我覺得學習跟智商有關，但是關係不是特別大，每個人思維方式不同，最主要的是你得找對適合你自己的學習方式。以前一說到學習就是刻苦努力，刻苦努力是沒錯，主要是你的方式方向是對的才會有收穫，否則再多的努力收穫也不大。

謝謝邀請。這個問題讓我想起了兩個人，一個是曾國藩、一個是仲永

據傳，某一天晚上，曾國藩家裡來一位小偷，這個樑上君子正巧蹲在曾國藩的屋子裡，小偷打算等曾國藩背完書之後再下手，小偷就在上面聽，曾國藩就在下面背，聽著聽著小偷就睡著了。當小偷醒來的時候，曾國藩背來背去還是那幾句。小偷一怒跳下去，把曾國藩背了一晚上的《岳陽樓記》整篇背下來給他聽，並說：“這書有這麼難嗎，我都背會了，你這麼笨，還讀什麼書。”之後摔門而走

從這個故事就可以看出，曾國藩他先天的智商並不高，但並不影響他後面成為了一代偉人，留下著名的《曾國藩家書》、《冰鑑》等等，這就說明了先天的智商不行，是可以靠後天的勤奮來彌補的，只要你肯努力，後天的勤奮是可以彌補先天智商的不足的

仲永從出生時就是一位奇才，五歲開始會吟詩寫詩，他父親就把他當作一棵搖錢樹，靠著仲永的才能去賺錢，沒有讓仲永後天再去學習，導致後面到十幾歲的時候仲永寫出來的詩已經跟他同齡人一樣，沒有什麼特殊的了

仲永那些同齡人，經過幾年的刻苦學習就把水平變得跟仲永一樣，就說明智商高，但是後天如果不努力，不好好學習，是會被那些勤奮學習的人超越

如果一個人的學習成績差僅僅只是由於先天的智商差，那麼後天的努力學習是可以改變現狀的，因為書越讀到後面，遠不到要比智商的時候，往往比的都是誰比較勤奮

只要有一顆想學習的心，後天勤奮努力去學了，彌補智商差，甚至可以超越那些天智商高的人，要相信自己

這是一個奮鬥者的時代，只要你肯努力！

其實這個問題不難回答！

一個是如實回答，一個是正能量回答。

如實說，學習成績真的和智商有關係，尤其是進入大班額狀態下學習。智力有障礙的學生如果不加倍努力的話，是無法跟上節奏的，但是智商高卻不一定學習好也是一個鐵律，我們說的智商低又成名的人很多，但那是在封建私塾讀書，基本上是一對一，封建時代教學資源不公平，窮人家的孩子再聰明不進步也會成為仲永之流！而現今，教育上不可能照顧智商低的同學，老師要評比，學校要成績，因此須更加倍的努力！

正能量的回答就是你只須努力，成功與否無關智商！

大部分人的智商都是差不多的。少數超常智商孩子和少數非常愚鈍的孩子，都是人群中很少的一部分。

愛因斯坦說過，天才，只是1%的天賦加上99％的汗水。從這句話可以看出，勤奮，有多麼重要。

如果我們看過電影《阿甘正傳》，我們就會明白這句話的真諦——做任何事情，只要全身心投入，付出別人所不能付出的汗水，你就一定會成功！有一個孩子，雙目失明，居然在少兒圍棋比賽中奪得冠軍，你能想象他付出多大的努力了嗎？

俗話說玉不雕不成器，腦不用要生繡。經常用腦之人頭髮都磨掉完了。但到七八十歲還能保持頭腦清晰很健康，這樣的事 很常見。

舉例說明，曾國藩年輕時一天晚上背誦課文二十遍未曾記下，一小偷在房梁實在忍無可忍，跳下來拿起書說，我都聽煩了，會背了。並很快背誦一遍。說你這種人愚笨成這樣，還考什麼科舉。曾國藩就是靠著這種笨勁，一次次重來。只要人沒倒下就一直堅持。終久揚名海外，流芳百世。

首先，學習成績跟智商關聯度並不是太大，一般來說，智商對學習成績的影響不超過百分之十。跟學習成績關聯度最大的是專注力，也就是說，如果把成績差的孩子的注意力提升到和成績優異的孩子一樣，那麼這個成績差的孩子成績很快就能趕上那個成績優異的孩子。

所以注意力被稱之為學習和記憶的閘門。

努力當然是可以提升成績的，但是有效的努力才會快速的提升成績。

很多的學生只知道埋頭學習，卻不知道停下腳步，思考一下，反思一下自己的學習，不斷在總結中提升自己的學習能力和學習專注度，這樣才能夠快速的成長。