你就給老師說你有一門功課比較差，而她卻學得非常好，你自己也有把她學的好的功課，希望我們可以做同桌，相互學習，共同進步，這樣說老師沒有理由拒絕。

關於這個問題可大可小。

1.學生階段經常出現暗戀心理，正所謂哪個少女不懷春，其實少男也是。這種心理十分奇妙，沒見面盼著見面，一日不見想得慌;見了面往往支支吾吾，甚至手不知往那裡擱。

2.往大的方面說，公關老師，把她調到原來位置，或是你過去，這是十分不明智的做法，因為暗戀本來就是青春期裡的一個過客，要的是若即若離的感覺，會過去的，你也要長大。

3.最經濟的、價效比高的做法。改善自我，努力在學習、課外活動競賽、個人形象上爭當榜樣，這不是說要名牌攀比、提倡奢侈之風，而是要乾淨、整潔的形象儀表。到那時，自然會引起她的側目，你就是磁鐵會把她吸引過來，即使不坐前後桌。

4.祝你好運！

你好。我認為你應該好好學習，喜歡一個人沒錯，但真的在一起的時候，也許你就不嫩麼想了。美好的愛情要以物質作為基礎，假如你追到她了，你連出去玩都要向父母伸手要錢，難道就不感覺到深深地自責嗎？在經濟沒有獨立的情況下，一切愛情都是不可靠的，以一個過來人的身份告訴你，希望你能夠懂得。也許你會跟反感我的說法，但是這就是事實，希望你能夠接受。最後，喜歡一個人沒有錯。