肯定是多讀經典名著

第一點網路文學門檻很低，什麼牛鬼蛇神都可以去寫，文筆的好壞暫且不說，書中的世界觀、價值觀大都是扭曲的、非正常的，這就很影響青少年的發展，比如：主角各種光環、各種花心、各種不靠譜、各種急功近利等等。當然我不否認網路文學中也有好的文字，但是還是糟粕居多，所以不建議中學生看。

第二經典名著閱讀不僅可以陶冶情操，提高文字水平，而且樹立正確的價值觀和人生方向，這對青少年尤其重要，他們正處在成長期，無論是身體上的還是思想上的，而這些書會直接影響他們今後將成為怎樣的人，做怎樣的事，這很重要。況且有好多名著是中學生必須學習的，高考是要考的，比如魯迅的小說，比如三國演義，比如紅樓夢等等。

第三上癮，現在好多網路文學由於內容上偏遊戲模式，有點極端、色情以及升級打怪的套路，所以好多青少年抵不住誘惑，各種的廢寢忘食，就是為了多看一會，這樣的學生看起來很頹廢，很容易荒廢學業。中學生本該是初升的太陽，朝氣磅礴，象徵美好與成長，怎能如此，所以建議中學生少讀網路文學。

當然是經典名著了。先來看看網文

網文肆虐國內文化圈後，近幾年又向海外大規模輸出。

外國友人看的那叫一個無法自拔，戒賭的戒賭，戒毒的戒毒。

看過網文的都知道，這類網文動輒幾百萬字，能從頭到尾成功架立一個新世界，在這個新世界裡描繪人物們的“愛恨情仇”。

網文的標籤之一，就是平民化、低門檻化，讓大部分人都能看得懂、看的有滋味。

所以，網文相比經典名著，文學性是很低的，思想內涵也不夠，網文最能吸引人的，就是它的情節，或者扮豬吃老虎，或者升級打怪，反正就一個字——看起來爽。

這就註定了網文的快餐性，只適合上班業餘時拿出來排遣寂寞，反覆可讀性不高，內容質量也極不均勻，可能開頭特別吸引人，前期也寫的特別好，但是後面就寫崩了。

而經典名著，之所以稱為經典，是因為他的“可讀性”，像《茶花女》，第一遍讀起來可能晦澀難懂，第二遍覺得還挺通順，有點意思，如果再有性子去讀第三遍，你就會發現，這書為啥算名著了。

這種由文學性差異帶來的“互逆感”，是網文和傳文字質差異。

網文只能爽一遍，傳統文學能爽到高潮迭起，而且是好幾次。只不過傳統文學前戲太長，在這個越來越快節奏的社會里，能潛心讀名著的人，真是越來越少了。

從思想性來說，網文就像一杯調和雞尾酒，大都還是較“正能量”的，喝起來刺激又美味，但還是有諸多暴力、色情、厭世、過灰暗等可能對青少年產生負面影響的元素。

經典名著則是一瓶紅葡萄酒，含在嘴裡先是微苦，後是香甜，開闊的思想性是經典名著不隨時間褪色，反而愈久愈醇的原因所在。

你總能從經典中得到些除了爽之外的東西，而不單單是爽。

作為祖國的好少年，中學生正是要豐富思想、確立正確裡價值觀的年紀，看經典名著的意義，遠比網文大得多。

知識是一個人一生當中時刻都能接觸到，把一些有益的記憶或者摘錄下，儲存在腦海中加以吸收利用。

中學生年齡在15.16歲，身體都處於發育階段，腦細胞為最活躍期，記憶東西快而牢固。當益多學經典古藉，陶冶情操，陪養自身氣質與胸禁

俗話說看小知老，一個人是否有內涵，以及接觸過那些好書，從日常行為中可看出人品及修養。