謝邀！隨著人們生活水平的不斷提高，對物質基礎和精神層面又了更多的追求，許多家長們認為自己孩子就是家族未來的希望，孩子有發展，有希望了也會給整個家族帶來榮耀。所以在幼兒階段，讓他們接觸各種高難度的技能，比如學習算數就是首當其衝，現在幼兒園的小孩早已學習加減法了，如果換做在歐美等發達地區的國家，他們的小孩還在不停地玩耍，根本沒有接觸什麼算數，全都是根據孩子自身的天賦自身的發展去自由的學習各種東西，而不是像中國孩子那樣，還在幼兒時期就開始給孩子強加各種不必要的學習。

幼兒園教學方式，如今已經如雨後春筍，實在是太多。但有一部分確實是沒有做好，完全沒有意義。

說到這裡，就不得不提到幼兒園的小學化問題。我家孩子已經上小學了，他在幼兒園階段並沒有刻意去學習過小學知識。那個階段學得最多的就是英語和繪本閱讀，完全對他的胃口。很多家長會說，如果不學一點會跟不上。No.恰恰相反，他不但能在小學階段跟上進度，反而遠遠超過那些曾經在幼兒園學習了很多小學知識的孩子。究起原因，我認為培養孩子良好的學習習慣才是根本。小學階段，老師會仔細地教孩子們如何寫字、計算，比起幼兒園的速成，我認為什麼時候做什麼事，就是水到渠成，不必要拔苗助長。

我覺得幼兒園教學中有很多都是違反兒童成長規律的，比如最普遍的填鴨式。說實話，我們小時候大多數都是經歷的這種方式，很沉悶，不夠活躍。本身孩子的思維方式就和成人不一樣，應該在這個階段鼓勵他們天馬行空自由發揮。因此，我為孩子選擇幼兒園時，特別注意了，一定要進行個性化教學。