幼兒園的教室裡有洗手間並不奇怪，原因略有幾點:

第一，給孩子們“家"的感覺。孩子們剛離開家進入幼稚園，一些生活習慣還不能馬上改變，如只有尿急了才去衛生間，所以為了孩們方便，把洗手間安排在幼兒園教室裡。

第二，為了孩子們的安全。如孩子們想上廁所，出去找衛生間，一怕找不見尿褲子，二怕上下樓不安全，小孩子磕磕碰碰都不好，所以把洗手間安排在幼兒園教室裡是最好的決策。

第三，給孩子們一定的“自由”。如剛入幼兒園的小朋友，一開始注意力還不能達到30分鐘，老師在上課期間，他可以去廁所走一趟，這樣既沒影響老師的上課，孩子也在老師的視線範圍內是安全的。

第四，方便孩子們洗手。比如上了美術課，手工課，孩子們需要洗手。還有吃飯前後洗手等。總之，幼兒園領導為小朋友想之又想，達到完美。

因此，幼兒園的教室裡有洗手間，是非常合理的，值得提倡！

幼兒園的教室裡會有洗手間，幼兒園中一定要有盥洗室，和洗手間。從幼兒教育的角度，越來越尊重幼兒的實際需求。洗手間的使用也本著隨時需求的時間容許自由出入。洗手間包括盥洗室和廁所兩部分，通常面積不少於15㎡。盥洗室是幼兒獨立飲水的區域，水杯架和毛巾架在一起。只能說現在教育的大環境越來越好，同時不僅從硬體到軟體越來越好！

1、因為孩子小，隨時可能要去洗手間啊，如果不是每個教室裡都有，那麼一個孩子要去洗手間，老師是不是要陪同？因為幼兒園都有規定，幼兒是不能離開老師視線的。老師陪同一個去了，剩下好多孩子留給兩個老師，老師壓力是不是很大？

2、孩子控制能力差，行為能力低。如果洗手間在遠一點的地方，孩子們就尿褲子拉褲子的機率大。

3、幼兒園的衛生一般都是生活老師搞，個負責各班。包括教室洗手間臥室所在的走廊等。如果再單多出來一個公共洗手間，還要專門找一個保潔員，幼兒園成本增加了。

4、孩子們一天要吃三餐兩點，要半小時到一小時喝一次水。總不能這麼多次都不洗手吧。如果每次洗手還要去別的洗手間，那些小寶寶的腿都要累壞了。如果不去，良好的衛生習慣又不能養成。這和當今社會的教育理念相違背，相信沒有家長喜歡的。

5、孩子上了幼兒園，有一個適應集體生活的過程，但是在生活習慣中還是不要讓孩子覺得和家中相差太多。比如在家就可以玩，睡覺，去廁所。在幼兒園除了爸爸媽媽不在，多了老師和小朋友，其他的吃飯睡覺上廁所還是差不多的。

所以現在幼兒園的教室裡會有洗手間。

一般孩子說上廁所時，是已經憋不住了，或者有的寶寶到不了廁所都已經要拉褲子了。廁所在教室也是讓孩子能夠更好的完成生活上的自理，一般孩子上洗手間的次數會很多，比如吃飯前洗手，吃飯後漱口，出去玩過回來還要洗手，睡覺起來還要洗手洗臉，下午加餐還要洗手，所以說很多程式都需要孩子們在教室完成，如果再出去就太麻煩了，不僅對於孩子，當然也對於老師。現在的孩子都特別的嬌氣，一點委屈都受不了，別說讓孩子憋尿了，孩子們現在表達的也特別清楚，所以說老師們還是好好照看自己的孩子，以免讓家長或自己不開心。