有幾種可能：第一是因為小朋友玩的他不感興趣，所以不主動

第二是因為他不知道如何介入小朋友的遊戲，社交能力弱，不知如何表達

第三是因為有可能他是孤獨症

孤獨症是一種腦發育性障礙，以社會交往障礙、溝通交流障礙和重複侷限的興趣行為為主要特徵。孤獨症起病於三歲之前，三歲以後表現明顯，絕大多數兒童需要長期的康復訓練和特殊教育支援。

孤獨症的特點有：

（1）社交發展方面

缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關係；

與人接觸時缺乏目光接觸，很少或不能主動交往。

（2）溝通方面

語言交流障礙，語言發育落後，或在正常語言發育後出現語言倒退，或語言缺乏交流性質；

鸚鵡學舌語言。不斷重複他人說過的話或聽到的廣告詞等。

（3）行為方面

在日常生活中拒絕改變習慣和常規；

興趣狹隘，會非常專注於某些物品，或者是對特定物品特別感興趣；

刻板、重複或儀式性行為；

其他常見行為包括多動、注意力分散、自我刺激行為等。

8歲的孩子已經應該上小學2年級了吧，這個年齡段的孩子比較喜歡交朋友，在學校裡面會比較活躍的那種。有沒有跟孩子聊一聊為什麼不想跟其他的小朋友接觸，找到其中的原因，是轉學換了新學校，還是跟其他的小朋友鬧矛盾怎麼樣的，總之要找到原因就好辦。再有就孩子有沒有自閉症傾向呢，如果有的話，建議早點帶孩子去專業的機構諮詢下。還有就是，家長多觀察下他，放學了，去其他地方玩的時候有沒有跟其他的小朋友打成一片，玩的開心一些呢？在輕鬆愉快的氛圍下，好好跟孩子溝通下。

這個有很多種方法，可以多管齊下。 第一，買一些適合幾個小朋友玩的玩具。普通玩具也可以買多些，平時告訴兒子有心愛的玩具要和其他小孩子分享，這樣才高興； 第二，如果孩子性格相對沉默，既然他相對不主動，你做家長的可以主動帶他去找其他小朋友玩。玩得多了自然就放開了； 第三，家長的陪伴必不可少。只有孩子身邊一直不冷清孩子才會活潑。找一些集體玩的玩具，比如拼插積木，週末叫2、3個同齡朋友到家裡玩。 或者大家一起做作業。讓他習慣集體的活動。 也可以週末帶孩子到遊樂場，人多的地方去玩。讓他多接觸接觸人，可以讓性子活潑一些，慢慢會主動接觸小朋友了，大人要有耐心！

八歲也就二三年級的樣子！不主動和同學接觸，但是別人和他玩也會融入！就問題不大！

每個人都有各自的性格，有的人就算在陌生環境也能很快適應！自來熟，和誰都談的來，這樣的人固然很招人喜歡！有的人就在陌生環境需要適應一段時間，有熟悉的人和物才會放的開！

說不定孩子只是比較內向而已！不太愛表達，不主動但不拒絕！也不必太擔心！

孩子是剛上學，還是已經上二年級了？是一直都是這樣，還是突然變成這樣的？

小朋友們是熟悉起來很快的一個群體，似乎沒有什麼事情是可以阻止他們一起玩耍的，如果咱家孩子以前都能主動和其他小朋友玩耍，只是上學以後變化了，那不用太擔心，幫孩子準備點吸引人的玩具，他們很快就能玩起來了。

如果之前還能和同學們一起玩耍，突然就只和自己玩了，那一定要重視了。如果孩子不和你說原因，可以找老師聊聊，讓老師幫忙觀察下，實在不能改善的話，就要考慮給孩子轉學了。