有些家庭裡的孩子，平時在家裡又唱又跳的，真是頑皮的很。可是一到外面了，就會變得很拘束，很害羞和膽怯，所以，大人們常說這樣的孩子蔫淘蔫淘的。一些孩子有這樣的表現，多半是性格上的原因？在家裡有父母，爺爺奶奶，姥姥姥爺親著，寵著，所以，孩子愛玩的天性就會無所顧忌地顯現出來了。而當這樣的孩子一到外面社會上了，就會感到緊張和不知所措，所以，只能用老老實實的態度來保護自己了。而性格天生活潑的孩子則不同了，不管到了什麼樣的場合，什麼樣的氛圍中，愛玩愛鬧的天性一會兒就會爆發出來，掩飾都掩飾不住的，真有一種三天不打，上房子揭瓦的勁頭。因此，性格文靜或內向性格的孩子，你只有常常地帶領他們出去，多和人們交際，見見大千世界，自然而然孩子的愛玩耍的活潑天性就會被激發出來了。當然，最好讓孩子在外面有幾個玩得來的好夥伴。同時大人在休閒時候也可以帶領孩子走上鬧市街頭，給孩子講一些最簡單的又最容易讓孩子接受和消化的注意事項，比如說過街道時怎麼看訊號燈，上下公交車注意什麼？如果要迷路了該怎麼辦？對不同年齡的人如何稱呼等等。在這此間大人可以有意地讓孩子在大街上向一些行人問一些問題？問話時先讓孩子禮貌地稱呼對方，然後再問一些問題？比如上電影院怎麼走，坐幾路公交到什麼地方……？這樣漸漸循進地引導孩子，讓孩子掌握一些生活的常識同時，也會讓孩子的性格不至於太死板教條了。再說了，孩子長大了早晚會踏上現實社會這條複雜的大舞臺的，父母只有讓孩子在小時候打下良好的心態和對社會的認知理念基礎，才有可能讓孩子順順利利地在社會上立足和發展。生活中我們經常看到有的小孩懂事有禮貌，而有的小孩則什麼也不懂或一知半解的，這絕對和其父母在孩子幼小時候對其教育有很大關係的。和現實社會多接觸，多鍛鍊才是讓孩子健康長大的根本所在呀！

孩子在家挺活潑，出門就不說話，一方面是孩子的性格比較慢熱，要一些時間去適應環境和陌生人，另一方面是孩子大多數時間都呆在家裡，形成了固有模式，對熟悉的人自然比較活潑，而到一個陌生環境，孩子會因缺乏安全感感到膽怯、害羞。

如何引導在家活潑，出門不愛說話的孩子呢？首先，父母要為孩子創造機會，多帶孩子出去玩，或請同學朋友來家裡做客，這樣可以增進孩子的社交能力，其次，當孩子不願與人交流時要尊重孩子，給孩子時間適應，第三，父母為孩子做好示範，比如讓孩子向來家裡做客的阿姨打招呼，可以跟孩子說“阿姨來了，寶寶說阿姨好”，父母也要做好孩子的榜樣，多與朋友交流，讓孩子學習到與人交往的樂趣。

孩子在家活躍，在外靦腆，其實很正常，就比如我們成人：跟家人在一起的時候，我們也會無所不談，但是在外面遇到不熟悉的人，我們也會先觀察，先接觸，然後才會深入交流。

孩子還處在成長的過程中，他們還不知道怎麼去主動交流，特別是遇到陌生人，那麼，我們要怎麼引導孩子呢？

父母多帶孩子出門玩耍。遇到同樣帶著小朋友的家長，可以主動打招呼，鼓勵孩子們互相告訴對方自己的名字，幾歲了等等，時間長了，孩子們互相熟悉了，很快就會玩到一起。

帶孩子出去玩的時候可以帶上玩具。引導孩子與其他小朋友交換玩具，既會讓孩子體會到分享的樂趣，又能認識新朋友。

帶孩子多參加一些集體活動。現在很多早教機構、培訓機構、商場等，週末都會組織很多孩子手工、興趣繪畫等親子活動，父母可以帶孩子多體驗這類的活動，鼓勵孩子展示自己的優勢，訓練孩子的勇氣。孩子的成長不是一朝一夕的事情，家長要作為孩子堅實的後盾，不斷引導孩子，讓孩子快樂成長。

