有時候一味的誇獎和表揚孩子，會毀了他一生的。

我不敢想像一個在稱讚和誇獎中長大的孩子。

今後步入社會遇到拙則和人際關係危機時會有怎樣的承受能力。

要學會適可表揚會讓孩子變得優秀，過度的稱讚會讓他無法辯論正確的處事觀！

要懂得松馳有度，做錯了批評，表現優異也不一定要表揚，讓孩子不再為表揚去成長！

孩子太依賴表揚，那肯定也是家長的表揚方式不恰當，錯誤的引導了孩子，使得孩子對錶揚產生了依賴性。想要糾正過來，還是要用正確的方法循序漸進。

表揚孩子，決不能只是簡單的千篇一律的對孩子說：你真棒！孩子摔倒了，沒哭，自己爬起來，你說“你真棒”；孩子自己穿衣穿鞋刷牙洗臉，你說“你真棒”；孩子自己主動寫完作業，你還是說“你真棒”……久而久之，孩子獲得了無數個“你真棒”，開心之餘，卻並不知道自己具體棒在哪裡？

可以把表揚具體化，孩子摔倒了自己爬起來，可以表揚他勇敢，自己跌倒了爬起來的獨立，鼓勵他以後也要這樣勇敢獨立做事情。

同時要注意的是，不要誇大表揚力度。如果孩子本身就是在做分內之事。就沒要太誇張的去表揚他，要讓他意識到這件事是我應該做的，這樣才不會事事都要期待著家長的表揚了。

就說上面的穿衣穿鞋刷牙洗臉，一兩歲的孩子你可以表揚他以示鼓勵，培養孩子的獨立性。而對於大一些的孩子，則要按照更高一些標準了，可以先對此表示欣慰和開心，然後呢希望他把衣服穿的更好，穿的更速度一些，給孩子一個進步的目標，會讓孩子更有動力。說到寫作業呢，孩子能主動是好事，也要告訴他寫作業本來就應該如此，除此之外更應鼓勵孩子寫好寫快，你的字可以寫的更好一些，你可以很認真一些，這樣錯誤就會少很多了……當然對於孩子的良好表現，要及時予以肯定和鼓勵，表揚不是目的，也不是結果。

表揚不能是敷衍，要讓孩子感覺到你的誠意，讓他感覺到你是發自內心的如此想的。

我家有一個男孩八歲，我不像別人家一樣三句話離不開表揚孩子，我一直堅信男孩子要多打才有出息！當然孩子做的每一件事只要是對的我都會說他的做法是對，到沒有更多的表揚！我侄兒跟我弟相差一歲，我兒子明顯比他懂事好多，做錯事了你罵他打他兩下他承認錯誤，而且就完了，不會再跟你鬧脾氣，而我弟小孩做錯事了，說他兩句，打他兩下，他就哭，離家出走，怎麼哄都哄不好！一家人都去找他，我讓他們別管，找到了先打一頓，讓他哭夠，在跟他講道理，他乖乖地跟我走！這就是區別！不管男孩女孩，該罵還是要罵的，進入社會沒有那麼多人會跟你好好說話，照顧你的感受！

親子關係中，有兩個必不可少的互動因素，一個是孩子的“迴應”，一個是父母的“要求”，但是在父母要求孩子做出迴應的同時，適當地誇獎孩子、給予積極的正面激勵是必不可少的。

下面為您分享3個正確誇獎孩子的建議：

在孩子做了某件好事後，父母常見的誇獎是“寶寶，你好聰明啊！”當你第一次這樣誇獎寶寶的時候，寶寶會感到很受鼓舞，但是長期、反覆地這樣誇獎，就會導致一個不好的結果。

從父母的角度，父母會陷入一種“孩子真的很聰明”的幻覺，忽略孩子後天性格特徵的培養。

從孩子的角度，可能會導致孩子的心智走向兩個極端：

一個極端是：孩子會覺得非常自滿自足，覺得自己很聰明，先天就有優勢，產生惰性，放鬆了後天的努力；

另一個極端是：孩子會覺得現在自己取得的成績都是因為先天因素，也就是“爸爸媽媽的遺傳基因好”，而不是因為自己的努力，這樣會產生自暴自棄、怕失敗的情緒，從而變得謹小慎微、缺乏自信、不敢接受挑戰。

無論是哪一種結果，長期以來都不利於孩子性格特徵的培養。

正確的誇獎方式一：

誇獎孩子後天的努力，比如“寶寶你這樣做，你會動腦筋了，你真棒！”，“寶寶你好勤奮啊！”，“寶寶你的建議是對的”等等，把誇獎孩子的重點放在孩子後天的努力、可以改進的性格特質上。

我們常在一些親子互動節目中，看到父母這樣誇孩子“寶寶，你真棒！”這個“棒”字似乎放之四海而皆準，孩子畫了幅畫，是棒，孩子寫了一手好字，也是棒，孩子做了點家務，也是棒......一方面體現出家長的詞窮，另一方面也說明家長們對於如何給予孩子正面的激勵，不是很用心。

還有的家長，為了刺激孩子的自尊心，或者滿足自己的虛榮心，總是這樣誇獎孩子，“咱家孩子就是比隔壁老王家的孩子強”，“你看，隔壁老王家的孩子語文才考60分，我家寶寶考90分，我家的孩子就是他家的孩子學習好！”這種對比式誇獎很容易刺激孩子的自尊心，容易把“隔壁老王家的孩子”當成自己的努力的標準，影響孩子樹立一個客觀的目標。

正確的誇獎方式二：

誇獎孩子具體的、可量化的行為，比如孩子畫了幅畫，你應該誇她“寶寶你畫的線條很直，顏色很鮮明”，孩子寫了一手好字，你應該誇她“寶寶你寫字的時候握筆的姿勢很標準，字型大小也很合適，字型很工整”，孩子做了點家務，你應該誇她“寶寶你掃地掃地真乾淨，比媽媽掃地乾淨”等等。

當你誇獎孩子的具體行為和可衡量的標準時，孩子會得到一個強烈的訊號，那就是：我這麼做是對的，我下次還要堅持這麼做，而且“這麼做”的標準是很清晰的。

誇獎孩子的意義在於鼓勵孩子的行為，幫助孩子持續地做對的事情，但是如果時不時地誇孩子，沒有分別地誇孩子，會導致孩子對誇獎這件事情麻木，閾值高了，誇獎的意義就沒有了。

正確的誇獎方式三：

是選擇性地、有針對性地挑選孩子做的有難度、有意義的事情去誇，而不是隨意地誇獎孩子。

誇獎孩子也是花心思的，你覺得還有哪些好的誇獎孩子的方式呢？