是必然的，有少數人能突破，這類人往往有自己獨立的思想，善於不斷完善自己，反思自己。。