咬人是有些孩子從出牙到3歲左右的一種暫時行為。如果你的孩子正處於長牙階段，並且一直想咬人，就給她一個填充動物玩具，一塊布或者是一個牙膠來咬。要給她一根冷凍果汁棒，幫助她減輕牙齦疼痛。
儘管孩子咬人會讓父母感到尷尬，讓被咬的孩子的父母生氣，但在大多數情況下，咬人並不是一種不良行為，而是一種技能的缺乏。當孩子們在與其他孩子交往的場合感到沮喪，並且不知道如何以社會可接受的方式表達自己時，就有可能會咬人。
有些學步期的孩子也會咬人，因為這是他們的一種探索方式：”我想知道史人是一種什麼樣的感覺或是滋味。“孩子們還會咬自己的父母，並認為這是一種遊戲，重要的是，處理孩子咬人問題的方式，不能遺留下其他問題，比如讓孩子感覺到自己是壞孩子，或者認為傷害比自己小的孩子沒關係。因為大人就是透過傷害孩子的方式來懲罰孩子的。
建議，不要因為孩子咬人而咬他，傷害一個孩子並不能幫助她學會停止傷害別人。如果你的孩子咬過別人，要密切關注，在孩子開始與人爭執時，並且她看起來準備要咬人時，要帶她離開，並且說：”咬人是不可以的，要用語言表達。“她可能不理解你的話的意思，但會理解你的行為。如果孩子還不會說話，在說過咬人不可以之後，要提供一個轉移孩子注意力的選擇：”你想玩鞦韆還是玩積木？“
要向被咬的孩子的父母道歉，真誠地說出你的感受：”我對此覺得很難堪，我會盡我所能幫助我的孩子不再咬人。然而，我不相信懲罰能解決任何問題。“在安慰了咬人的孩子之後，要安慰被咬的孩子，讓孩子看到以愛的方式對待他人。如果被咬孩子的父母認為你應該懲罰你的孩子，你要堅持自己的立場：”我能看出我們有不同的理念，對於我們任何一方來說，試圖改變對方都是不尊重的。“然後，要帶著尊嚴和對自己以及對方的尊重離開。比起別人怎麼看待你，你的孩子更重要。
咬人是有些孩子從出牙到3歲左右的一種暫時行為。如果你的孩子正處於長牙階段，並且一直想咬人，就給她一個填充動物玩具，一塊布或者是一個牙膠來咬。要給她一根冷凍果汁棒，幫助她減輕牙齦疼痛。
儘管孩子咬人會讓父母感到尷尬，讓被咬的孩子的父母生氣，但在大多數情況下，咬人並不是一種不良行為，而是一種技能的缺乏。當孩子們在與其他孩子交往的場合感到沮喪，並且不知道如何以社會可接受的方式表達自己時，就有可能會咬人。
有些學步期的孩子也會咬人，因為這是他們的一種探索方式：”我想知道史人是一種什麼樣的感覺或是滋味。“孩子們還會咬自己的父母，並認為這是一種遊戲，重要的是，處理孩子咬人問題的方式，不能遺留下其他問題，比如讓孩子感覺到自己是壞孩子，或者認為傷害比自己小的孩子沒關係。因為大人就是透過傷害孩子的方式來懲罰孩子的。
建議，不要因為孩子咬人而咬他，傷害一個孩子並不能幫助她學會停止傷害別人。如果你的孩子咬過別人，要密切關注，在孩子開始與人爭執時，並且她看起來準備要咬人時，要帶她離開，並且說：”咬人是不可以的，要用語言表達。“她可能不理解你的話的意思，但會理解你的行為。如果孩子還不會說話，在說過咬人不可以之後，要提供一個轉移孩子注意力的選擇：”你想玩鞦韆還是玩積木？“
要向被咬的孩子的父母道歉，真誠地說出你的感受：”我對此覺得很難堪，我會盡我所能幫助我的孩子不再咬人。然而，我不相信懲罰能解決任何問題。“在安慰了咬人的孩子之後，要安慰被咬的孩子，讓孩子看到以愛的方式對待他人。如果被咬孩子的父母認為你應該懲罰你的孩子，你要堅持自己的立場：”我能看出我們有不同的理念，對於我們任何一方來說，試圖改變對方都是不尊重的。“然後，要帶著尊嚴和對自己以及對方的尊重離開。比起別人怎麼看待你，你的孩子更重要。