從題目裡看出來，您對孩子哭鬧的事情很煩惱，孩子哭鬧可能成為了要挾您聽他的話，或者是故意哭鬧故意惹你生氣的工具。

回憶下，孩子從出生就懂得用哭/破壞環境/攻擊他人等行為要挾父母嗎？

假若不是，再繼續回憶下，孩子是如何懂得這些行為能夠要挾到父母的呢？換句話說，孩子是如何知道父母的痛點在哪裡的呢？

有的父母看到孩子哭，心一下就軟了，特別地心疼，這樣的父母在心裡有一個預設——哭是可憐的，當孩子哭的時候，就會情不自禁地說：“哎呦，看看我的小寶寶，哭得好可憐呀，誰欺負你了呀！”孩子透過父母的表情語言以及肢體狀態知道，哭得可憐，媽媽就會更加心疼我，於是下次就會按照媽媽這樣的預設，哭得更加可憐；有的父母看到孩子哭鬧，一下就能火冒三丈充滿攻擊性，這樣的父母在心裡有這樣的預設——你哭就是在針對我，就是對我不滿！於是訓斥孩子：“哭什麼哭，給我憋回去，再哭看我不打你！”孩子透過父母的表現知道，哭是具有攻擊性的，於是下次哭就會按照父母的預設，哭得更加具有攻擊性，以惹怒父母，獲得關注。

關係永遠都是相互的，孩子懂得用這些行為控制父母，首先是父母經常把這些痛點呈現給孩子，並且願意被孩子這樣控制，通俗點說，父母就願意吃孩子這套。假如父母跳出這些預設，僅僅把孩子的哭當做是情緒的一種表現，就會清晰明白地告訴孩子：媽媽雖然不同意你的行為，但是媽媽允許你用哭表達自己的情緒，媽媽依然愛你。孩子在這個過程中明白，我可以用哭表達情緒，但不可以侵犯媽媽的界限。

孩子有笑的自由，也有經歷傷心難過的權利，當然也有哭的自由。如今很多情緒管理課程都會講到，哭不會把人哭壞，反倒是阻止哭，阻止情緒流動才會對人造成一定的傷害，比如心情抑鬱，比如硬生生把情緒憋回去後，喉嚨不適發炎等。

孩子哭鬧並不可怕，可怕的是對哭鬧的曲解、預設、評判以及阻止。

孩子喜歡哭鬧有很多方面的原因，首先可能由於家長的包辦和遷就，養成了孩子的依賴思想，出現問題不會主動想辦法解決，而是依賴大人幫忙解決，因此如果大點，上了幼兒園了，到了一個集體環境中，孩子遇到困難就不會解決，加上孩子語言能力的限制，就很有可能用哭鬧的方式來解決。針對這種情況，家長就不應該再遷就孩子，當孩子遇到困難的時候，可以教孩子怎樣解決，而不是一味的包辦，適當給予孩子嘗試和成長的機會，其次孩子很有可能因為缺乏家長或者老師的關注，想要用哭鬧的方式來吸引家長和老師的注意力，希望家長和老師對孩子多關注，如果是這樣，那麼家長或者老師就應該反思自己是不是一個稱職的家長或者老師，當然還有一種可能就是因為孩子缺乏安全感，遇到事情就只能哭鬧，這時家長或者老師就要在平時生活中多關注孩子，多陪孩子，讓孩子感到安全，總之，找到孩子哭鬧的原因才能更好的幫助孩子！