3歲的孩子，可以開始做數學啟蒙了，但不建議一開始來就學習加減法，而是要讓孩子明白：數學是一種邏輯思維能力，不是生搬硬套的一串數字。

那麼，到底如何做數學啟蒙呢？家長不妨透過以下幾個方法來引導孩子：

教孩子數數，這大概是每個家長都做過的事。我們不需要生硬地讓孩子跟著我們念數字，而是可以從日常生活中去學習。比如說，上下樓梯的時候，教孩子數數臺階；吃水果的時候，教孩子數數水果，區分一下大小，給各種水果分類等等。這樣的方式隨處可見，又充滿了樂趣，絕對比直接念數字好很多。

我家裡有一套《漢聲數學》，是專門為孩子做數學啟蒙的繪本。裡邊涵蓋的知識點很多，透過圖文並茂的繪本故事、兒歌、謎語等等方式，讓孩子一邊閱讀，一邊遊戲，還能學習數學知識。深受孩子的喜愛。我也曾經推薦給了其他家長和小朋友，大家一致都是好評。

因為是三歲的孩子，所以數學啟蒙應該遵循一定的趣味性，這樣孩子接受起來也比較容易。比如說，可以和孩子一起玩遊戲，像七巧板、九宮棋等等，都是相當不錯的。

關鍵是家長一定要用對方法，堅持不懈去引導孩子，而不是光讓孩子去學1+1=2這樣的算術。

數學的學習不僅僅是數數或者是加減法，數學思維和邏輯訓練是更重要的內容。大家可以在日常生活中隨時訓練孩子的數學思維，比如在買東西的時候訓練加減法，在做手工的時候熟悉形狀，排序、找規律、比較等等，這些都屬於數學思維。買一些數學繪本，比如說安野光雅的《走進奇妙的數學世界》、啟發《數學啟蒙》系列繪本、《漢聲數學》等等。

三歲的孩子做數學啟蒙，我覺得應該讓他在玩中學，在生活中學。具體可以有這麼幾個途徑。

1.玩手指。孩子手上有黃金，除了多動手有助孩子智力開發，並且手指做為孩子最能自由支配的身體部位，他們是很樂意玩的。父母可以用手指來計數，1.2.3.4.5，並配合童謠_上山打老虎，孩子在玩樂中，學會認數。

2.數樓梯。上下樓，是一天當中家長與孩子必經的路徑，邊爬樓梯，邊數數，既能鼓勵孩子努力爬樓梯，還能學會數數，並逐漸突破十，往更大的數字去學習。

3.繪本學習。3歲孩子的教育離不開繪本，其中有一種繪本是數學主題的，比如蘇梅的數學童話繪本，就是不錯的範本，讓孩子在故事中學知識。

對於三歲的孩子還不懂很抽象的概念，可以結合實際生活當中的一些具體例子分析給孩子聽。比如說你買回來一袋蘋果，讓孩子數一數有幾個？再問他：爸爸吃了一個，媽媽吃了一個，還剩幾個？這個問題很具體，孩子也很容易理解。多找找現實生活中這樣具體的例子，孩子應該很有興趣。