那就讓他打滾好了，滾到他自己想起來為止。

孩子透過打滾來獲得自身的滿足這一點估計家長也是縱容的，否則他怎麼會一而再再而三地一直透過這個方式來獲得需求呢？所以首先要改變的是家長，家長的教育方式。

我家寶寶七歲了，從小到現在，打過3到4次滾，估計是跟其他小孩子學的，那麼就打滾好了，到不妨礙我們做事的地方隨便滾，什麼時候滾夠了就自己起來，我就當什麼事也沒發生過，不批評不責罵。漸漸孩子就會知道父母的底線，也知道透過打滾是達不到他想要的要求的。

經常會在店裡或者超市裡看到一些熊孩子哭著吵著要買一樣東西，家長不買就不走，在地上打滾哭鬧，引來其他人的目光，家長會覺得不好意思或者心疼孩子，就妥協買了。當時我的心裡是非常氣憤的，真想上前阻止這位家長，可是那是人家的孩子跟我有什麼關係呢？說不定還會成為家長洩憤的工具！

孩子任性千萬不能慣。如果他一哭一鬧馬上滿足他的要求，習慣了，在他的潛意識裡，哭鬧就成了他要達到目的的殺手鐧，時間長了要改就難了。好的辦法是，不理他，他鬧夠了見沒人理他沒意思了，自然就會作罷。

孩子任性，發小脾氣，稍微不如意就滿地打滾，這是孩子發洩情緒的一種途徑。爸爸媽媽平時是否對孩子言聽計從，孩子想要什麼就給孩子買什麼，孩子想要吃什麼就會滿足他，沒有讓孩子學會等待，即延遲滿足。所謂延遲滿足，就是我們平常所說的“忍耐”。為了追求更大的目標，獲得更大的享受，可以剋制自己的慾望，放棄眼前的誘惑。“延遲滿足”不是單純地讓孩子學會等待，也不是一味地壓制他們的慾望，更不是讓孩子“只經歷風雨而不見彩虹”，說到底，它是一種克服當前的困難情境而力求獲得長遠利益的能力。而如果延遲滿足能力發展不足，容易性格急躁、缺乏耐心，進入青春期後，在社交中容易羞怯固執，遇到挫折容易心煩意亂，遇到壓力就退縮不前或不知所措。孩子不知道忍耐，爸爸媽媽平時的教育中要給孩子建立忍耐的概念，讓孩子的脾氣性格不再那麼急躁。

孩子表達情緒的方式也有欠妥。孩子心情不好，發洩情緒的方式是滿地打滾，這是一種情緒的不正確表達。事先可以和孩子講有情緒的時候要怎樣去表達，怎樣去發洩，滿地打滾只能滿足當下，卻不是正確的發洩方式。如果孩子下次還是出現這種做法，爸爸媽媽可以選擇漠視，孩子得不到他想要的，慢慢的就會斷開“滿地打滾=滿足”的這種聯結，這對孩子和爸爸媽媽來說都是一個可長可短的過程。