讀書是一種興趣，一種求知慾的認識過程，當孩子親身感受到讀書後可以解答很多疑問，比同齡人懂得更多，慢慢產生自己的思想意識的時候，讀書便成為一種習慣，那時，可能就反過來，你不讓他讀書，他才哭。

從心理學的角度分析，剛開始接觸讀書時，孩子是一種被迫的讀書方式，簡單的說就是孩子到了該上學的年齡，有種讀書叫父母認為你該讀書了。而這時，玩性正烈的孩子，哪裡會那麼聽話，因為他不懂，所以也不會有興趣，沒覺得讀書可以給他帶來興趣，能夠產生跟玩耍一樣的快感，自然被迫式讀書也就哭了。

所以，可以從以下幾點引導：

一是提前培養孩子的閱讀興趣。購買兒童百科全書，講解一些能夠解開謎團的知識，慢慢引導他的閱讀興趣，慢慢養成良好的閱讀習慣，之後過度過去，也就順理成章。

二是一段時間的陪讀。小孩遇到讀書不會，所以哭。一個是知識面窄，一個是認知之後容易忘記，學完過會可能就不會，又害怕被人說笨，就容易失去學習的興趣，這個時候就應該好好引導，鼓勵他，給他信心。然後平時互相交流時也可以帶著知識點考考孩子，慢慢激發他的學習興趣，讓他產生追求知識的慾望，擺脫學習的恐懼心理，孩子以後讀書將養成種習慣，也就不會哭了。

當你發覺孩子的這種現象時，家長立馬就要予以關注了。細心的家長或許早有覺察，粗心的家長，多次發生也渾不當事，甚或以粗暴態度對待之。

家長是孩子的第一任老師，其教育責任心及其教育方式方法，首先要在自己的思想觀念上，明確立項。很多家長忽視這個問題。認為孩子的教育效果完全取決於學校丶老師。

家長對孩子的教育，不是重複學校老師的工作內容。譬如學課本，孩子放學回家後，等於這項任務已經在學校完成了。家長略作關照可以，千萬不能再重複丶加碼，越是學習自覺性差，甚或發現有厭學心理的孩子越要重視這一點。

請家長在孩子們讀書學習的問題上，放一碼，不要加一碼。首先你要在自己的心理觀念上讓出空來，肯讓孩子們鬆一口氣，每天都有痛快玩一把的時間和條件，哪怕只十分鐘丶半個點，那也等於給孩子充了電，補給了學習的動力。

家長重在身教，用行動維護孩子丶影響孩子，給放了學的孩子放鬆減壓，是家長最適當的教育責任和方式，是對學習效果的提高和促進。

孩子不但會一提讀書就哭，你見過有幾個孩子一打針就樂！你願意接受受不了的事情嗎？

發現了孩子的第一次，你就要馬上反思找原因，千萬不要施壓力，寧可耽誤幾天不上學，也要轉移孩子的注意力。他因讀書而哭，你當時就要想法讓他因讀書而樂，這是愚蠢的想法，由此愚蠢的想法施出的招術，招招都是愚蠢的，只能變本加勵起副作用。

換位思考，退一步，減壓，放鬆。暫時的擱置放下，才會有下一步的有力提起。

孩子提起讀書就哭，這種情況家長一定要重視了。孩子最不會掩飾自己的情緒，如果提起讀書就哭，那一定是已經產生了對讀書的心理陰影，想必之前有過不愉快的讀書經歷。

要改變這種情況，一定要激發孩子對讀書的興趣，讓孩子體會到讀書是一件快樂的事情。不管之前經歷過怎樣的讀書不愉快，家長需要幫助孩子重新樹立讀書體驗。

不知道題主所說的孩子是多大年齡，如果是學齡前幼兒，可以多選些色彩斑斕的有豐富色調的圖片和圖書，多講故事。大多孩子還是喜歡聽故事的。結合孩子的性格特點和興趣愛好，選擇不同題材的故事書。如果是小學生，可以結合生活中的事情和孩子的愛好，拓寬的孩子的閱讀和視野，而不要拘泥於枯燥的課本和課堂的知識。在讀書這個問題上，家長一定要有耐心。不能因孩子的不配合而一味斥責。可以帶孩子多出去走走、戶外運動。父母要和孩子多溝通多交流，每個孩子都是獨一無二的，就像花兒一樣有著自己的花期，努力即可，耐心等待綻放。

