我們上學時老師看誰的成績不好就單獨給他補課。關鍵是無償補課免費的。

無償補課是正常的。是因為學生沒有真正把知識理解透徹，老師才利用課餘時間把不懂的在重複講解讓學生弄懂難題是正常的。關鍵是免費的。

沒人管，把學生的錢掙到手。就是勝利。就象有些貪官，沒抓到，算你運氣好，好領導，好乾部，抓到了，你就是貪官。

嗯嗯，違規，你的建議很好。為了保證公平，以後在職教師下班後，集中關在學校籠子裡。第二天早上放出來。這樣大家就不擔心他們給個別學生和自己孩子補課了

收費嗎？收費就肯定違規了。退一步就算不收費，你也很難解釋清楚的。建議教師不要參與課後補課。可惜，由於補課真的是“暴利”行業，所以鋌而走險的老師特別多。

無償補課肯定不算違規，算敬業，義務奉獻。如果是這樣的老師，應該宣揚，這才是教育該有的樣子。如果私下收費肯定得算違規，這樣會滋生不良風氣，上課不好好教，下課廣收費謀取私利，這是最要不得的。

在職老師，對於在學校對自所教學生課間提問講解補課，這不應該收費，因為是工作時間(工作時間不只是上課那幾十分鐘)，學校應該給予鼓勵並獎勵，如果收費就違規了，是需要禁止的

我覺得校內老師完成校內安排的教學計劃就好了。下班打打麻將，陪陪家人。操那份閒心幹嘛？只要給自己家的孩子補課就可以了。不給別人家的孩子補課就不會違規，就不會被舉報。

下課，教師離開教室，意味著作為任課教師的工作結束了。

但是還沒有離開學校，依然是這所學校的員工，學校要求老師給學生補課（新崗位了，稱為臨時工作），應該執行，當然學校要付額外的崗位工資。如果學校不付新增的崗位工資，屬於剝削，這涉及教育管理的事了（畢竟現在實行績效工資制度，不似過去“打包”制）。

如果教師在學校，在沒有學校要求下私自給學生補課，按現在“雙減”精神（之前，可看作“奉獻”。），屬於違規行為，學校要出面管理，教育批評。

雙減，其實只要把校長們管好就可以落實，現在實行校長負責制。一個地區很多校長沒有被管理好，就是當地政府的工作好壞的事。

校外教育培訓機構，哪一個沒有背景？

管好自己的孩子才是王道。義務教育是政府要求並被強制的，別弄得太矯情。孩子能碰到心儀的老師，是運氣。

教育部有明確規定，在職教師課外給學生補課牟利，屬於違規行為，下課後給個別學生補課講解沒有產生利益交易純屬敬業行為

這個問題提的很叼啊，首先是在職教師，然後是補課，都是看著就很自愈“違規”的字眼。但重點是下課後，還有沒說明的條件，有沒有收費，是不是學生自願。所以可以分為幾種情況，一，收費，那任何情形都與雙減違背，一定是違規的，可以揭發；二是不收費，但在放學時間之外，這種情況也是違規，不用考慮學生是否自願；三是不收費，在學校學習期間之內，學生不自願，強制性補習，這個實際是違規的，雖然老師付出很多，太冤枉，但規定就是規定。四是不收費，在學校學習時間之內，學生自願補習，不違規。

所以很多時候不能一棒子打死，我覺得不收費的都是負責任的好老師，是最值得尊敬的人。