所謂教育就是採用一定的手段和方法使受教育者得到知識能力的提高，從而使他們的人格不斷得到完善的過程。所以從這個角度講，知識培訓應該是人格培訓的基礎。偉大的思想家、哲學家培根說過"知識能塑造人格"，如果沒有足夠的知識積累，人格的塑造將無從談起。一個人的人格素養是建立在知識的基礎上的,豐富的知識可以提高個人的素養,從而塑造一個健全的人格。

另外，我們所說的知識培訓也並不是單一的知識內容的傳授，而是在知識教育的過程中已經穿插了人格的薰陶，在潛移默化中就已經進行了人格的培訓。所以知識培訓和人格培訓總是交錯融合的。

在這裡我們強調知識培訓的重要性也並不是說人格培訓的不重要，一個人透過受教育使自己的知識儲備不斷增加，能力不斷得到提高，最終目的是服務於社會。而要做一個對社會有重要意義的人，一個高尚的人格是必不可少的一部分。所以這二者應該是相輔相成的。二者在教育中都非常重要，是必須並行的兩種教育內容，受教育者也必須接受二者同行的教育，才能健康成長。否則只能是一個有才 無德或有德無才的缺憾之人，對社會無益，甚至成為社會蛀蟲。