如果是幼兒恐懼入園，一方面是害怕和父母分離，有分離焦慮，另一方面可能是在幼兒園和小朋友玩得不開心，或者受到老師同學的欺負。

如果是上了小學以後的孩子恐懼讀書，有可能是在讀書這件事上受過傷害，比如受侮辱受到不公平對待等，沒有得到應有的尊重。

孩子天生愛學習，讀書原本也是一件快樂的事。孩子不愛讀書，甚至嚴重到提起讀書就哭，這個其實只是表面現象，深層的問題是孩子心裡的問題。就像以前網爆一位孩子看到老師就吐，怎麼也查不出病因，直到後來一位心理醫生給孩子催眠後才知道孩子是因為長期受到老師打罵欺負，因為太過恐懼而內化成心裡問題，最後透過怪異的行為表現出來。

孩子出現這種不正常的行為，家長首先要有耐心，不要指責孩子，也不要跟孩子說教讀書如何如何好，而是先從根本上找原因，找出孩子內心裡恐懼的問題，根源在哪裡，真正地對症下藥，才能解決好問題。

一般來說，“喜極而泣”和“怒極反笑”這兩個詞不會用在形容一個孩子的情緒，孩子是簡單的，高興就笑，不高興就哭。所以假如一提起讀書孩子就哭，說明在孩子的認識裡，“讀書”是讓他不開心甚至是恐懼的一件事。

都說父母是孩子最好的老師，也是孩子的第一任老師。孩子是透過父母來認識世界的，父母對孩子的影響有時比我們想的還要深遠。

想要孩子自信，就要多給他鼓勵；想要孩子包容，自己就不要心胸狹窄；想要孩子樂於助人，自己先做到與人為善；想要孩子學會愛他人，得先教他學會愛自己；想要孩子不恐懼讀書，自己先培養對讀書的興趣和正確態度。

為人父母，身份轉變的同時，我們也要學會與孩子一起成長。推薦一本好書《遇見孩子，遇見更好的自己》。這本書裡面有幾處說得特別好：“我們教育孩子，往往不是因為愛，而是出於害怕。”我們擔心孩子輸在起跑線上，所以各種營養品、興趣班、早教班一哄而上，卻忘記了每個孩子各有不同的天賦，就像每顆種子都有不同的花開時間；我們怕孩子走錯人生路，所以一門心思的指導孩子、教授他們技能、糾正他們的過錯，卻忘記了親子關係最重要的元素，就是與孩子共享快樂時光，和他們一起歡笑、一同成長。假如父母和孩子一起，把讀書當做親子交流的一項活動而不是任務，也許孩子會少許多牴觸情緒。

#“我們教育子女更多的是在滿足自己，而不是孩子們的需要。”#反思一下，在校時成績平平的我們是不是曾經強求孩子門門功課考第一？很多人是在做自己童年時代憧憬的父母，把自己幼年希望擁有的東西奉獻給現在的子女，於是，教育子女更多的是在療自己童年的傷，滿足了當年的自己的需要而忽略了子女的實際需要。當你對孩子發火時，有沒有問過自己，到底是因為孩子做錯了事而沮喪，還是你本來就很煩？因為人們常常把這兩種情緒搞混淆！

為人父母，最重要是能夠站在孩子的角度思考問題。只有明白這一點，我們才有機會進步、長大、成熟。一對父母只有成長了，才意味著他們能放開手腳去愛孩子，欣賞孩子，不再糾結於“如何做才會讓孩子成功”等問題。

遇見孩子，遇見更好的自己。孩子是上天賜給我們的禮物，養兒育女激發了我們潛藏的潛能，“養兒方知父母艱”，何曾想到，我們竟然願意為這小小一個可人兒傾盡全力，做到許多超越常人的事情。

《遇見孩子，遇見更好的自己》，相信看過這本書後你會對這個問題有新的領悟。

氛圍，氛圍，氛圍重要的事說三遍！

雖然不知道你的孩子多大，但是一提到讀書就哭，這個肯定是有原因的。人不會無緣無故的厭惡一件事情。如果他厭惡一件事情一定是受到了刺激導致的。可見，你家以前肯定是逼迫孩子讀書，使孩子心理產生嚴重的抗拒。想要改變這件事情需要做飯以下幾點。

