前幾天我去了一趟光譜幼兒園參觀，在室內和室外我都沒有發現大型的遊樂設施。但是在室內發現他們有很多分工不同的教室。有STEMA體驗中心，就是孩子們動手做實驗的地方。有活動室，舞蹈室，繪本室，還有西餐廳（這個所謂的西餐廳是教授西餐餐桌禮儀和學習烘培的地方）他們教室太多了，有些記不住了。

但是大部分的幼兒園還是會選擇在室外安裝遊樂設施比如小滑梯什麼的，但是好像前幾年有孩子在滑梯上被勾住圍巾勒死的新聞雖然這是個意外，但是很令人心痛。對於這個我有點外行，但是還是建議幼兒園對幼兒園戶外設施一定要嚴格把關，按時維護。

幼兒園戶外遊樂裝置的選擇要考慮以下四點：

一、材質的選擇要耐用。戶外專案和室內裝置所採用的材質有所不同，擺在戶外的裝置應當要經得起長時間的風吹日曬，所以，採用的材質必須非常地耐用，不夠好的材料是經不起長時間日曬的，會很快褪色。

二、要保持其整潔、易清理。戶外設施更易經歷風吹日曬雨淋，一定要選擇具有整體性易清潔特點的大型組合遊樂裝置，避免存在過多死角造成塵泥淤積。

三、安全、無破損。對於裝置的材質安全、高度適中、防護是否合理均需納入思考範疇。

四、功能性及利用率。要考慮到對幼兒身心發展的教育意義，選擇大眾化裝置以提高裝置的利用率。

近年來，我們幼兒園數量不斷增加，幼兒園的戶外活動面積也不 斷擴大，2007年中國幼兒園活動場面到達91260375平方米，而相應的幼兒園露天新型遊樂裝置也隨之增加。隨著中國獨生子女的不斷增加，他們對自己的子女滿懷希望，對自己孩子的教育投資越來越大，即便自己少吃少用，省吃簡用，也要讓自己的孩子上良好的幼兒園和學校，在另一方面，家長對孩子的教育理 念發生了很大的變化，他們開始關注玩對孩子的重要性，小孩子天性愛玩，他們希望在孩子玩耍中給予 自己的理想和追求，在想象中實現自己的價值，獲得身體和心理的滿足，因此家長在選擇幼兒園時不僅 關注幼兒園的師資，也非常關注幼兒園的硬體設施，他們不僅要求幼兒園能夠提供給孩子安全的設施， 還要求幼兒園能夠提供給孩子豐富多樣的遊樂裝置可以充分發揮孩子的天性，越來越多的幼兒園為了增 加競爭力而進行遊樂裝置的更新，升級。小編給大家提一下幾點選擇意見吧。

1、開放性的。好的玩具沒有限定的用法，孩子能夠本人探究和開發各種可能的玩法，成人不應促使孩子去達成獨一的目的，開放性的兒童遊樂裝置玩具歷來沒有規範固定的玩法，所以它讓孩子在每一個生長階段，因想法的不同而產生新的玩法。

　　2、使孩子居於主導位置。孩子從主動操作中學習，假如孩子能從遊玩中取得勝利的經歷，他們便會得到一種成就感，如此一來，他們便會樂於成為一個勇於追求應戰的人。

　　3、針對不同年齡的兒童設計。玩具應該因兒童年齡及才能不同而有差別，孩子喜歡玩的玩具是他們可以操作，太難的令孩子有波折感，太簡單又使他們覺得無聊。所以，父母應該依據玩具上運用年齡的標示來購置，但假如孩子具有較普通同齡兒童更佳的操作才能，父母則能夠選購難度較高的玩具。

　　4、能夠刺激感官。好的玩具能提供恰當的感官刺激，例如：特別的聲響、不同的觸感、亮堂的顏色、及某些心愛的外形，它們能夠用來刺激孩子視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等。孩子也能夠藉著玩具學到物體的根本概念：大小、重量、顏色、均衡等。假如孩子能接觸到質量細緻的玩具時，孩子自然培育出審美的價值觀，這也是一種美學的教育。