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1 # 科技袁人袁嵐峰
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2 # 大刀吧主的水彩小鋪
那就是速度和能量了,就沒有溫度的概念了,其實本也沒有溫度的概念,溫度只是人的主觀感覺而已。
我甚至認為像溫度、顏色、辣覺、痛覺等,都是證明意識獨立於物質存在的證據,比如辣和痛覺,按照客觀、唯物主義的觀點,物質世界肯定沒有痛覺這種東西,但是我們每個人都可以感受到。
還有色覺,各種光只是頻率不同的電磁波而已,實際都是一樣的,按理來說它們是不會帶有顏色的,可是我們卻可以看到顏色。
溫度也是一樣,不同的溫度給我們不同的感受,而這種感受,最低的解釋也是人為的,所以溫度的度量可能和時間的度量差不多,可能不是像我們日常理解這樣,可能有更深的含意。
從科學上講,溫度只是微觀粒子的速度和能量的變化,比如隨著溫度升高,首先物質外觀發生變化,再升高可能就要發生原子核變化了,發生核反應了,但是一般粒子不會超過光速,所以最高溫度大致有一個範圍。
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3 # 沒有不可能w
上過初中的同學都知道溫度是分子的熱運動,但是這不是你想要的答案。對於溫度我有自己的看法。我認為溫度就是構成物質的基礎物質“弦”的密度就是溫度。弦的密度越高溫度就越高都會。我們壓縮空氣,摩擦,切割,化學反應都會史弦密度升高。絕對零度就說明弦的密度為0,地球上產生的最高溫度也就是核彈爆炸瞬間。
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4 # 寶樹白石
一個物體內部運動的速度不同溫度就不同。
溫度是物體運動速度的體現,而這種體現反應在人的感覺上就是熱,也就是溫度。
一個物體可以有著不同的運動速度,不同的運動速度對人的感覺是不同的溫度。
物體原子的極速運動會產生光,同時叫人感覺到熱。
一個物體的運動速度可以影響到另一個物體的原子的運動速度,使另一個物體也加快原子的運動速度,人體感覺被影響的物體也被傳熱了,物理上叫熱的傳遞。
比如太Sunny照在地面上,地面也熱了。
夏天比冬天熱就是太陽的運動速度影響到了地球,而使地球表面也熱了起來。
這就是一個物體內部的運動速度影響到另一個物體的原理也叫傳遞,或者叫熱傳遞。
光和熱都是一個物體運動產生的能量,光和熱這個能量在到達一定的量時就會被人的感官感覺到,比如能量到達一定的量時我們的眼睛就能夠看見,這就是光,我們的面板就能夠感覺燙,這就是熱量。
我們把它歸咎為光和熱,實際上就是物體內部運動的能量質,如果這個質很低,我們看不見它的微弱的能量,當我們觸控時我們感覺到冰手,這就是物質運動的速度慢的時候也會影響到另一個物體內部的運動速度,使它減慢。
比如金屬退火,把運動速度極快的炙熱的金屬放在水裡使它立即降溫,這就是退火。也叫溫度的熱傳遞。
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5 # pjy
溫度是統計學意義上的宏觀量,題主非要進入微觀世界解讀,還真是個似是而非的事。其實題主的原子層面是個偽命題,一般意義上原子核和核外電子共同構成原子,能量按自由度均分,這裡的自由度是指可能存在的運動方式,處在化學鍵束縛中的原子,化學鍵也來分割能量,更一般的說原子核的振動和溫度有更廣泛的對應關係。從能量按自由度均分角度可以理解,不同物質,不同狀態有不同熱容。進而理解高溫下,等離子狀態,再高溫下的核反應。
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人類對“溫度”這個概念的理解,經過了很長時間的演化。現在在原子層面,有了一個(似乎)很簡單的理解:如果溫度是T,一個分子在一個方向的平均平動能就是kT/2(其中k是玻爾茲曼常數,約等於1.38E-23 J/K),也就是說一個分子在三個方向的平均平動能是(3/2) kT。但為了達到這個理解,走過了漫長的歷程。
在很長時間裡,人們把熱量理解為一種物質,即“熱質”。一個物體為什麼熱?因為它包含的熱質的。另一個物體為什麼冷?因為它包含的熱質少。一冷一熱的物體放在一起,為什麼溫度會趨同?因為熱質自發地從熱的物體流向冷的物體。熱質不生不滅,一個物體減少的熱質,就等於另一個物體增加的熱質。
這種理論乍看起來很符合直覺,也能夠解釋所有的實驗現象。但是,它隱含了一個意思:只有熱量的流動才能改變溫度。
1798年,英國物理學家倫福德(Sir Benjamin Thompson, Count Rumford)在一篇題為《摩擦產生熱的來源的調研》中講述了他的機械功生熱的實驗。他發現,給大炮鑽炮膛時可以無限地產生熱,這說明,熱質不可能是一種守恆的“物質”。
倫福德
1799年,英國化學家戴維在《論熱、光和光的複合》論文中,描述了一個實驗:在一個同周圍環境隔離開來的真空容器裡,合兩塊冰互相摩擦熔解為水,而水的比熱比冰還高。戴維由此斷言,熱質是不存在的。
現在,人們認為熱不是一種物質,而是物質分子的無規則運動。你可以透過傳熱的方式增強分子的運動,也可以透過機械做功的方式增強分子的運動。為什麼溫度與分子平均動能的關係是(3/2) kT呢?這就需要學過熱力學和統計力學才能明白了。