我覺得不該

寫字潦草 不等於 寫字差

或許您該考慮的是什麼造成了您孩子潦草的原因

書法鍛鍊的是心性，適不適合您孩子？

或許 報一個籃球班 滿足了他的心情需要，然後再來說他靜心寫字

會更好

關鍵就在於，孩子報了書法班以後，那邊的輔導老師也是會佈置作業的，要靠孩子自覺堅持練習，才能夠看到書寫進步。如果書寫要靠報班才能解決，那麼其他學習問題呢？家長這個時候最重要的是幫助孩子建立良好的學習習慣，而不是什麼東西都靠培訓機構和老師！

一年級的孩子剛剛開始學習寫字，有時候難免心浮氣躁，家長要引導孩子，自身也要更加有耐心和毅力。報班，可能只會解決眼前問題，長遠來看，真的是意義不大。

孩子上一年級，剛剛學習寫字，書寫潦草是很正常的事情。我不贊同一年級就報書法班，等孩子四、五年級再練比較合適。

孩子剛學寫字，認字少，對偏旁部首、字型結構不熟悉，運筆用力也不熟練，這一時期把字寫對，筆順無誤就可以了。

這個得看孩子天賦，，我覺得這個目前沒有必要，。浪費錢。而且也學不好，。因為他們思考的還不夠多，可以先教正如何正確執筆，，怎樣把字寫正就可以了。。。至於大一點的時候可以的，如果家裡有懂書法的話【最好是楷書或者行書兩類】，家裡自己學

其實學習書法是沒有年齡限制的。但在小學階段我認為有兩個時間點可以送孩子去書法培訓班。因為上了初中和高中，時間就比較緊張。建議孩子在小學階段打基礎，當然大多數還是為了應試的需要，而非去學習書法藝術。

第一，一年級下學期比較合適，因為這個時間點上，孩子基本掌握了漢字橫豎撇捺的寫法及漢字的筆順。

第二，三年級上學期，如果覺得一年級太小的話，對老師所講的東西不能理解。三年級上學期是一個較好的時間，這個時候孩子理解能力已經完全沒問題。這個時候學起來進步也比較快。

不要害怕，孩子已經養成習慣無法糾正，他們的可塑性都非常的強。

如果孩子喜歡書法，想去學書法，那儘可以給孩子報名。但報書法班如果只是為了提高書寫水平，那還是別報了。

80後父母應該對龐中華字帖不陌生，請問各位練得如何呢？是不是練了以後並沒有多大提高？

一年級的孩子寫字潦草，去報書法班用處不大，這是因為：孩子寫字好不好跟他的手眼協調能力、精細動作、手腕手指頭的小肌肉發現是否良好有很大關係，單純練字並不能解決書寫潦草、寫字不工整的問題。

所以，若想提高孩子的書寫能力，也應該從以上幾個方面著手，讓孩子在成長的過程中多多動手，自己完成力所能及的事情，比如吃飯、穿衣、扣扣子、繫鞋帶等，多做一些夾豆子的遊戲，父母和孩子一起做小推車的遊戲，大人抓住孩子的雙腳，孩子用雙手撐地前行，等等諸如此類，不僅能很好地鍛鍊孩子的手部肌肉，還能鍛鍊孩子的手眼協調能力。