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1 # 宋焱閱界閱讀
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2 # 美羊媽咪
繪本主要的就是按照揣摩孩子心理需求而設定的。像一些圖案比較鮮美,喜歡小動物,喜歡內心世界的獨白……
像我們家孩子看著圖案能夠想象出這個小動物在幹嘛,那個小朋友在生氣,這些都是孩子們關注的重點,充分抓住了孩子觀察敏銳力和想象力。他們的世界是很單純的,是很快樂的,所以會痴迷繪本就如同成人特別喜歡做的事一樣。
繪本主要的就是按照揣摩孩子心理需求而設定的。像一些圖案比較鮮美,喜歡小動物,喜歡內心世界的獨白……
像我們家孩子看著圖案能夠想象出這個小動物在幹嘛,那個小朋友在生氣,這些都是孩子們關注的重點,充分抓住了孩子觀察敏銳力和想象力。他們的世界是很單純的,是很快樂的,所以會痴迷繪本就如同成人特別喜歡做的事一樣。
繪本為什會迷人?就像松居直的一本書的名字《幸福的種子》一樣,好的繪本是種在孩子心間的一粒幸福的種子。
繪本,英文名:picture book。
顧名思義,就是用圖畫+文字(也會有無字書,只有圖沒有字)的形式來表達作者思想和意圖。
讀者如果不看字,也能明白作者要表達的是什麼。這一點對於不識字的幼兒園小朋友來說是最吸引人的——因為他們還不識字。當別人把故事講給他們聽的時候,他們眼睛裡看著圖畫,耳朵裡聽著情節的變化,眼耳的統一,讓孩子們在識別和想象中高度整個。
人的右腦分析感性的非語言情緒化的事物,左腦則負責語言邏輯理性分析等事情,所以在看繪本,優勢是能一邊聽大人講,一邊看圖時,他的左右腦是一個整個的過程,情緒和理性分析的合作,會讓孩子有種成就感,或者共情感,有的繪本產生的快樂和共鳴是一個長期效果。(這裡要強調左右腦是透過整合才能有機的工作,如一個團隊,而不是單獨開發哪個大腦就能讓孩子聰明伶俐健康發展的。)
很多繪本,故事講得簡單清晰明瞭,作為大人我都百看不厭,更不用說孩子了,能夠在他的世界引起共鳴,讓他心生喜悅或者懂得自己和別人。其實很多繪本適合0——99歲的人,繪本里有人生的智慧和精髓,表現生動形象,對於還在看具象世界的小孩,這種具象的表達不但不會影響他的想象力,還能在他看繪本的同時,鍛鍊自己的思維整合,更好的利用自己的想象力。讓他看了很多繪本後,就會畫很多畫,畫自己的故事,所以買書借書的同時,還要給孩子準備筆和紙。(注意不要嘮叨孩子畫得像不像,而是注意孩子畫的是什麼,讓孩子講給你聽,大人一定要閉嘴)
如果一個幼兒園的孩子喜歡看繪本,那麼恭喜這個爸媽,你們很容易找到一種有效陪伴的途徑——親子共讀。每天睡前十五分鐘左右的講故事時間,不僅能幫助孩子安心入睡,在你抱著娃娃講故事的同時,還能增進親子親密關係,增加安撫功效,但是又不會影響你的時間。
(Ps:好的繪本和中國的圖畫書不一樣,不懂的可以看各路親子閱讀推廣人的介紹,找凱迪克大獎等優秀的繪本給孩子看!!!)