我覺得這個問題還是得看情況，雖然只是小學一年級，但是還是得考慮下。為什麼這樣說呢？因為以下原因：

首先，如果覺得孩子成績真的不夠理想，孩子的年齡也比較小，還是可以考慮重新再上一個一年級。

其次，作為小學一年級的孩子，其實學到的知識上來說應該差別不是太大，所以去再上一個一年級的必要性其實並不是太大。

第三，小學階段，孩子的學習其實主要在於學習習慣養成和學習態度的培養，所以多陪伴孩子，多幫助孩子養成良好的學習習慣和好的學習態度，才是作為父母在小學階段需要去做的。

第四，如果真的覺得孩子在農村上了一年級和城裡孩子有差距，也可以適當的讓孩子去上上課外班。

所以，歸根結底，我覺得最主要的就是這幾點，希望可以幫到你

一年級？

完全沒有必要讓孩子重新再讀一年級，要知道城裡的老師和鄉鎮的老師在基礎教育階段的教育能力和水平沒有太大的差別，家長在給孩子選擇轉學的過程中，考慮的不應該是孩子的知識接受的能力和程度，而是孩子對新環境的適應能力，具體包括這樣的幾點：

1.是否能夠快速的融入到新的集體中去，這對於轉學生來說才是關鍵，不少孩子在轉學之後很長時間都沒有辦法融入新集體，孤立或者被孤立的孩子，內心世界是孤獨而無助的。

2.即將轉學進的某個學校的孩子們在一年級的時候都學了什麼？和自己的孩子學習的知識點進行比較，看差距在哪裡，這很重要。知己知彼方能百戰不殆，知道孩子的同學們的學習進度和學習的內容，這才是關鍵。

比如：您的孩子即將轉學的那個學校在一年級時候已經開始了英語課，您的孩子還沒有開始，這就是重要的差距。

再比如：別的孩子在一年級階段已經有了大量的閱讀，您的孩子還沒有，這才是差距。

真正的差距從來都不是學校的考試成績之間的差距，在未來孩子的差距在於他們的“軟實力”的差距，孩子的社會適應能力、孩子的閱讀儲備、孩子的自我管理和學習能力，這些才是重要的差距。

根據您的孩子，孩子在鄉鎮小學一年級期間的學習表現很不錯，所以家長的心思應該在孩子的“軟實力”上投入更多的關注，孩子能否適應新環境、別的孩子在學什麼？這些才是關注的重點，讓自己的孩子重複再來一遍一年級的知識，真的很枯燥無味。

根本沒有必要重新上吧。

一年級，不管是城裡還是村裡，我覺得用的教材都差不多，而且學習的知識點也差不多，如果小朋友在之前的學校已經可以拿到很好的成績，那麼證明這些知識點他已經學的很透徹了，重新上一年級不單是對孩子自信心的一種打擊，也有可能讓他在潛意識中認為自己比城裡的孩子差一點。

如果是一些額外的輔導班，可以選擇一個地方直接開始上就行，不必要去從一年級的入學開始。

我們一定要告訴孩子你能行，而不是讓孩子說我能行時我們告訴他你不行。

九年義務教育是不允許留級的。

學習是孩子自個兒的事情，我覺得尊重孩子意願比較好。

家長肯定是擔心城鄉教育水平差異，孩子會跟不上，或是拿不到第一名會有心理壓力。其實，你大可寬心。相信孩子的抗壓能力及適應能力，孩子都是有自尊的，如果他發現周遭的孩子都很優秀，他肯定不服輸，努力往前衝。

如果家長對孩子的沒信心，試問誰還會對你的孩子有信心呢？所以，你就放寬心，讓孩子自己去承擔！

孩子在村裡上學已經很好了，那就沒必要再重新上，在各地一年級的學習內容都差不太多，如果再重新上，不僅耽誤一年時間，還讓孩子對已經學過的東西沒有興趣。

在我看來，如果孩子不願意到城裡重新上一年級，那麼作為家長，就應該尊重孩子的決定，也要相信孩子的能力。雖然家長會擔心，可能村裡面的教育質量比不上城裡的，但是我覺得，一年級大體的知識體系還是差不多的。只要孩子不自卑，敢於迎頭趕上，那麼暫時的落後也不代表永遠都趕不上。

