雖然我沒有什麼新穎的活動但是聽過一個學姐的故事。學姐在西藏支教的時候拍的照片。

學姐是研究生支教團的成員，因為成績優異被保送，但是我們學校的保送也有要求就是去偏遠地區支教一年以上。所以學姐她們去了廣西的一個小學。

因為學姐多才多藝，不僅會書法寫的一手好字而且也有舞蹈基礎，一直在練舞，曾經擔任過校舞蹈團團長，所以她們組織了學生在課本之外學習基礎的舞蹈和聲樂，專業器材都由我們學校出，經過一年多的學習，小學生們的成果還是可以的，去參加了一個團體舞蹈比賽獲得了優秀獎。

所謂的新穎並不是要獨出心裁，而是在合適的情況下按照現實來做一定的改善，千萬別盲目的提出一個想法，天馬行空也得找對方向。

此次三下鄉，我們活動中也有支教板塊。雖然時間很短，但是效果還是挺不錯的。 在去支教之前，請教了有支教經驗的同學，據說手工課是她們支教中效果最好的板塊。我們手工課是教小朋友折心和小風車。特別是小風車，步驟不難，而且特別有趣，小朋友們興趣熱漲。

稚嫩的聲音彷如Teana。音樂課的開展，使小朋友們從羞澀變得活躍，開始展示自我。

拍拍操是我認為效果最好的一節課。課堂氣氛一下子就活躍起來了，靈活的手指動個不停，小朋友們也特別開心。

一些益智題也是不錯的選擇，帶動大家去思考。順便還可以拉出一些小道理。

讓我最遺憾的是最後一天由於天氣原因，考慮到安全問題沒能下鄉，準備的科學小實驗和趣味運動會沒能開展。以後要開展支教的同學可以參考一下 ，我相信效果應該會不錯的喲～(๑╹◡╹)ﾉ"""

我們有趣味運動會，破冰遊戲等活動。趣味運動會有兩人三足，接力跑等專案。兩人三足能培養同學們的默契程度，有利於同學們的相互配合，增進感情。接力跑能培養同學們的協調能力，以及如何按照每個人能力不同來安排順序。

我們的破冰活動，由志願隊員與同學們一起行動。有利於增進同學們與隊員的感情。在活動中，隊員們能夠加進一些課外的知識教給同學們，透過在破冰的不同環節，教給同學不同的知識，比如機械構造，顏色欣賞等知識。

還有出門採風等活動，讓隊員們教給同學們自保的知識，然後可以教給同學們話風景畫和細節的繪畫技巧，讓同學們透過實踐來深入瞭解一些書本上的知識。一些做手工的環節可以讓同學們提高動手能力，使同學們能解決一些生活中力所能及的事情。

同時我們還會給孩子們進行防震防泥石流的演練，增強他們的自我保護能力和反應能力。

衷心希望他們能在我們精心準備的這些活動中得到成長。