不放棄，抓習慣，不然你會更焦躁

孩子學習不好，不要跟他急。要認真尋找原因，看看孩子的問題到底出在哪裡。

他才初一，如果你對他失望了，放棄了，他怎麼還會有堅持下去的信心和動力？再者說，如果初一就放棄了，今後的人生又該怎麼辦？

我建議你從現在起查明他學習差的原因，給他抓習慣，讓他能夠有新的改變。孩子之所以變成今天這樣，決不是一朝一夕的事，只不過你沒注意而已。就這件事來說，家長就應該做出檢討。看看自己是不是哪些地方做的不夠好，比如當孩子面玩手機，比如一直不陪孩子讀書學習，一直也不過問孩子的學習等。

抓習慣也要抱著極大的耐心，以身作則，嚴格要求才行。現在該抓的習慣有按時作息的習慣，堅持讀書的習慣，按時完成作業的習慣，獨立整理內務的習慣等。

現在恰好是寒假，抓好這些習慣的同時，給孩子補補課，培養他的自信心，他就有可能會改變。不然，你不僅現在煩惱，將來也依舊會煩惱。

我的孩子學習也不好，按照抓習慣的辦法已經提前了九名，實現了進步。這次進步讓他很有成就感，接下來的努力就會有信心。我相信我能做到的，你也能，我孩子能實現的，你的孩子也同樣行。

雖然現在都是應試教育，作為家長，除了孩子的學習成績，還是要關注到孩子其他方面的優勢。

一個孩子肯定有一些閃光的地方，不如從孩子的優勢著手，開發孩子的潛能，激發孩子的學習動力。

比如，我鄰居孩子學習不好卻喜歡打球，鄰居便給孩子買了如何提高打球水平的書和影片，讓孩子從中學習。當孩子在其中享受到學習的樂趣，並透過學習得到一定成就，對科目學習也會建立信心，產生興趣。

第二就是找到孩子成績差的原因，有沒有一些事件或環境的影響。

比如是不是新換了學校，孩子談了戀愛，也有孩子是遭遇到學校霸凌事件，或是因不良的家庭環境導致成績下降。找到成績下降的原因，就可以有的放矢，幫助孩子把成績提升上來。

最重要的是建立良好的家庭關係，夫妻關係，親子關係，這樣才能給孩子及時的、有力的支援。

孩子才初一，如果這時候就否定孩子的一生，以為他沒出息，那就是教育的失敗。

說到教育孩子，我們總是有一個很功利的觀點，譬如多少歲要達到什麼水平多少歲要考什麼成績，其實這些都不按照人的意志來轉移的。教育孩子是一個系統的過程，並不像做工作一樣，你付出就馬上有回報。

有些孩子就是成長得慢，有些孩子智力發展慢些，有些孩子懂事遲些等等都可能會影響他們的成績，那作為老師和家長如何培養這些成長慢的孩子呢。那就是耐心。還是耐心。

教育就像種植一棵樹，你很難說立馬就讓他長成參天大樹。還有他本來就是小草的可能。但我們不能因為這就認定孩子沒出息，未來一片暗淡。

我覺得如果能夠給孩子一個健康的心靈，懂得如何努力在這社會上立足，那他未來就有機會在這世界生活。成績並不能代表一切，而一個人的學習能力和內在的韌性才能讓人走得更遠。

希望每一位家長和老師都不要過早放棄自己的孩子。