感謝邀請！應該是性格的原因吧！4歲的寶寶畢竟年齡小，有可能是膽小或許其它原因，其實作為家長已經在很細心的發現孩子的一些小問題，但是小問題也不可以忽略的。作為家長要多鼓勵孩子，給他建立自信，實在不行，可以讓孩子熟悉的家人、朋友開始訓練他，相信透過積極的幫助，孩子會知道再面臨這些問題時該怎麼做了！

記得哦，一定要有耐心哦！加油！加油！

這種情況的出現，應該和寶寶三歲前的家庭教育方式有關。事實上，寶寶在兩歲不到時已經具有了一定物權意識。通常，一些家長會拿“自私”這個詞形容寶寶。不管什麼情況，寶寶是否願意，總是教導寶寶要“分享”，其實這是不對的。寶寶的物權意識是非常需要大人去培養和引導的，寶寶也需要樹立獨立自主的意識，維護自己的權益，掌握一種社會規則。尊重寶寶的物權，也有利於其他方面得到發展。

你家寶寶，可能是小時候的物權意識沒有建立好，沒認清自己和物品的關係。即便心裡很想要，也不敢去爭取，從而顯得懦弱。因為他不知道怎麼去爭取，也可能害怕爭取或捱罵，進而顯得沒勇氣，沒自信。如果希望寶寶能改善這種情況，可以試試從以下幾點入手：

不要隨意處理寶寶的物品。哪怕是壞了的玩具、書寫過的廢紙。處理前，先徵求寶寶意見。有時候，在家長眼裡不重要的廢品，在孩子眼裡也許是寶貝。尊重寶寶的物品所有權。有其他小朋友甚至大人，要拿取寶寶物品時，可以先問問寶寶的意見，並且及時歸還。灌輸“借”“輪流”“交換”的概念。每次給寶寶添置新東西時，可以多強調“這是你的XX”，讓寶寶知道，他自己的東西，在一定規則下是可以完全由他自己處理的。

只有透過對寶寶物權意識的培養加強，才能讓寶寶更加自信，有勇氣維護自身權利。這並不是教他“自私”“小氣”，而是教他清楚認識自身和物品的關係。分享的基礎，也源自物權意識的建立。

我家寶寶恰恰相反，每次去超市都要買棒棒糖，進門的時候會叫阿姨好，每次收銀臺的小姑娘都會逗她，把棒棒糖拿起來不給她，這時我女兒就會說，哼，這是我的棒棒糖！阿姨還不給她就，不行，給我！這是我的！最後急了就要，我打！阿姨把棒棒糖還給她，她就立刻變臉，微笑著說，阿姨再見！

其實我平時也總是教育她要分享，她自己也總說要和小朋友分享，要和爸爸媽媽分享，可是遇到自己喜歡的東西就不了！不過還好，我女兒對我還是挺捨得的，別人就百搭了！

大概一個孩子一個性格吧！我小的時候和你的寶寶比較像，那個時候老師總說我看不過家來，成人之後感覺也沒有什麼太大的影響！保護物品其實並不是很重要，也許孩子並不是很喜歡這些東西，只是有一點點小小的擔憂，希望孩子能學會保護好自己，保護好對自己重要的東西，保護好自己的理想夢想，將來能夠勇敢追求自己真正想要的東西！

同樣我侄女上幼兒園時也這樣東西經常被同學拿走，，也不知道是父母做了功課，還是孩子現在長大了，現在10歲了，直接一大反轉，太會保護自己的東西了！我覺得這樣反而不好。太小心眼，肯定是不好的。但是相信孩子隨著年齡的增長還是會變的，只要引導得當，不論是老師還是家長，這是價值觀形成的問題。

至於我們家長能做到的就是用正確的價值觀去引導孩子，學會正確的愛孩子，有空多看看有關教育孩子的書，做好自己，多瞭解一下孩子，多給孩子關愛和自由，不必拘泥於小節！