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首先，讀書一定要有氛圍。不能父母在玩手機，看電視呢，讓孩子去讀書，這個不現實。即使孩子真的去讀書了，那效果一定不好。因為在孩子心裡“憑什麼”佔主導。“憑什麼”我讀書你們玩手機？“憑什麼”我讀書你們看電視？“憑什麼”我讀書你們聊天？所以，為了消除孩子不公平心理，最好的方式就是培養一個讀書的氛圍。大家一起看書，這樣是讓孩子接受的第一步。

其次，把家裡可以吸引孩子注意力的東西都拿走。除了看書沒有別的娛樂專案。以我自己家為例，我家就沒有電視機，電腦偶爾開著，大部分還是看股票。我們家書特別多，所以我兒子除了玩玩具就是看書。因為沒有別的東西了。他沒得選擇。

最後，就是需要和孩子做朋友，以朋友的身份和孩子溝通。消除孩子的負面情緒。逐漸的接受讀書這件事情。

圖片源於網路這樣的方式比直接的溝通要好很多。畢竟養成孩子良好的閱讀習慣是一個長期的過程。不能著急。

如果是作為家長，我想最重要的是你得反思你自己愛讀書麼？你是不是回家就抱著手機打遊戲？是不是回家就開啟電視看電視劇？

如果是，那麼請做好自己，不然為什麼你可以一回家就葛優躺看電視，偏偏要小孩學習看書呢？你可能會說我都過來了，我又不需要學習。可別扯犢子了哈哈，孩子永遠會向你看齊，你想他變成什麼樣你就得讓自己什麼樣。

我很有自信，以後我的小孩肯定喜歡讀書。因為我會從小讓他培養習慣。即使我看電視，我更偏向於看新聞，瞭解社會動態。即使孩子對這不感興趣，也多看一看，小時候多放點益智的動畫片給他們看。並培養他們每隔一段時間完成閱讀一本書的習慣，並加以獎勵。當然可不會買手機這種獎勵給孩子，小的時候我更願意讓他們紙質閱讀，不願意他們網上閱讀。經常網上自動跳出很多低趣味的內容圖片，家長從小就要防範孩子早早接觸到。每晚孩子學習的時候，家長也要學習，無論是陪讀，還是自己看書，都要學習。這樣不僅告訴孩子，學習是永無止盡的，媽媽也在學習，你更要好好學習。另外培養一種氣氛，當家裡沒人看電視打遊戲時，孩子自然收心去讀書。另外多帶他們去圖書館，從小博覽群書，豐富視野。

另外假期多帶他們去鄉下體驗生活，告訴她們生活並不是他們這樣舒服的，很多孩子回家之後不是就可以順利吃著飯喝著牛奶看那麼多書，很多孩子想看書都沒有，而且還要幫家裡做活。不定期的體驗生活也很重要，這還有點尋根的意味。從小就不要培養他們攀比的心理，衣服鞋子合適就好，完全沒必要買好的，當然追求質量也無可厚非，總之不要非名牌不穿。

另外不要太把自己的孩子和別人家小孩比較，自己就是自己，現在想想比較成績一點意義都沒有。總之既要培養他們愛看書的習慣，又要培養他們獨立能吃苦的能力……

哈哈其實我根本沒有小孩，但是以後我會從自身來反思不斷學習並帶我家的小孩學習，不求班上名列前茅，只願他盡力有自己的思想有自己的愛好懂得生活的趣味，而不要隨波逐流

這個千萬不要急，更不要去打他或者罵他！否則會適得其反！要慢慢進行引導，這是一個過渡期，不要過於強硬的手段去要求，培養規矩的意識，試著多去表揚他一下！當然在他的行為是正軌的時候！要讓孩子對學習感興趣，那麼就要讓他發現課本的樂趣，不能全是乾貨呀，可以適當增加一點知識遊戲，在遊戲中學到真知識，可以在手機上下載一些有趣的學習軟體讓他玩一下！時間長了我相信孩子會慢慢愛上學習的！