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  • 1 # 柳州中公教育

    (一)訴諸權威

    所謂訴諸權威的選項是指選項中涉及 “某專家”、“某機構” 等的觀點,意圖由該觀點是權威人士或權威組織的觀點來表明它是正確的觀點。但是,無論是專家還是組織,他都是主觀的主體,人的理性和認知總是有限的,不代表能揭示客觀事物之間的聯絡,所以這類選型應該列為重點排除的物件。

    (二)不當類比

    不當類比的選項指的是題干涉及一個事物,選項透過類似的事物與題幹進行比較,由類似事物的特徵去推斷題乾的事物也具有該特徵,進而達到支援或削弱的效果。但是類比的前提是兩個事物具有一些相同的屬性,但選項中基本沒有篇幅去列舉兩類事物的相同點,所以看到這類不當類比的選項時要把它列為重點排除的物件,在最能削弱、最能加強的題目裡往往不會是正確答案。

  • 2 # 上海華圖教育

    公務員行測考試在解答可能性推理的考題時,透過分析題幹及選項後,經常會碰到一些具有迷惑性的選項。熟悉這些常見的迷惑選項,掌握選項的比較原則,對於考生快速解題將會有非常大的幫助。下面結合例題列舉一些常見的迷惑選項所具有的特徵:

  • 3 # 中公教育宜昌分校

    可能性推理是邏輯判斷中常考的一種題型,主要考查削弱與加強,而在加強型題目裡面,有一種題是要我們去補充前提的,我們把它稱為前提型。很多考生在做這一類題時,總是容易出錯,特別是在有兩個以上的加強選項時,不知該選誰作為前提。接下來,中公教育專家就來跟大家講講解這種題的兩種方法:搭橋法、反向驗證法。

    一、搭橋法。什麼叫做搭橋法?它是指建立論據與結論中存在明顯跳躍性概念間的聯絡。如他很高,所以,他適合打籃球。在這句話中論據是“他很高”,結論是“他適合打籃球”,怎麼就能由“他很高”得到“他適合打籃球”呢?那就得建立“高”和“適合打籃球”間的聯絡,因此,所要補充的前提就是“高的人就適合打籃球”。

    例:在醫學上,根據引起感冒的病原體不同,可將感冒分為病毒性感冒和細菌性感冒。如果沒有細菌感染的話,透過人體自身產生的免疫力,感冒一週左右就可以自愈。所以,大多數感冒無需服藥打針治療。

    為使以上結論成立,以下必須為真的一項是?

    A: 患普通感冒有利於提高人的免疫系統

    B: 人們所患的感冒一般是病毒性感冒

    C: 服藥打針治療疾病對人體有較大的副作用

    D: 感冒不止病毒性感冒和細菌性感冒兩種

    【答案】B。中公解析:題幹由“沒有細菌感染的感冒一週左右就可以自愈”得出“大多數感冒無需服藥打針治療”,要保證結論成立,就得說明大多數感冒就是沒有細菌感染的感冒,即病毒性感冒,故答案選B。

    前面所說的題,論據與結論之間跳躍性概念很明顯,所以,我們只需要建立兩者間的聯絡即可,相對比較容易。然而,也存在跳躍性概念並不明顯,且有多個加強選項的題,那應該如何去找前提?這時就可以用到反向驗證法。

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