在家裡孩子比較放鬆，環境也熟悉，孩子表現的比較自然。出門面對的是陌生的環境或者陌生的人，孩子沒有安全感，對陌生人牴觸，這些都有可能是孩子出門不說話的原因。

讓孩子多出門走走，多和其他的小朋友接觸。在外面，孩子遇到感覺不舒服的事情時，父母也要及時幫助孩子解決問題，克服孩子的不安情緒。

如果孩子出門就是不說話，父母也不要強求，只要孩子覺得舒服就好。

我孩子3歲左右時，也是如此。每次帶她出去，她總是依偎在我身邊，別人越和她說話，她越往我身邊靠，不敢看別人，而且特別的膽小。在家卻是非常的活潑，尤其是和姐姐在一起時更是玩的特別高興。

2歲半時送她去了幼兒園，想讓她透過和小朋友在一起變得活潑，不再內向，但效果也是一般。在幼兒園的情況和在外面差不多，老師也主動和我談過，說問她什麼她也只是點點頭，沒有過多的迴應。

我開始意識到事情的嚴重性，從自身找原因。結果是我們對她的陪伴太少，幾乎下班後都和她宅在家裡。這讓她缺少了和外界接觸的機會，久而久之，她已經不能融入到太多的人群中。她的世界裡只有爸爸媽媽，姐姐還有家裡的老人。

當知道原因後，我們做了一個重要的決定，我辭職，在家專門照顧她和姐姐。可最初那幾天不知從何做起，帶著她在小區裡玩，可看孩子的都是老人，我不知如何和他們交流，老人看孩子的方式也不一樣。感覺自己融入不到這個群體中。

偶爾看到圖書館舉行親子活動，我為她報名了，我們一起聽了《石頭湯》的故事，一起疊了陀螺，還一起玩了數字遊戲。儘管她還是不怎麼說話，但有我的陪伴，她能完成這些活動，就已經邁出了第一步。

經過那一次，我知道了該如何去陪伴。我們一起去購物，讓她來選擇我們需要的物品，並學著去付錢。即使買菜，我也照樣帶著她，讓她認識各種蔬菜，各種魚類等。

我不再逼著她和陌生人打招呼，而是熱情的和別人介紹，這是我的小幫手，她笑了。她的微笑證明了，她不再害怕，不再恐懼陌生人。

我們最常去的地方除了超市，還有圖書館。她喜歡看書，更喜歡自己去借書，還書，每一次都會很有禮貌的和圖書管理員打招呼。尤其是在幼兒園，老師告訴我，一次她在辦公室聽到女兒哼著歌上教室，真是變化不小。自從性格變得活潑起來，她的朋友也多了。每次放學，她都會和我介紹她的朋友，還總是說這是她最好的朋友，叫什麼名字。看到她的改變，我兩年的全職媽媽，總算沒白做。

我的觀點:每個孩子都有她獨特的個性，但有些性格卻是我們不經意間給他們養成的。想要改變他們的某些性格，只能是靠著我們的帶領，但這需要時間，也需要精力。一個性格內向，不願和別人交流的孩子會限制他們的朋友圈，也會影響他們將來在各方面的工作。但這種性格在小時候卻是很容易改變的，我們陪伴能增加他們的信心，讓他們變得勇敢，不再懼怕，恐懼。當他們遠離這些的時候，他們必會是一個Sunny的，充滿活力的孩子！

這對於孩子來說，是非常正常的反應。當孩子面對陌生人或者外人時，很自然會有自我保護的意識，或者害羞，不好意思說話。

作為父母，可以很自然地跟外人交談，時不時地讓孩子參與進來，比如，寶貝，你來問問這個小朋友幾歲了？或者，寶貝，你想不想知道叔叔在做什麼？透過這種自然的談話，讓孩子逐步與外人熟悉，並交談起來。

千萬不要責怪孩子，或者與其他孩子比較，說出諸如“看看人家xx，嘴多甜，你怎麼就那麼不會說話！”這樣，更容易讓孩子將自我封閉起來。

寶寶在家的時候非常活波，可外出碰到熟人寶寶總是低著頭不打招呼；參加聚會的時候寶寶也是羞答答的躲在媽媽懷裡；有人跟寶寶說話時他也不願意交談並且拒絕嘗試新鮮事物…

面對“害羞”寶寶，我們經常會遇到這些事，怎麼引導孩子呢？看下面。

1、上街遇到熟人，讓寶寶打招呼，他卻低著頭不說話，這時氣氛總是迷之尷尬，家長只能連忙解釋：這孩子害羞、不愛說話…

2、帶孩子參加親子活動，老師讓小朋友手拉手圍成一圈，寶寶就是不肯伸手，無論怎麼勸導他就是不肯加入，這時候真的忍不住說一句：看看人家小朋友，再看看你…

應該怎麼做？理解孩子並給予鼓勵。告訴孩子，你可以理解他的害羞，因為你也有害羞的時候，並且告訴他你是如何克服害羞的。孩子的每一次進步都要給予鼓勵，就算他花了很長的時間才拉住小朋友的手。

