其一這也是老師的無奈之舉吧。以前在農村，每個班二三十個人，每天作業在學校基本完成，知道農村家長文化水平低，農活多，沒時間也沒能力照顧孩子的學習，從來不要家長檢查簽字。孩子家庭作業錯誤多，甚至不做，第二天再補做，質量真的差。每天一個個抓，期末考試成績也經常超不了區平。後來調到縣城後，每個班五六十個人，活動多，檢查多，任務重了，很多時候想一個個抓也沒有那麼多時間，所以只有發動家長協助管理，以期提高孩子學習成績。別說，有了家長的協助，成績就是比農村高處許多。這成績家長功不可沒。

其二，家長督促的是自己的孩子，孩子的品質，性格，習慣都需要家長的培養，學校偏重於知識的傳授。家校結合，共同督促，對孩子的成長也沒有壞處。家長在作業上籤個名字很難嗎？

其三，檢查孩子的作業，家長能發現孩子的問題，及時查漏補缺，對孩子的學習進步有壞處嗎？有些家長認為家長檢查作業後老師就不管了，家長是在幫老師做事，老師偷懶了。這個觀點真的可笑了，就算你管了老師不管，但你是管自家的孩子啊，為自家孩子付出也覺得冤枉了？別的學校我不知道，但是就我們學校，每個人的作業，即使家長改了，老師也要重新改一遍。簽字的目的就是要家長參與進來，關注自己的孩子，孩子也能提醒自己及時完成任務。

不要認為學校是萬能的，老師都是神仙，教育是學校，家庭，社會共同的任務。付出才會有回報，流多少汗水才會有多少收穫。

給孩子的作業簽字，我從來沒有無奈過！不是我要標榜什麼，而且孩子是我的孩子，不是老師的！

從兒子上小學後，老師就要求家長每天給孩子的作業簽字，剛開始我是挺驚訝的，因為我們那時候上學，爸爸媽媽就只是把我們丟給老師管，孩子學習好不好是孩子和老師的事，跟家長半毛錢關係沒有。

那現在讓家長簽字實際上就是家庭作業的批改壓力轉移給了家長，很多家長還在用以前的思想觀念抱怨，這不是老師的事情嗎？

的確啊，這是老師的工作，但老師一個人管幾十個孩子，你覺得老師能有那麼大的精力幫我們管好每個孩子？而望子成龍望女成鳳卻是我們每個家長的期望。

所以，不要抱怨了。你犧牲1個小時下班的休息時間來看看孩子的作業，你就可以掌握孩子的學習進度，發現他哪個知識點還很薄弱需要複習，這些真不是老師能時時告訴我們的！

總之，我的思想觀念是孩子是我的孩子，我不負責誰負責？所以每天給孩子檢查作業簽字，我甘之如飴！