孩子怎麼樣，一般很大的程度上一般反應的都是家長的問題，孩子喜歡玩手機，家長要注意自己是不是在孩子面前總去看手機，不管你拿起來手機幹什麼對孩子來說可能都是在玩，所以當你跟孩子說不可以玩手機的時候，其實孩子是不能認同的，所以他可能會預設沒聽到，孩子更能認同你做的，你怎樣做他就怎麼做。所謂孩子不聽話，你大概就是覺得你跟孩子說，不要玩手機，然後他聽不進去吧。孩子其實很多時候還是能聽懂的，不管他多大，我兒子只有五歲，基本講道理他都懂。所以你想讓孩子聽話，首先自己在聽孩子講話的時候要有耐心，孩子在聽你說話的時候才會有耐心的。

我覺得現在的孩子特別渴求新知識，網路世界裡也有許多知識在等待著他們去汲取。但青少年自控力差、分辨能力弱，家長和教師有責任引導他們跨過"聊天+遊戲"的坎，讓他們在網路中汲取營養，健康成長。記得有一次弟弟要編一張環保小報，我就鼓勵他在電腦中編輯。我帶他一起到網上查詢環保小資料，下載環保圖片，最後，出色地完成了作業。我還鼓勵他將自己編寫的小報變成"有聲刊物"，並讓他將自己的作品透過電子郵件傳送給遠在美深圳的小表哥弟。當她他收到來自遠方的稱讚時，別提有多高興了。不能否認的是，網路上確有一些不健康的內容。為此，我做了一些防範措施：比如安裝了控制軟體，預防和過濾網路上的不良資訊。

小孩子兒玩兒，這是天性，每個人都改變不了，想想我們小時候是不是也很調皮貪玩，所以我們也得理解自己孩子的心情。不聽話這事，孩子的自己的獨特的特質，我們不能把它扼殺在搖籃之中。但是玩手機，這證明孩子還是沒有自律性，我們要從其他方面來培養孩子的獨立性，自律性。不發看看，世界上優秀的教育，兒童的大事，人家的一些觀點和做法，我給你提一個建議。來一張紙，給孩子，每天把手機的時間都寫上去，平均每天就是兩個小時，讓孩子自己寫，玩兩個小時，讓他就給當天就打個馬叉，如果他還想玩，她就把明天的上面得寫借多少個小時，只要慢慢培養孩子的自律性，讓他也知道時間的寶貴性，其實，優秀的教育家還是很多的，平常多看看人家的方法。

這個涉及到一個溝通和教育問題，首先你要先確定孩子是喜歡還是沉迷？可能給你的感覺就是整天拿著手機在玩。其實孩子整天玩手機的原因是非常多的，如果採取一些強硬手段如沒收只會在目前增加你和孩子的距離。先探究一下原因，孩子喜歡玩手機，有些是因為他們內心孤獨，這種孩子性格比較內向，平常不怎麼善於和別人交流，但是在手機上就能夠在網路這個虛擬的世界暢所欲言，這種是聊天類的。還有男孩子居多的就是用手機玩遊戲，其實這是他們的虛榮心，因為在生活中沒法滿足自己或者已經在學習上沒法滿足自己的時候，他們會透過遊戲去實現自己“宏才偉略”，得到別人的讚賞。也有喜歡玩遊戲的其實就是群眾效應，他周邊的小夥伴在玩，他也跟著玩，這樣才可以跟他們有共同語言交流。原因還有很多，說到底其實就是一種心靈的寄託，像我們成年人其實也會發個朋友圈，看看八卦新聞評論一下什麼的，但是我們會有節制，不會因為這個耽誤了正常的工作，孩子的話因為心理還沒有發育成熟，自控力不行，所以一旦陷入就很難自拔。因為他們在學習上得不到寄託，所以他們只能透過網路虛擬世界來尋找到這種寄託。如果說要改正，有一些其實很簡單，像聊天類打發時間的，你可以多帶他出去走走，有能力的可以去旅遊重新洗刷一下心靈，然後回來的話再跟他聊回學習的事情。如果是沉迷了的，這個就必須要花點時間了，一定要慢慢滲透。至於溝通問題，孩子這個年紀都是很有“骨氣”的，就是叛逆心理，你“獨裁專制”，他就會反你，即使表面不反你，但內心絕不認同你。這也是為什麼總會聽到“我的孩子都不聽我”的原因，跟孩子真的需要“民主”，讓他服你，還要多找些共同話題或者嘗試走進孩子內心世界。這個時候就好溝通了，一旦他開始聽你的，你就可以為所欲為了。其實這裡最關鍵的原因應該是溝通的問題，先學會怎麼跟孩子溝通，再去改變他們的行為。