現在我也有孩子了，在家裡基本也是爸爸嚴厲一些。我們很少使用體罰，最多關陽臺，孩子被關過幾次後，就害怕爸爸了。只是家裡還有一個寵娃的奶奶啊，有一次爸爸要懲罰孩子，奶奶不讓，結果他倆吵起來了。看著他們吵架，有一種恍惚回到小時候的感覺。

再後來，孩子快五歲了，聽話了很多，基本也沒有罵他的機會了。有時候孩子也會犯錯，但一般我們還沒批評，孩子自己就意識到了。

我覺得不管爸爸嚴厲還是媽媽嚴厲，只要在家立好規矩，孩子一般不會那麼討人嫌的。

我們家在教育培養孩子的問題上，採取的方式多數是嚴母慈父式。

因為兩個孩子都是女孩，母親在教育女孩子方面會更直接、更權威、更方便些，也便於溝通、交流、管理。

於是，父親在教育培養孩子的問題上，做到統攬全域性，抓大放小，左右調劑，確保平衡。做法如下：

在教育孩子的過程中，一些小事儘量由母親出面協調解決，一些關鍵問題先由夫妻倆溝通、商榷後，交由母親去釋出執行，並貫穿落實，父親一般不摻和，只要把控好大局、把握好方向、管理好孩子即可。

母親在教育管理孩子的過程中，難免會苦口婆心、嘮嘮叨叨、婆婆媽媽，時間一長，孩子自然心煩意亂，叫苦連天，之間的矛盾很難化解。此時，父親要果斷出來唱黑臉，旗幟鮮明地闡述自己的立場和觀點，讓事態平息下來。有時也要採取一些措施和辦法，達到預期的目的。

俗話說，當局者迷，旁觀者清。如果你深陷其中，便很難自拔，只能讓事態更加複雜。此時，父親便千呼萬喚始出來 ，快刀斬亂麻式解決問題，讓雙方心服口服，瞬間恢復往日的平靜。

總之，在教育培養孩子方面，各家都有自己的特點和規律，有的是嚴父慈母，有的是嚴母慈父，有的是雙方父母都很嚴格，有的是雙方父母都很慈愛，但目標是一致的，都是為了教育培養孩子。

爸爸嚴。

孩子犯錯了，或者調皮搗蛋時，我會盡量控制自己的情緒會來教育孩子，跟孩子講道理，讓孩子知道錯在哪裡，下次注意什麼問題。如果孩子經過勸說，安撫都無濟於事，我就會進行嚴厲的管教和口吻。

孩子爸爸說是嚴厲，其實就是簡單粗暴。孩子一旦犯了點錯，或者大人認為不乖的時候，他就會立即瞪眼大吼，他簡單粗暴，每次事後都是跟他強調教育方式的運用，很討厭這種教育方式。

我家是慈父嚴母。當然嚴母的標準也不高，而且沒有選擇性，慈父倒是真的是慈時時刻刻跟孩子打成一片，不過講原則。所以說我家也算是有點怪的組合方式，媽媽平時管的多管的嚴孩子卻不聽話，爸爸平時縱容著來，但是孩子聽爸爸的話，而且一到關鍵時刻，爸爸一嚴厲起來，孩子立馬就老實了。

我經常自嘲我這做媽媽的就是一“紙老虎”啊呵呵。

我現在的家庭是爸爸比較嚴，我自己對孩子的各方面要求比較寬鬆。我覺得各有各的好處，他們在我這裡可以享受到比較多的自由，當然因為如此所以就顯得散漫些。在他爸爸那裡用他的說法就是可以做一個對生活有要求的人，當然需要做的事情就多些。關鍵的問題就是夫妻兩個不要因為這個分歧而相互指責埋怨甚至爭吵就可以。

夫妻雙方或者無論任何兩個人帶孩子自，在很多方面，嚴厲還是不嚴厲，每個人都是覺得掌握的度最好，看不上看不慣對方的方式。我的想法就是相信各種方式都是既有好處又有壞處，並沒有絕對的高低好壞，所以孩子跟著我就按我的方法，跟著對方就按對方的方法就好了。很多人會覺得孩子會搞糊塗，我的經驗，孩子絕對是天生的政治家，知道那些條件那些要求在誰那裡可以實現，在誰那裡根本就不用提。總而言之，帶孩子的各方和平共處，才能帶出一個平和快樂的孩子。

我自己的家庭之前是爸爸媽媽都是比較嚴格的，可能是我們生活的這個時代，和父母之間就是中規中矩的關係，不會有很多親密的談話，應該是和父母隔閡比較深。

現在我有了自己的家庭，一般不是嚴重的危險的事情我都不會嚴格，除非說實在是太不像話，非常危險的事情，那我就會要打他。應該是會有一個底線。但是爸爸就是非常非常的愛他，甚至是有點寵溺他。不管他做什麼有什麼要求，爸爸都不會生氣，都會滿足。整體上來說應該是媽媽嚴爸爸比較慈愛。

但是我感覺這樣也有點不好，就是小孩也是非常聰明，很會看臉色行事。

比方我不讓他吃糖，我就是一顆都不會讓他吃，省的他惦記。所以每次他看到別的小朋友吃糖，他就會跟我說，媽媽，這個吃了對牙齒不好，會長蟲子！但是跟爸爸在一起，就會什麼招都使上，一般就帶著哭腔說，爸爸，你就讓我吃一個嘛，我就吃一個哦！不能吃多的。那爸爸肯定就會答應的。

還有一點是我自己感覺非常不好的就是，跟我單獨在家的時候就非常的乖聽話，只要是自己會做的事情，都會獨立完成。但是爸爸下班一回來，就會像變了個孩子一樣，一下要這個一下要那個，再就哼哼唧唧的非常嬌氣，自己可以做的事情也不做非要爸爸幫忙做。

教育孩子也是非常大的一個課題，我們家長都是邊學習邊教育。

我家是慈父嚴母。我是一位80後家長，我認為無論是慈父嚴母，還是嚴父慈母都無損顏面，重點在配合以及配合的成效。

我家有兩個孩子，一個女孩一個男孩。我的性格嚴肅嚴謹，是個制定好計劃就嚴格按照計劃去實施的人，喜歡今日事今日畢，明日有事今日加班，幹什麼都風風火火。我老公的性格寬厚包容，熱愛搞怪，喜歡隨性而為——今天干不完，明天再說，明天不空，事情延後。

我很清楚自己的性格特點，也明白我老公的性格優點，所以在教育孩子方面，我會主動承擔這些事情：

1.督導孩子每日一讀。

2.輔導孩子寫作業。

3.星期一至五叫孩子起床。

4.監督指導孩子在家的一切行為習慣。

我老公的教育職責：

1.星期六日一家人的外出計劃。

2.參與孩子課餘時間的遊戲互動。

當然，這些分工都不是絕對的。在我急躁沒有耐心的時候我老公會主動輔導作業。在我老公帶孩子玩的遊戲種類過雜時，我會提建議，縮減專案，並參與引導。

總之，經過不斷的磨合調整，教育結果也還不錯。