專業名詞寫出來的歌曲,我這裡倒是有一首。這首歌是在高中的時候,我們老師跟我講的,那時候還正在上數學課,上課的內容是雙曲線。那時候我們是不能帶手機來學校的,可是老師突然間說你們誰帶手機來了了?來拿手機來給我們搜一首歌,這首歌是我們今天上課,那個叫做《悲傷雙曲線》,你們可以去搜一下。然後我們班就有個男同學大膽的拿出手機說老師我帶來了,然後他就幫你搜了這首歌。友情提示:這首歌很悲傷,如果是剛剛失戀的那些人最好不要聽。下面我給你們分享一下這首歌的歌詞。
《悲傷雙曲線》
如果我是雙曲線
你就是那漸近線
如果我是反比例函式
你就是那座標軸
雖然我們有緣
能夠生在同一個平面
然而我們又無緣
漫漫長路無交點
為何看不見
等式成立要條件
難道正如書上說的
無限接近不能到達
然而我們也無緣
明月有陰晴圓缺
此事古難全
但願千里共嬋娟
專業名詞寫出來的歌曲,我這裡倒是有一首。這首歌是在高中的時候,我們老師跟我講的,那時候還正在上數學課,上課的內容是雙曲線。那時候我們是不能帶手機來學校的,可是老師突然間說你們誰帶手機來了了?來拿手機來給我們搜一首歌,這首歌是我們今天上課,那個叫做《悲傷雙曲線》,你們可以去搜一下。然後我們班就有個男同學大膽的拿出手機說老師我帶來了,然後他就幫你搜了這首歌。友情提示:這首歌很悲傷,如果是剛剛失戀的那些人最好不要聽。下面我給你們分享一下這首歌的歌詞。
《悲傷雙曲線》
如果我是雙曲線
你就是那漸近線
如果我是反比例函式
你就是那座標軸
雖然我們有緣
能夠生在同一個平面
然而我們又無緣
漫漫長路無交點
為何看不見
等式成立要條件
難道正如書上說的
無限接近不能到達
如果我是雙曲線
你就是那漸近線
如果我是反比例函式
你就是那座標軸
雖然我們有緣
能夠生在同一個平面
然而我們也無緣
漫漫長路無交點
為何看不見
等式成立要條件
難道正如書上說的
無限接近不能到達
為何看不見
明月有陰晴圓缺
此事古難全
但願千里共嬋娟
此事古難全
但願千里共嬋娟