常數只是人類在認知範圍內所記錄學習的資料，如果我們的生活或者我們的世界都是假的，那麼常數還會存在嗎？我個人感覺是不會存在的！當所有的認知都是建立在你的認知基礎上！如果我們也只是生物鏈之中的一員呢？話說回來，對於學生來講，或者對於學者來講還是得抱著對科學的尊敬，去努力學習和探索！找到對世界，對民族更有利，更先進的為人類服務的先進科學。

常數，以我們自己的理解來說，就是不變的數，它與變數是對應的。 常數一般在定義上分數學常數，物理常數，等等。 一個數學常數是指一個數值不變的常量，與之相反的是變數。跟大多數物理常數不一樣的地方是，數學常數的定義是獨立於所有物理測量的。 比如，數學常數通常是實數或複數域的元素。數學常數可以被稱為是可定義的數字（通常都是可計算的）。 其他可選的表示方法可以在數學常數 (以連分數表示排列)中找到。比如，π 但是,數學上的變數與常量（通常說的常數）是相對的概念，是一種辯證關係，不能絕對地來理解，只要在我們一個研究過程中，取值不發生變化的量就是常量，而不計較在其它的場合這個量是不是會變化。 例如我們在研究自由落體運動時，重力加速度g是看作常量的，但當我們研究地球上不同地點的重力加速度時，g卻看作是一個變數。 又例如在求多元函式偏導數時，我們只把一個自變數看作變數，而把其餘的自變數都看作是常數。 在解同一個題目裡，也會遇到一個量，一會兒看作是常量，一會兒看作是變數的。