唉！和我身邊一位朋友的小孩一模一樣啊！我給你描述下未來兩三年內要發生的事吧：

接下來不肯去上學，理由是成績差，同學老師都不待見他；家長軟硬兼施讓孩子去上學，他提一大堆無禮要求，為了讓他上學，家長只好妥協；滿足願望後，他會安靜一陣子好好上學，然後故態復萌，輟學繼續玩遊戲；家長暴怒教訓他，他要麼跳樓要麼，最後家長繼續妥協，放手不管；而他呢，在發生嚴重衝突後，會哀求家長讓我自暴自棄吧，別管我了！

為什麼孩子會變成這樣呢？每個孩子的情況都不一樣。

上面我提到的這個孩子，本來其實很優秀，考入重點中學，開始成績也不錯。後來因為一些原因對同學和老師產生看法，而這種思想變化家長沒有及時重視和疏導，極度壓抑的情況下，他透過手機遊戲來逃避、放鬆。

剛開始家長髮現遊戲苗頭不對時，也曾管教沒收手機並約法三章，但是！家長自己漸漸心軟了，不執行約定了，把手機還給了孩子，孩子慢慢又玩起來。

發現不對，家長又開始管教，這時孩子已經有點上癮了，他對著父母吹鬍子瞪眼，痛訴自己青春期的各種痛苦。孩子爸爸後來跟我說：他覺得兒子說的有道理，青春期很苦惱，孩子的痛苦不向爸媽發洩難道憋在心裡嗎？

我聞此言幾欲暈倒！

上面這個真實的案例，請爸爸媽媽們好好分析到底是孩子的錯還是家長的教育問題？

14歲，還是完全可以進行行為糾正的，關鍵是爸媽一定要反思自身教育哪裡出了問題。好好的和孩子敞開心扉聊，或者找一位他特別信任又有思想的朋友一起聊，輕鬆點、真誠點、坦誠點，找到問題的癥結所在。

聊通了，大家要達成不玩遊戲的規則，必須遵守，並把手機收掉。平時家長要多關心多注意孩子動態，但不要被他的唉聲嘆氣軟化。這個糾偏過程一定是反覆的、艱難的，家長要做好心理準備，堅定、耐心。總之會很不容易，就看誰能說服誰了。

其實，我一直想不通，家長為什麼一定要給孩子配智慧手機開通流量。沒有這個不能活？

14歲，再往下發展就事情就很不好辦了。

對於一個十四歲的孩子，並不是說不得，打不得。十四歲已經是青少年了，有些道理他是明白的。多和孩子溝通，多和他講道理，有耐心的溝通幾次，我覺得應該會有效果。不能急於求成，今天給孩子說了，明天就讓他徹底不玩，不大現實。做事情都要有一個適應的過程嘛。

現在這是普遍的現象了，現在既然是這種狀態，只能讓他逐漸少玩到最後有節制的玩。1、家長要多陪他，有條件的話，帶孩子出門多活動。運動可以暫時忘記手機。2、營造不玩手機的環境。要想讓孩子不玩手機，家長自己要反思，是不是你們整天都是低頭玩手機。3、多參與團體活動，鼓勵孩子和同學一起去玩。或者參與小區內公益活動有意義的活動也會讓孩子感覺快樂。為了孩子健康成長，家長儘量要考慮孩子的感受，千萬不要強硬手段。特別是處在青春叛逆期的孩子！