畢竟，讓孩子從小知道“山外青山樓外樓，強中更有強中手”，有一個上升的空間，對於孩子來說，並不一定是個壞的選擇。

你家孩子這種情況，我認為沒有必要重上一年級。孩子在村裡學習成績很好，常拿第一名。這說明一年級的知識孩子已經學會了。如果到了城裡又重上一年級，他學起來就如同吃剩飯，沒有新鮮感，沒有挑戰，沒有動力。這種情況下，他上課肯定不愛聽講，因為老師講的他都懂。久而久之，還會養成不好的學習習慣。因此，作為一名老師，我勸你別讓孩子重上了，這麼聰明的孩子，重上一年就是在浪費時間。

這位朋友，這位學生家長，就你的問題我對你說幾句。你的孩子在村裡已經上過一年級了，你想帶孩子到城裡上學，跟孩子談還想讓他讀一年級，這是不可以的。上過一年級了，到城裡就讀，屬於轉學，不好重新上一年級的。秋學期開學，你的孩子學籍已經在二年級了。

現在，全國中小學學籍庫已經併網聯網，並不是你在村裡讀過小學一年級，到城裡學校就不知道了，這是自欺欺人。從學籍庫讀取孩子的資訊，就很清楚孩子應該讀幾年級。你這種情況，應該告訴孩子，到城裡一樣是讀二年級，而無法重新上一年級，孩子肯定會樂意跟你去城裡讀書的。

至於轉學手續辦理，你可以先到城裡的接收學校，同意接收了，在網上提交申請，所在地的教育局的學籍管理科室，會同意接收。然後，聯絡原就讀學校網上同意放行，同意後，原就讀學校所在地的教育局學籍管理科室也會在網上批准轉出的。

我覺得不應該重新上一年級。

首先，孩子上學對應年齡現在有嚴格要求的，除非特殊情況如孩子生病、出現意外等等，孩子的學籍一旦確定，一般是要按照順序、流程慢慢進行的。讓孩子重新上一個一年級，還要和學校、教育局溝通。

第二，孩子自己並不想重新上一年級，你勉強他上他上課的積極性就會不高。孩子本身學習成績就不錯，一年級知識點本身也不多，重複上沒有意義，讓孩子喪失學習積極性和主動性反倒得不償失。

最後，關心孩子、擔心孩子，怕孩子跟不上，可憐天下父母心，但是太過焦慮反倒對孩子影響不好。不管是城市還是農村，一個孩子長大成人成材需要各種能力，想要往哪方面發展以後慢慢培養，孩子還小，機會還很多。父母和孩子保持良好的溝通和陪伴，無需在一年級起步階段反覆糾結，只要孩子養成良好的學習習慣，相信以後學習成績優秀指日可待。

筆者從事小學教育二十多年，依據孩子的情況，憑本人多年的經驗，認為你家孩子，完全可以進城直接讀二年級，沒有重新再讀一年級的必要。原因如下:

第一，現行全國各地小學校所用語文等教材基本統一，教學水平城鄉基本相當，都是大學畢業的公辦教師，一年級本身知識內容就比如簡單，沒有必要重複學習。

第二，你家孩子學習成績較好，進城之後不用擔心跟不上的問題。相反，重上一年級就是留級。留級的弊端很多，主要還有時間成本，多上一年，就晚畢業一年，在就業，人生選擇方面可能失去好多機會。

第三，如今義務教育全部建有學藉，在網上註冊登記，不允許學生留級。即使你想留級，城市裡的學校可能也不會同意。

另外，從孩子的年齡方面，心理發展方面，與同學的交往方面方析，讓孩子進城從新讀一年級都是不可取的。

還有就是要遵重孩子的意見，他不願意上一年級，這也不是一個多大的原則問題，孩子的學習也不會受到影響，完全可以直接進城讀二年級。