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1 # 卓達教育
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2 # 易境2
時空運動軌跡印象生成數字。故:數字是人類認識事物特徵的意識表象;數字是人類掌握時空一切存在運動節律的度量工具;數字是自然現象在宇宙流行的體現。
數不離物,如影隨形,瀰漫纖細在人類生活中的每一個角落,是時空大自然對事物解讀表象的語言,是人類前進的階梯!
宇宙的存在是⭕象,為無形的虛態。人類居於其中⊙為實在的一點。故虛實合一自然形成為一⭕的宇宙之象。象~形成數為“10”,其中蘊含0123456789共10數象,以直線,曲線分類自然類聚成147、258、369三系統。無形中客觀形成空間分佈網路九宮態,網羅宇宙萬事萬物。147三元素和12=3×4,258和15=3×5,369和18=3×6。這兒自然生成的3個結構式,各具特性,各盡所能,盡顯數字網路在時空運動軌跡中的玄機!有志趣的同仁定能從其中窺探出宇宙運動的奧妙!這兒作者已經使讀者初見脈絡!
數字在二維世界與三維時空中,因層次不同,分佈的狀態也不同。二維世界數字分佈以象量為主要特徵,三維時空數字分佈以氣質量為主體特徵。二三維世界數字並列而行則自然體現生成為一⭕宇宙能量運動形象大觀圓。深黯傳統文化理論系統知識的慧者,自會從其中嗅到許多時空能量運動的玄機及準確的資訊,可以是一點不差,絲毫不誤!
二三維世界的數字可以自然轉換,轉換的方法可以在中華民族傳統文化中找到軌跡,在此不便展示!
數字奧秘現象以宏觀方式體現在時空運動中,在中華民族傳統文化的瑰寶《易經》中演繹的盡善盡美。運動體現的方式以分象和整體兩種。分象是數字以0123456789共10(一⭕)數,分別出現在易經的8卦象中,每一個數字都有其自然形成的主體象意,隨機適時應變,範圍天地纖細萬物,盡顯《易經》玄妙的機關資訊奧秘!自然的融入了每一箇中華民族子孫的血液之中,潛移默化鑄成了東方華人特殊的優良氣質,以文化與科技的方式領銜世界潮流的運動!
整體則是”一⭕”虛實二象特性,用其關鍵的有(1)無(⭕)為樞紐”扳手”的作用下,創造了致科學突飛猛進的電子計算機。計算機雖然是西方領銜製造出來的,但實質是利用東方文化底蘊演繹的結果,歸根結底是中華民族傳統文化的外溢和延伸!最終結大瓜的還是中國的量子計算機與量子衛星上天獨佔鰲頭!
以上蜻蜓點水的就數字對人類意義的大概輪廓論述,輪廓之中尚有許多玄妙有待人們的開發和利用。但是現代人在西方數理學的影響下大多數人習慣上只把數字視作為“量”的概念,專注於用來邏輯推理所用,把數字與物分割開來,以至於發生了許多不符合反映客觀實際的危機的悖論結果,造成了人們對數字認識的迷濛現象,令人遺憾!
實際上數字最主要的功能乃體現在其背項後的物上,物動成象,象形成數,如影隨形,亦步亦趨,物象為體,數形是用,從屬於數,單獨的數是不存在於時空的!中國古代人認識解讀事物就是“象數不分的”,言必有物象,數從之,所以象數一體運動,在以實在的前提下,永遠不會發生“言不符實”的悖論現象存在!這就是華人可貴的品質!這就是中國文化生命力無窮,永遠光輝燦爛領銜世界的根源所在!
有關數字與現代沸沸揚揚流行的時空資訊及科學頂峰明珠~量子理論的密切聯絡在此就不一一贅述了,大家都心知肚明,一言難盡,不必多此一舉了!
