這位家長也沒透露孩子的年齡、年級。不過個人感覺應該偏小，屬於低年級。

這個年齡段的孩子貪玩是天性！所以家長們要多以鼓勵、勸誡為主！

給你提供幾點建議：

1、獎勵他。比如，鼓勵她如果幾點前能很好的完成作業，晚上做點他喜歡吃的，或者週末帶他去哪玩等等

2、陪伴他。孩子不願意寫作業，大部分都是因為缺乏興趣，沒有養成良好的學習習慣。做家長的要做的就是陪伴他，跟他一起寫作業。

3、找幾個鄰居家的小夥伴陪他一起寫。小孩子就這樣，扎堆他就喜歡寫了

4、送課外輔導班。輔導班是不錯的選擇，有小朋友一起寫作業，還有老師幫忙檢查，一舉多得

針對孩子不喜歡寫作業，建議先與孩子溝通，找找孩子為什麼不願寫作業的原因，做到針對問題，有目的的去解決，慢慢引導孩子。

個人分析有這幾點：

一、孩子就不會。這個不會是在課堂學了，沒掌握課堂上老師講的知識點，沒有學會如何運用到作業中，就會看到題不知如何下手。遇到這種情況，家長可以在孩子寫作業前，把與題相關的知識點與孩子一起溫故下，最好透過舉例，由淺入深，引導孩子。等孩子明白了，你再讓他獨立完成作業，這樣孩子會了，他就會願意做了。

二、孩子會做，就是不想做。其實這個原因很簡單就是懶的做。孩子小，有惰性是很正常的，也很理解，現在孩子課業很多，每天的作業也是不少，有的家長回家還給孩子再加加餐的，讓孩子不想做作業也是能理解的。針對這種情況的孩子，建議家長先讓孩子完成學校作業後，別那麼急著就給孩子加餐，這樣會造成孩子逆煩，排斥的心裡，還容易讓孩子覺得，你讓我做這麼多，我就是會也不好好做，而且還慢慢磨時間，慢慢孩子就更不喜歡寫作業了。這樣的問題還是要引導，讓孩子明白為什麼要寫作業，為什麼要學習，學習是為了做什麼，孩子們還是很懂道理的，慢慢也會明白家長的苦心，也會越來越願學習的。

願這些分析對你有用。

多大的孩子都是愛玩的，愛玩是孩子的天性，沒必要過多的去跟他講道理，很多時候我們逼著他催著孩子要寫作業，寫完再去玩，但是孩子往往迫於無奈坐在桌子前面玩筆啃橡皮擦，就是不好好寫作業，有一個小學教師從來就不催孩子做作業，當然孩子都一個樣，也不願意做作業，這個教師從小說的最多的就是，早睡早起身體好，早睡早起身體好。孩子趕緊去睡覺，從不會說快點去做作業，等孩子準備睡覺時候，其實都會認識到自己的錯誤，久了就明白了，沒寫作業會被老師批評教育，自己的媽媽要做一個照顧生活起居，脾氣溫和讓孩子有安全感的媽媽，不要做咆哮的媽媽，才有利於孩子的學習生活安全感的建立，孩子做錯事要讓工作回來的爸爸來扮演嚴父的角色，分工不同，所以試試讓孩子早睡早起身體好，玩玩遊戲也是有利於大腦發育的，但是手機就除外了，不利於眼睛的成長。

孩子不願意寫作業，作為家長千萬不要硬逼孩子寫，那樣寫出來的作業沒有一點效果。

作為家長，要多動腦筋多讀書，用方法和策略引導孩子。

1.孩子寫作業的時候，家長可以讀書或做家務，一定不要看電視玩手機。那樣的話，孩子的心裡會不平衡。

2.孩子如果主動完成作業，家長一定要給以表揚和鼓勵。久之，就自覺了。

3.告訴孩子，寫作業是自己的事情，要自己負責。完不成作業，老師批評懲罰，自己解決。

4.有些孩子不願寫作業，可能有困難，家長要給予幫助。

1、孩子比較活潑好動，坐不住。

這類孩子上課精力不集中，愛做一些小動作，調皮貪玩，他覺得寫作業是一件枯燥的事，沒有什麼樂趣，寫不寫都沒關係。但這類孩子動手能力較強，我朋友一個男孩不愛寫作業，就愛玩一些拼裝玩具的遊戲，你給他一些樂高玩具零件，他分分鐘能給你拼好了。你讓他寫作業，板凳還沒捂熱就涼了。

