其實父母沒有期望孩子能有多大的出息，就是希望孩子健康，以後走到社會上會過的好。說白了就是看不得孩子受苦，但是要在教育孩子上面嚴厲。為的就是孩子以後走上社會不要怨恨父母。能過的比自己好，過上自己想要的生活就好。父母永遠都是操心孩子，擔心孩子，如果孩子出息了，也會繼續行為別的事如，找物件啊，訂婚，結婚啊，小夫妻之間吵架之類的啊。等等原因繼續操心著兒女。可憐天下父母心！

沒有必然關係。主要還是看家長的影響和教育了。我舅媽家兩個兒子，從小就不讓人省心，跟人打架、偷東西，什麼讓人罵的事都幹過。現在大兒子早就結婚了，天天吹牛自己多麼有本事，但是舅舅老兩口六十幾歲的人了還是要出去打工，做很多農活，因為大兒子經常需要回來要錢。小兒子快三十了，做安保工作一個月兩千多，談了二三十個女朋友，但是沒有一個修成正果。到處跟人借錢，親戚朋友借了個遍，從來不說還。我們建了一個大家族群，兄弟倆人從來都是隻搶紅包從來不發，而且還一人倆號搶，現在兄弟倆都沒人搭理了。

我們在初中高中階段都學過馬克思主義的唯物主義史觀。那麼這種現象我們覺得屬於唯心論。畢竟孩子在以後的成長過程中，會出現許許多多的變故，那麼這種論點是錯誤的。

現在的家庭都特別重視孩子的教育，那麼孩子在從出生之後就開始從事了教育的第一步，從囈囈學語，到小學初中高中。每個家庭都投入了極大的精力和心情，最起碼要保證孩子在學習期間的所有的衣食住行，另外還要為孩子提供一個優質的教育，比如說為孩子買了一些課本，圖畫，孩子的興趣發展，而為孩子報考了某些興趣班，等級考試，這些都是家長為孩子所準備的，實際上也是為了家庭的，是發展，畢竟孩子最後還會成為家庭的主心骨，所以說我們認為在現代社會中，孩子無論出生的狀態是什麼狀態，但是在以後的成長過程中，家長都投入了極大的精力，說句話都付出了巨大的辛苦。

現在社會的發展，已經對人才的需求變得與以往不一樣在很多年以前，所有的人才似乎都必須是做官發財才可以，但是現代社會已經成長為一個多人才觀的觀點，我們的孩子在以後能夠發展到哪一步？在於他自己的發展在於社會的需求，比如說現在社會已經不需要那麼多的人去從事公務員工作，那麼我們的孩子也對於做企業，做生意，做金融業，這些都是可以發展的，只要孩子懂事不違法，道德高尚，能為家庭付出，能為社會付出，這就是一個合格的人才。

社會中往往有許多的案例來警告我們，為孩子的發展必須適合於孩子的發展階段心理。如果一味的為孩子提高要求，那麼就是我們古代一個寓言故事，拔苗助長，結果是很不好的，最終會害了孩子，在生活中就有這些例子，因為孩子達到不了自己的目標，家長就會體罰孩子，結果造成了孩子的受傷，甚至會造成孩子失去生命，這些都是我們必須理解的同時對孩子制定的目標時候，我們要考慮孩子的心理承受能力，雖然說挫折教育在現代教育中已經列入了課程，但實際上您的孩子所遭受的挫折教育，根本就不能抵抗受到了一些挫折，所以說，家長在孩子遇到挫折的時候，要和孩子一起來應對挫折，和孩子一起了解什麼是挫折，為什麼我們要抵抗挫折？

總之，家長為孩子的付出總是很辛苦，而孩子的成長也是家人唯一需要關注的，只要孩子健康，只要孩子們愛父母，對父母好，對社會有好處，為社會做貢獻，我覺得就是成功了。

這個問題很有意思，我倒想知道，誰家孩子出生時，沒有把父母累的要死？

孩子長大了，有沒有出息，跟她出生時的狀態沒有多大的關係，好像有研究說剖腹產的孩子容易出現一些問題，但也只是一家之言。

孩子的出息，來自於遺傳與後天的教育環境兩個方面。但沒必要太焦慮，絕大多數孩子都會正常的成長成人。我們就按部就班的，認真的去引導、去教育孩子就好了。

父母沒必要受一些流行觀念的影響，比如說“不要讓孩子輸在起跑線上”，比如說“三歲看大七歲看老”。人生是一個長跑，每個階段對後面都會有影響，但每個階段的影響也都不是決定性的，在任何年齡都有機會。父母的焦慮反而會對孩子產生一些不利的影響的。