上面囉哩囉嗦的闡釋可能不適合一部分人的口味,但本人是有感而發,在目前量子理論科學催生《易經》熱的氛圍下,本人預感以數字為中心,一個跨時空的”象數語言”文化的浪潮正在不知不覺中悄悄的掀起,它是《易經》象數與時俱進的新生,是復興中華民族傳統文化的徵兆,是歷史前進的必然趨勢,是中華民族再次振興屹立在世界的東方的祥瑞,作為中華民族子孫的我們,以流淌著祖輩血液生成的自豪感,總應該盡心盡力的做一些什麼,為偉大祖國作出自己應有的貢獻吧!
這就是本文所要表達實現的宗旨!
數字是什麼?數字是跨時空的語言,自然語言,宇宙語言,數字是人類進步的階梯!
畢達哥拉斯認為,萬物皆是數,而且數都是有理的。
後來人們發現,存在無理數。無理數這個名字就是達芬奇給取的,是紀念發現無理數併為此付出生命的那個人——畢達哥拉斯的學生。
中國人常說,人要識數!《三字經》也有這一段:首孝悌,次見聞。知某數,識某文。一而十,十而百。百而千,千而萬。三才者,天地人。三光者,日月星。三綱者,君臣義。父子親,夫婦順。曰春夏,曰秋冬。此四時,運不窮。曰南北,曰西東。此四方,應乎中。曰水火,木金土。此五行,本乎數。
那麼,什麼是數字?它對我們人類的意義有多重要?
回覆列表
不請自來勿怪!
題目中兩個問題,我透過我的認知一一來回答。
什麼是數字?這個問題的動機是我們的生活中會要遇到很多很多的數字,我們知道他的作用但是卻不知道怎麼定義。
我認為,數字可以什麼都不是,也可以代表一切。因為這要看你給數字賦予了什麼樣的意義,或者用數學語言來說,你在數字和你所要考慮的問題之間建立了怎樣的關係。我學了Abstract Algebra和Functional Analysis之後發現,其實他們講的是同一種東西,這種東西在集合之間叫對映,在兩個數集之間叫函式,在向量空間之間叫線性變換,在不同的代數結構之間叫同態,在不同的線性賦範空間之中叫運算元,在度量空間與數域之間叫泛函,但是最後你會發現其實他們的本質是一樣的,我們姑且用最早接觸它的名字來稱呼它:對映。對映是什麼?對映就是在不同的東西之間建立一種固定的、有規律的聯絡。在數學中,我們會要研究許許多多東西,就拿最簡單的線性代數來說,線性空間可以有很多,但是我們可以根據維數的不同來區別他們。在維數相同的線性空間之中建立起一對一的對映(即同構),這樣,具有相同維數的線性空間我們就可以用同一種觀點來看待它,甚至把它們看做是一樣的,那麼我們只需要對具有不同維數的線性空間進行研究就足矣,所以維數就是研究線性空間的不變數。這就是對映在數學中所起到的至關重要的作用,簡化了研究的問題。(來源於知乎使用者嘉嘉關於“什麼是數字的回答)數字對我們人類意義有多重要?我們以最能代表數字對人類作用的生命數字學來分析吧,何為生命數字學?它與星座、塔羅占卜並稱為西方三大神秘學。畢達哥拉斯費盡一生心血所研究數字與宇宙的關係,探索生命奧秘的過程中,發現了數字對一個人有著極大的影響。無論是有形的物質還是無形的精神鬥魚數字息息相關。數字能影響人的性格,思維,行動,身體等等,依照畢達哥拉斯的理論,由1-9的數字代表不同的生命訊息:1號代表〖領導、創造、自信〗;2號代表〖溝通、耐心〗;3號代表〖行動、表達〗;4號代表〖穩定、策劃、聰明〗;5號代表〖方向、自由〗;6號代表〖忠誠、財富〗;7號代表〖人緣、博學〗;8號代表〖責任、機會〗;9號代表〖機會、成功〗。運用生辰(陽曆年月日)即可獲得。如11-12-1995就是1+1+1+2+1+9+9+5=30/3+0=3號,你可以透過他們的數字號來具體瞭解這個人的性格,事業方向,情感,家庭等。很不可思議對不對,但是它確實就是有這樣的效果。