建議:對這類孩子先不要強加管教，每次寫作業前先利好規矩，先規定讓他寫完作業再玩玩具，如果做不到，那就先十五分鐘的作業，再給他玩十分鐘，然後再依次迴圈，如果一個條件都不答應，那你也不答應他的要求，一點一點講條件直到他妥協。

2、作業量太多，孩子寫的慢，磨蹭導致完不成。

建議:有的孩子寫字的速度比別人慢半拍，作業量再大點的話，孩子寫到深更半夜。這種情況，你可以作業分成幾個小模組，先讓他寫重點，每完成一個模組，不斷的給予誇讚獎勵，不要吝嗇你的語言，比如說，呀！寶貝你今天真棒，寫作業又認真又快，媽媽小時候都沒有你這麼快呢！等等。我們大人都喜歡得到讚美肯定，更何況一個孩子呢。

最後，祝你的孩子健康成長，學習進步！我們一起加油吧！

明白原因後，可以試著從以下幾個方面提高孩子寫作業的興趣。

1.代幣獎勵法。

給孩子一張集星卡，每次認真寫完作業就給他獎勵一顆星。經過一段時間，看看有多少星星，可以用來兌換不同的禮物。

與同伴一起寫作業，孩子會更加開心。有時候，會互相競爭，看看誰寫的好。有時候，會互相幫助，不會寫的可以問朋友。

3.家長對孩子的進步進行及時的肯定與鼓勵。

輔導孩子作業，家長要多點耐心，少點發火。孩子做作業肯定會出錯的，要寬容對待孩子的錯誤，語氣要平和。

我小時候特別願意寫作業，因為每道題都會。

我考駕照的時候，每天都是硬著頭皮去，因為不喜歡，也學不好。

我成家之後，在家裡喜歡做菜，因為每道菜上來，我兒子都特別喜歡吃。

所以，是否願意做一件事情是有原因的。

那麼，你的孩子不願意寫作業這件事，原因是什麼？

家長找不到孩子出現問題的原因，只看到了問題的表象，那麼，所有朋友甚至專家的建議都是廢話。因為，問題如何產生的外人並不知曉。

一個人給朋友打電話，告訴來飯店的路怎麼走？溝通了半天對方還不清楚怎麼走，問題在哪裡？因為對方最後也沒聽明白你身在何處？？

俗話總說，知子莫如父，知女莫如母。但現在的父母真正瞭解兒女的有多少？所以，做父母的先做好第一件事，去了解你的孩子。

為什麼強調了解孩子呢？因為問題出在孩子身上，瞭解他是為了找到問題的本質，問題的根找到了，那麼問題就已經解決一大半了。

教師負責教課，家長一定要細心、上心的找到孩子學習上的優點、缺點、盲點還有特點，然後設計適合你孩子的學習方式方法。

學習方法千千萬，適合你孩子的才是最好的！！

孩子剛剛上學，去學校也都是打打鬧鬧，回來也不做作業，這種現象很是常見，畢竟孩子還小，家長是孩子的榜樣，我們應該從正確的引導孩子。

一、從小培養孩子獨立自主的能力，告訴他，自己的事情自己做，不要依賴別人，從一些小事進行有意訓練。比如:洗衣服，打掃衛生等，凡是孩子力所能及的，大人不要幫他。

二、培養孩子做每天計劃，每天晚上睡覺前把明天要做的事羅列出來，做到今日事今日畢。

三、如果孩子還意識不到自覺做事的重要性，可以用適當給予獎勵方法。比如，告訴他，自覺完成作業，週末帶他去遊樂場玩。

總而言之呢，對家庭教育，我一向的觀點是:多鼓勵，多讚揚，要會欣賞孩子的優點和長處，少批評，如果孩子做錯事，最好的辦法是自己做一個正確的榜樣給他看效果。