英語，只是作為一個科目。小升初的考試，英語只是選考。中考與高考，也只是選考的科目。大學階段，英語四級六級考試，必考。考研，必考英語。

時至今日，在國家教育改革的考量之中，英語改為副科，從初中起開設，應當是一個必然的選擇了。

對於英語科的這種改革，基於下述理由。

英語作為主科，從小學學起，貫串中小學生學習全過程，逢考必考，是為了適應國家從閉關鎖國到對外開放的新形勢。如今時空轉換，與幾十年前的迫切需要大有不同了。

作為中小學基礎教育，立即進行兩門語言工具課作為主科必考，從任何角度看都是不可思議的。筆者鄙陋，恐怕全世界絕無僅有。

筆者無意介入目前對英語學科的諸多無休無止爭論之中，只是基於教育減負和從實際需要出發而作如是觀。

孩子呱呱墜地到會說話，也就三五年時間。會什麼語言需要的是語言環境，與智力無關。難不成會說英語的三歲外華人比中國的成年人智商高！可中國的中高考(人才選撥)卻把一門與智商高低毫不相關的英語放在重要位置(主課)是不科學不合理的。英語可以學。但不應該納入考試。各人可以根據自己的專業需求及愛好選修即可。

英文作為中國學生必修課，是西方文化入侵的成功範例。有幾個中國學生知道四書五經，中庸，大學？是中華母語的恥辱！

不可亂動！義務教育階段教英語是對所有家庭一般和農村孩子的福利！即使把英語從小學初中高中都剔除出去，那些富有家庭的孩子，那些專家教授工程師的孩子，還是會從小學英語，因為考碩士，考博士，當專家，當教授，當醫生，搞程式設計，搞外貿，都需要英語。英語不好是很難上211和985大學，上個一般的大學後面發展也會相對比較吃力。

把英語改成其他語言不太現實，因為英語應該是外語裡面最容易學的，用途也是最廣泛的。

在初等教育階段還不能看出每個人的發展潛力和特長，因此過早的進行選修，其實對某些孩子並沒有好處。

但是一些數理化特別好的孩子，但是就是英語不好，這種人似乎成了犧牲品，非常可惜。然而這種人比例有多大？尚有爭論，而且有人說如果數理化能學好，那英語一定可以學好，否則以後也難以成為高等教育的人才。個人覺得有些人確實是有其他學科的天賦，但是英語上差一些，我覺得主要因素就是教學方法不當，只要智力正常，然後再給予正確的指導加上合理的監督，英語是絕對可以學好的。有些孩子特別聰明，但是懶得背單詞，結果到了畢業班是一敗塗地，連大學都考不上。有些孩子數學很強，但是竟然覺得英語的語法難學，但其實英語的語法框架非常簡單。

另外語言本身是文化和資訊的載體，因此學語言是最不吃虧的學科，當然現在的死摳語法和題海戰術對於學好英語是極其不利的，本人英語一直是學霸，但是從來不喜歡做題，上課都是把課文當故事書看。由於特別重視精讀和精聽，因此從一開始學英語就轉入了用英語的階段，覺得有趣而且有意義，還可以看一些英文版的數理化科普書籍，原汁原味學習各個科目。

學任何語言都需要從小打好基礎，國語、英語概莫能外。學任何語言都沒有任何捷徑那怕是國語。別以為你是華人會講中國話就會掌握國語似的，那只是你發音的母語而已，真正的國語內在邏輯你不認真學是根本掌握不了其內在含義的，甚至連個基本的合同或法律文書都讀不懂，何況現在又是開放的世界，你不懂英語，去拿什麼與世界交流？拿中文嗎？那你也太高估老外學中文的能力了，華人學好中文尚需努力，況老外呢！不要將自己的母語能力無限放大，更不要去低毀英語世界的強大，你可以讓自家孩子放棄英語學習，但請不要綁架所有想學好英語走天下的孩子們。孩子們學任何知識都有趣點，但不要拿自己成年人的思維去綁架孩子們學英語的樂趣。還有學與不學政府的教育政京也不是你所能左右的，你只能右右自己，拜託了，千萬別再拖國家開放的車輪了，否則必將被車輪碾碎，一切也就結束了。

英語作為一門世界廣泛使用的語言，不能不開。需要考慮的是怎麼開，掌握到什麼程度，後續發展為翻譯，文化交流會不會出現障礙。就現行中小學階段開設英語的節次可以減少，降低學生掌握程度，後續高考適當降低難度和分值還是有可行性的。如果能成功實現，中小學學制就可以縮短，為未來的5十5義務高中的普及提供了極大可能。

合世界只有華人膽子大，中國自有自己的語言，小學生中文朦朦朧朧，卻呀呀呀學起英國語言了。學好數理化走遍天下都不怕，是那時代的口頭禪，曾幾何時把學英文奉為神靈，理化靠邊站，這真的是自廢武功的神操作。45年左右的英語上課堂，中國農村人肯定不用也不會用英語交流，城裡滿銜大小巷又有幾人用英文交流會用英文。華人全民學英文真的是勞民傷財，南竹北種永遠成不了林，南方有竹林，北方肯定成不了。

這些年來，英語從小學三年級開始學習，期中考期末考，中招考，高招考，佔用了學生大量的時間和精力，結果學而致用的有幾人？反而我們的語文，母語學的不盡人意，看看現在網路媒體上的文字，不說了語法了，就說那錯字是一個接一個啊，看看孩子們的字跡，那是慘不忍睹啊！那麼多的人力，物力，財力用以提高孩子們語文的閱讀寫作能力不香嗎？用以孩子們的書寫練習，讓每一個華人寫好每一箇中國字，不行嗎？我們需要學習外來文化，開容幷包，但我們不應該崇洋媚外，把外來文化置於中華文化之上，進而茲生出一部人丟宗忘祖，崇洋媚外之徒。

英語可以作為學生自願選項課，想學的學，不想學的不學。升考，英語作為選項考，想考就考，不想考的就不考，但考試總分英語分算在總分裡。讓家長和學生自己去想想吧，學，還是不學。省的為這些賴學英語的學生和家長操心。