看到這個問題真是驚了！大腿都掐青了！！！也太暴力了！你真的是以爆制爆呀！孩子不是這樣教育的，“棍棒底下出孝子”這話已經不適用於現在的孩子了。
兩歲的孩子開始有了自己的思想，有了自我意識開始變得以自我為中心。開始愛扔東西，愛哭鬧，以前的“小天使”變身“小惡魔”開始了他人生的第一個叛逆期，總是喜歡說不要，不管你對他說什麼都要給你加個不字！總是喜歡給你對著幹！你讓他吃飯，換來兩個字“不要！”，你讓他睡覺還是“不要！”你關電視他不讓，必須重新開啟，由他來關，你下樓他要按電梯，你走前面他就哭鬧，得他走在前面等等這樣的場景太多了，幾乎每個孩子都會有這樣一個階段！
自我意識的萌發，讓他變得以自我為中心，變成了小霸王，這個時候家長首先要做的是控制住自己的情緒，不要吵，更不要打，靜靜的看著他，看他接下來會怎麼做，如果他需要你幫助那你得讓他主動請求幫助，別主動幫，幫了還得給你鬧。等孩子平靜下來了就要進行溝通了，溝通很重要，有效地溝通更更重要。
孩子到了兩歲後，凡事都像自己去做主，家長不要總是給孩子下命令，你該幹什麼，不該幹什麼，不妨多用選擇性的方式來讓孩子自己來選擇，比如你是想吃蘋果還是香蕉，你是想玩滑滑梯還是盪鞦韆。讓孩子自己選，他會有種成就感，有種我長大了我自己的事情自己做主了。
看到這個問題真是驚了！大腿都掐青了！！！也太暴力了！你真的是以爆制爆呀！孩子不是這樣教育的，“棍棒底下出孝子”這話已經不適用於現在的孩子了。
兩歲的孩子開始有了自己的思想，有了自我意識開始變得以自我為中心。開始愛扔東西，愛哭鬧，以前的“小天使”變身“小惡魔”開始了他人生的第一個叛逆期，總是喜歡說不要，不管你對他說什麼都要給你加個不字！總是喜歡給你對著幹！你讓他吃飯，換來兩個字“不要！”，你讓他睡覺還是“不要！”你關電視他不讓，必須重新開啟，由他來關，你下樓他要按電梯，你走前面他就哭鬧，得他走在前面等等這樣的場景太多了，幾乎每個孩子都會有這樣一個階段！
自我意識的萌發，讓他變得以自我為中心，變成了小霸王，這個時候家長首先要做的是控制住自己的情緒，不要吵，更不要打，靜靜的看著他，看他接下來會怎麼做，如果他需要你幫助那你得讓他主動請求幫助，別主動幫，幫了還得給你鬧。等孩子平靜下來了就要進行溝通了，溝通很重要，有效地溝通更更重要。
孩子到了兩歲後，凡事都像自己去做主，家長不要總是給孩子下命令，你該幹什麼，不該幹什麼，不妨多用選擇性的方式來讓孩子自己來選擇，比如你是想吃蘋果還是香蕉，你是想玩滑滑梯還是盪鞦韆。讓孩子自己選，他會有種成就感，有種我長大了我自己的事情自己做主了。