我自己是一名教育一線的老師，自己也有一些英語學習的經歷：高中讀的外校，大學第二學位是英語，現在孩子三年級，和您一樣，我也非常關注孩子的英語學習。您說的這個問題，我想和您一起探討。

就英語成績這個問題，我專門請教過英語專業的資深教師，她家孩子四年級，這位老師告訴我：一般公辦學校從三年級開設英語課，三年級上學期的英語成績不會拉開太大差距，因為這個時候主要是學習字母，單詞，少量的句子。難度不大，孩子們都能較好的掌握。

到了三年級下學期的考試，英語考試的難度就開始提升。考試的試卷雖然沒有直接考語法知識，但是最後一題拓展題已經需要對語法有一定的瞭解。

這種難度提升，對孩子來說，可謂非常大。如果是之前沒有課外學習英語的同學，可能會覺得英語一下子變難了。

怎麼克服這個難關呢？

1、大量的英語輸入是非英語母語國家的小朋友的正確學習方式，不可替代。這裡的輸入指聽和讀。

讓孩子平時大量的聽和讀，慢慢形成語感，一般也能在小學中、低年級考出好的英語成績。如果這樣還不夠，就可能需要加上機構學習了。

2、說和寫的訓練可以委託機構來完成，在機構裡學習英語，有團體的氛圍，英語對話和寫作，也有專業老師的指導，是一個好的選擇。

我們家也選擇了一家機構學習英語。選擇機構的時候，我主要看重機構的師資和教材。當然，也會關注機構的影響力。

一般選定了培訓機構後，儘量堅持學下去，保持孩子學習體系的穩定和一致，因為每一套教材的體系會有區別，為了孩子能夠系統學習，最好不要東一榔頭西一棒子，那樣最後也學不好，孩子每次調換教材，都需要重新適應，而且銜接起來也會有差漏。

所以，我們也不建議直接找私人英語老師培優，英語學習是一個系統工程，最好不要只靠突擊。私人老師培優的穩定性較難保障。當然，如果您能找到優質而穩定的個人師資，那絕對是以一頂百。

加油，方法總比問題多！英語學習，重在日積月累，不是一朝一夕的功夫，我們幫孩子一點一點拾回信心，也非常重要。告訴孩子：英語不難，但是需要我們多努力和加油，一定可以攻克這個堡壘：）

孩子是三年級起點吧。

咱們從四個方面分析分析：

1、聽（啟蒙最重要）

孩子經常聽學校的英語教材嗎？有機會看英語動畫片嗎？

學校如果沒有發碟片，可以為孩子準備點讀機、學習機，手機下載奈米盒之類的軟體也可以。

學校英語都聽懂了，可以試著看簡單動畫片。想提升成績，做些聽力練習也可以，書店有售。儘量趣味性強一些。

2、說（先聽後模仿，再主動應用）

還是要多聽原版錄音之後，才能開口說得好。

3、讀（朗讀與閱讀）

首先搞清楚26個字母的音名，也就是我們常說的ABCDEFG。建議先唱會字母歌，一定多聽，有人指導，唱準確，唱熟練。

其次弄清楚字母的發音：先單個發音（網搜“自然拼音歌”），再字母組合發音（這個麻煩點，百度試試）。不用孩子認讀音標哦！

最後，像漢語拼音一樣的方式拼讀單詞，特別要注意英文與中文發音的區別。

4、寫

抄寫不必多說。

小學階段的小作文就是“我手寫我口”。

聽－說－讀－寫順序不能亂哦。

你好，我是明明育兒，關注育兒和教育。

關於你的問題，孩子學英語有點吃力，如果孩子學習態度可以，那應該是方法上的問題。我想起曾經帶過的一批四年級學生，期末英語成績均在90分以上（其中有滿分的，還有一名是曾經只考30多分的），方法分享給你。不知你孩子用哪個版本的教材，這裡以人教PEP為例。

黑體單詞不僅會讀，知道意思，還要能夠熟練默寫是最好的。白體詞會讀且知道意思即可。

讓孩子先聽磁帶或光碟，保證單詞能夠熟練認讀。家長髮音不準的，儘量不要教孩子，因為可能會把孩子帶偏，考聽力會影響判斷，一旦拼讀習慣難以糾正。

默寫是個難關，默寫方法有很多。可以透過發音來默寫，比如下圖中的first，利用發音，只需要記住中間的兩個字母，這個單詞就記住了。長單詞還可以拆開來記，比如下圖的computer，可以拆成com-pu-ter，這樣就方便記憶了。單詞默寫方法還有很多，比如聯想法、拼音記憶法等，這裡不一一舉例了。

單詞默寫還有個常見的問題，那就是好不容易記住的單詞又忘記了。針對這個問題，我常給孩子們說的一句話就是：趁你還沒忘記前再記一次。就像名字一樣，天天記、天天寫、天天叫，想忘都忘不掉。所以單詞也是的，一定要反覆複習，尤其前一天剛記住的單詞，第二天一定要再默寫一遍，過幾天再默寫，慢慢你會發現，你默寫的速度越來越快，如此迴圈往復，那些單詞一定會爛熟於心。“溫故而知新”我們太熟悉這句話了，但是否能真正落到實處，那就因人而異了。

課文一定要跟光碟反覆讀，反覆讀，熟讀成誦是目標。像Let"s talk,每個單元有兩篇，是最最基礎，一定要熟練背誦的。其它部分，只要有句子，能熟練背出是最好的。背的時候要知道哪些地方容易考，哪些地方容易忘，可以劃出來，幫住自己提煉精華。

小學考試內容主要是課本基礎知識，語法會涉及但不多，所以平時上課凡是老師講過的語法知識點一定要記清楚。

重點句在讀背的基礎上最好默寫出來，不多說，如下圖。

其中要注意的是，有些孩子會背課文了，就不去聽光碟了，這是個誤區，一定要反覆聽，這樣不僅能夠培養語感，還能幫助孩子順利做好聽力題目。

以上是識記方法，有個做題方法分享一下。英語閱讀理解題目對於大部分孩子來說是個難點，有時候不是不會，是沒耐心讀文章，方法又不對。如下圖所示，通篇文章讀過之後，帶著問題再去讀，找答案，在哪一句或哪幾句找到的答案，就劃出來，標上題號。

這樣做的好處是：孩子就像探險一樣，比較有耐心興趣去認真讀短文；即使有不懂意思的，透過關鍵單詞也能找到答案；正確率很高。

說到這裡，想起曾經一個英語一直在80多分徘徊的女孩，給她說了這個方法後，恍然大悟，堅持了幾天後高興地跑過來告訴我：“哇，老師，這個方法太好了，我以前做這種題基本全錯，現在是基本全對呀！”後來，她的成績一直在90分以上。

另外，學習上的問題，孩子的態度和興趣很關鍵。如果態度不好，進步是很不容易的，家長這時候一定要施加點壓力。像我開頭提到的那個曾考30多分的孩子，能考到90分以上，這個背後我各種威逼利誘等付出了很多。學習是一定要吃苦的，對孩子興趣提升最好的幫助就是成績，不斷的進步，會不斷提升孩子的自信，孩子學習也會越來越有興趣。所以，前期家長一定要注意監督和引導。