3、今天天氣不好，還是別帶寶寶出門了；外面遊樂場裡細菌太多了，還是在家裡玩更安全…

應該怎麼做？多帶孩子參加集體活動。多參加活動和聚會，就會讓孩子慢慢變得自在，不再拘謹。而組織聚會還能幫助他掌握社交技巧。如果你要參加一個大型聚會，可以帶孩子早點到達，讓孩子有更多的時間適應環境和放鬆。

4、家庭聚會的時候，爺爺奶奶叔叔阿姨輪番上陣，讓寶寶打招呼，不打招呼還要取笑孩子…

應該怎麼做？不要強迫孩子。有時我們不僅要提高自己的育兒知識，還要智鬥親朋好友，提前跟爺爺奶奶叔叔阿姨溝通好，不要逼孩子說話，更不要取笑孩子，多給孩子一些時間，多見幾次面自然就熟悉啦！

除此之外，爸爸媽媽還要做到幫助孩子建立自信心，告訴孩子如何打招呼、交談和表達友善，有的時候孩子只是不知道如何開口。跟孩子舉一個他表達的特別好的例子，幫助他們透過自我強化的挑戰，讓他們想再次做的更好。增加社會技能，多讓孩子練習社交技巧。比如在超市結賬時讓寶寶付錢給收銀員，在餐廳吃飯時讓寶寶自己點餐等。

如果寶寶真的是個性格內向的孩子，我們也不要過多的苛責，害羞沒什麼可恥的，很多內向的人，一樣可以幸福快樂的生活。與其抱怨寶寶太內向，不如想想“害羞”寶寶的諸多好處，他不會冒冒失失總是讓你擔驚受怕，他不會主動侵犯別人變成打架惹禍的熊孩子，他有一顆細緻敏感的心，善於觀察細節，善於感受美好。

用愛和理解幫助孩子面對這個世界，不論是活波的孩子還是內向的孩子，終會在他自己的人生裡，找到適合自己的社交圈，和他覺得最舒服的狀態。

對於這個問題，我曾經專門就家長的提問，寫過文章，不妨拿來給大家分享：

為什麼孩子在家很能說，出去不愛說話？

答：孩子家裡家外表現的不同，說明兩種環境在他心中的看法截然不同。

一、在家能說，說明他內心感覺十分安全，很放鬆，所以，願意敞開心扉，暢所欲言。也能看出孩子與父母已經形成了心理學上的安全依戀關係，孩子對父母不設防。

二、在外面不有愛說話，說明他的心理感覺是：這是陌生的環境。而這個環境讓他緊張，不能放鬆，感到壓力，所以，不知說什麼，不敢說，不願說。

三、針對孩子家裡、家外兩種不同的表現，做為家長，千萬別對兩種不同表現加以強調、對比，千萬對孩子指出來，給孩子貼上“家裡愛說話，外面不愛說”的標籤，那樣的話，孩子就會覺得，我就是這樣子，我就是在家裡愛說，外面不愛說的，我在家裡和家外就是不一樣的。標籤一旦貼上，孩子的自我暗示也會形成，就會越發不愛在外面說話了。

四、針對孩子在外面不愛說話，家長要仔細分析原因：是遺傳原因——父母也內向，不喜歡在人前說話，還是孩子膽小，不知和陌生人說什麼好。“事出有因”，家長要耐心地找出孩子的原因。

五、找到原因後，才能“對症下藥”。

如果父母也是內向型，孩子在外面愛說話的可能性不大，就不要勉強孩子，否則孩子就會產生逆反心理，嚴重的，甚至不愛出門見人；

而如果孩子只是膽小，不敢與陌生人打招呼，家長就要耐心而又溫柔地對ta說：沒關係，等你準備好了，想說的時候再說。這樣的鼓勵會給孩子以極大的心理支援與暗示，孩子會認為：我只是此時不愛說，等我想說了，自然就會說。這樣對於孩子來說，是非常積極、正能量的幫助，相信慢慢地，孩子在外面也會愛說話了。

六、豆豆媽，你說，孩子不與陌生人打招呼，你“覺得很沒面子，擔心別人說她沒禮貌，孩子長大後被說沒家教”，其實，你仔細覺察下自己的想法，是不是關注的都是自己的面子、自己對於孩子的教育是否有效上？更關注的是自己，是自己的面子，自己對於孩子的教育，是不是？如果關注點在自己的話，孩子在外面不愛說話這件事的性質就轉變成媽媽沒面子了，你覺察下，是不是？

我們在培養教育孩子的過程中，要放下自己，以孩子的健康、快樂成長為主，你覺得呢？

祝福你和寶寶！

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