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1 # 潁淮一凡
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2 # 開心_73258937
首先說明,補課是國家不允需的,特別是有嘗補課。我們這裡就有這情況,教學大剛是教師備課的必備叄考資料,每節課學習的內容,教育目的,等等,只要教師耐心備課,學生的學習目標就會達到,就不用補課。而現在呢,老師們自創了教學法,三年課程,兩年教完,第三年溫習。這就產生了學生成績跟不上,你想呀,三個課節的內容,一個課時能講的通嗎?學生能理解的了嗎?學生家長又不是教師,是不會理解的,.學校把補課責任:推到學生家長身上,不能成立。你補課別收費,別加重學生負擔。:學校既想收費,又想提高教學質量,錢利雙收,還美其名說,學生家長讓補課。學校還是內虛,如考了倒數第一,學生來源就成問題了。
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3 # 麥多多教育
一、國家早幾年就明確了,學校補課是違規的,學校老師私底下也不許接補課。你們這要求學校補課是政策不允許的
二、學生補課本身就不合理,對小孩來講學習任務過重,對其他沒有補課的學生是不是也不公平呢
三、學校也明顯表示,不補課的學生分到一個班,且他們的學習情況怎麼樣學校都不會過問
四、其實可以向當地教育主管部門舉報,他們的違規違法行為。
又是補課問題,為什麼補課問題屢禁不止,看來值得大家深思。
國家教育主管部門,一再強調,嚴禁補課,題主說是家長理事會提出的,可以肯定的是,不管誰提出來的,只要學校參與補課活動,就是違規的。