轉學並不能保證他喜歡下個學校的老師，要看是不是孩子跟老師中間有啥矛盾，有心結，如果老師在別的家長口中是好老師的話，就是我們孩子的問題，初一剛開始有一點叛逆，換個學校不如坐下來把事情說開了，把矛盾化解。我的建議與數學老師溝通了解情況，看問題出在哪裡，讓孩子和老師坐下來聊一聊，讓老師多鼓勵他一下，就有可能解決問題，畢竟要跟老師學習三年呢

不知道您的孩子為什麼要排斥老師？

有沒有去問過孩子，孩子想轉學，是不是說明您家的孩子比較任性，對老師排斥就想轉學？

學校的老師那麼多個，哪能個個都贏得孩子的心，就如其他人回答的一樣，您轉學能保證其他學校的老師他是不是也排斥？還是說孩子只是找一個藉口想換學校？

所以，我想說，您先要做的是查明孩子排斥老師的原因：

我覺得可能有以下幾個方面：

1.孩子剛上初一，從小學轉入初中，難度突然增大，自己學習跟不上，對於數學的沒有興趣；

2.數學的作業多，上初中後，作業徒增，老師佈置太多作業，孩子反感情緒加重，從而對老師生厭；

3.數學老師教學方法問題，我想大多數家長更多會認為是老師的問題，一味的遷就孩子，孩子說什麼就是會認為是什麼；當然老師上課對於孩子的批評，平時愛叫孩子答問題或作一些懲罰，或是威脅，如把孩子表現不好的情況告訴家長，孩子對老師產生怨恨；

4.孩子青春期的到來，周圍的環境與人對於孩子影響是很大的，他們往往會效仿周圍的人，人云亦云，沒有自己的主見，大家都說數學老師不好，從而也加深了他對老師的厭惡。

那麼接下來該怎麼做：

1.與孩子溝通，查明原因，是什麼情況導致的，進行具體分析，是否真正是學校老師的問題；

3.儘量讓孩子改變自己的學習態度，老師只是把知識傳授給你，老師不是你的父母，不能什麼都由著你，他有他的教學方法與思路，配合老師；

我個人認為孩子自己本身的問題多，家長有責任好好教育；

孩子會想到轉學這種問題，可能還是家長給予孩子太多權力，或是說平時太放任孩子；

至於學校老師的問題，需要家長自己去探明情況，如老師確實比較差勁，就花力氣去投訴，為孩子爭取更好的條件。

以上為僅代表個人觀點看法，請不要介意，我可以說，你可以不聽！

不排除校園暴力

一定要非常非常耐心的問清楚孩子原因！他到底是對老師排斥還是對學科排斥？是不是老師覺得孩子成績不好人身攻擊，說腦子笨之類的，或者表現的不屑或者鄙視讓孩子自尊心受到傷害了。當然這只是猜測，一定要問清楚孩子原因，而且要表示你絕對要表明你會相信他。孩子在學校遇到什麼事情如果不和家裡說，那該是多麼孤立無援啊，他既然選擇和你說，千萬不要第一時間覺得他在無理取鬧或者訓斥。好好聽他講才是最重要的。

孩子不喜歡數學老師想轉學，轉學是他的需求嗎？不是！他的需求是解決問題，所以問題是什麼必須要清楚。假如說是對老師不滿意，是哪裡不滿意？上課聽不懂還是態度不好還是作業多或者是其他，總有原因的。搞清楚原因再去針對性的解決問題，有點問題不需要轉學就能夠解決，有的問題轉學也解決不了。但是有一點要明確，孩子要的不是轉學，轉學只是他自己認為的能夠解決問題的辦法甚至只是他自己逃避而隨便選擇的方法。

溝通的時候態度不要過於強硬，也不能太像朋友。要端正做家長的位置，不管他怎麼樣你都會愛他，會永遠支援他。意見發生衝突要冷靜，不要直接反駁他，認認真真聽他說完，設身處地的瞭解他到底處於什麼樣的狀態，去幫他解決問題而不是給他製造問題。哪個家長會不希望孩子好呢？在你想幫他之前，讓他願意聽你的是第一步。

兒子剛上初一時有一天下課期間，他的班主任有一個新杯子放在講桌上，上面印有他的照片，孩子很稀奇，都圍過去看，兒子是最後一個上去看，頭伸的很長，剛好這時班主任進教室了，看到此情景，老師誤以為兒子向杯子裡吐痰(我至今也不明白老師為什麼會有這種想法，可能以前遇到過這樣的學生)，把我IL狠狠地批評了一頓，兒子沒來的及辯解就上課了。兒子是一個正直善良的孩子，在老師眼裡成了道德敗壞的小孩，一放學到家兒子就痛哭不已。瞭解情況後，我安慰兒子說老師肯定因為有學生這樣做過才引起老師的誤解，媽媽去向老師解釋下，我的兒子這麼優秀，怎麼可能做這樣的事！隨後我趕到學校找到班主任，雖然心裡也很氣憤，但並不是去找事的，而是很誠懇和老師談。讓老師問問班裡的同學，兒子確實沒有向杯子吐痰，因為孩子是青春期，查清楚後希望老師向孩子解釋下，因為我一直保持著尊重老師的態度，氣氛很融洽，老師最後向兒子表示歉意，一切都煙消雲散。我趁機教育兒子說看你們的老師多好，知錯就改。兒子對老師又增加了好印象！

每次開完家長會我都會向孩子大加誇獎老師，說你們班的老師真好，語文老師有文采，數學老師風趣……謹記不能在孩子面前說老師的壞話，哪怕對老師有意見，也不能在孩子面前表現出來。有的孩子抱怨作業太多，有的家長跟著附和，豈不知這樣孩子得到共鳴後認為自己是對的，作業不好好做，對老師還有意見。兒子也曾抱怨過作業多，我就會說作業多老師也辛苦，多批改多少作業啊，還不是為了你們好！你們老師真好，要是我是老師，我才不佈置恁多作業，改起來累死了！兒子立馬不吭聲。

作為家長在發現孩子有牴觸的苗頭時就應化解，如果孩子牴觸情緒嚴重影響到學習，又無法化解，建議轉學。轉學前深談一次在新學校一定注意師生關係，往往家長的態度決定了孩子對老師的態度。

謝謝邀請，如果已經排斥了，那就不能心急，首先找辦法瞭解為什麼排斥，可以採取談心，溝通，側面觀察等方法，瞭解孩子真實的想法。其次針對孩子的問題點進行分析，是不愛學，是學不好怕說，是老師嚴厲等等。最後潛移默化的透過孩子感興趣的事項往數學上引，使孩子自己要學，知道數學很有用，例如如果孩子愛看書，可以買一些數學家的自傳看看，或是典故。總之慢慢改善，孩子的心裡不能硬來。僅是個人觀點。