眾所周知，學習，向來都是玩中學比較好。尤其對於學前的孩子，理解力和專注力有限，講授式的、填鴨式的學習不能保證效果也許還會適得其反，打消孩子探索的積極性。於是，從遊戲中學習就越來越受到老師和家長的重視，符合這一理念的蒙氏教育被越來越廣泛的引進各個早教、幼兒機構。但蒙氏教育需要接受一定的專業訓練、需要齊全的教具，所以，在家裡的可行性不高。那麼，在家裡，該怎樣陪伴，讓孩子從遊戲中學數數呢？其實，生活處處皆數學，下面拋磚引玉，談談我的看法：

一、邊吃邊學

呵呵，所謂邊吃邊學，可以在吃飯的時候，要寶寶幫忙數數，比如一共有幾個人，拿了幾雙筷子，再看看這些筷子一共是幾隻呢？一邊引導，一邊學數數，還幫大人幹了活呢。

再者，可以買些數字餅乾，拿出一個，這個是幾啊？我們來把它吃掉！咦，先吃1，再吃2，然後呢，是幾呀？反正，吃著玩著也學了數數，可謂一舉三得。

二、連線遊戲

丫頭小的時候，給她買過數字連線的書。按照數字順序連線，就是一個圖案，連完還可以塗色玩。搜個圖片參考下：

三、撲克牌

撲克牌真是一個好東西，除了大人用來娛樂，孩子也可以用來玩哦，而且還是個玩中學的好工具，不僅便宜，還超級好攜帶，出門隨時可以拿出來玩。玩法也很多，可以從中學數數，學計算，學比大小，學混合運算。

那麼，學數數該怎麼玩呢？我們可以玩數字接龍，我出一張牌，然後一個個輪流接下去，不就把數數給學了嗎？或者找出出牌的前一個數字和後一個數字，也可以。反正，腦洞大開的家長們，可以自行訂規則。

四、舒爾特方格

這盒卡片是買給丫頭訓練專注力的，但是，我覺得小點的寶寶用來學習數字也可以，舒爾特方格就是一些打亂的數字，看誰能在最快的時間按順序全部找出來，難度有九格的，16格的，25格的，陪著寶寶玩，既訓練了專注力又認識了數字學了數數。

五、兒歌遊戲

記得我們小時候，經常玩的拍手遊戲“你拍一，我拍一，一個小孩架飛機，你拍二我拍二，兩個小孩梳小辮……”也可以拿出來用哦。六、買一些書籍和小道具

可以買些數學遊戲的書籍，借鑑著來玩，再買一些小道具，都是不錯的方法。

以我在幼兒園近40年的教育經驗，我認為每個孩子都是獨特的，不同的孩子，適合的早教遊戲也是不一樣的，家長應該針對孩子特性，選擇出對應的早教遊戲。

數數，是數學早教中，最基礎的內容。想要引起孩子對數學的興趣，以什麼樣的方式啟蒙孩子數數，非常重要。

這類孩子天生就對韻律性的東西比較敏感，在引導這類孩子進行數學早教時，可以抓住孩子這個特點。

我的建議是利用朗朗上口的歌謠，將數數的概念，融合入歌謠中，孩子在唱歌謠的同時，也能學會數數。

1像鉛筆細又長,2像小鴨水上漂,

3像耳朵聽聲音,4像小旗迎風搖,

5像衣鉤掛衣帽,6像豆芽咧嘴笑,

7像鐮刀割青草,8像麻花擰一道,

9像勺子能盛飯,0像雞蛋做蛋糕。

一頭牛，兩匹馬，三隻小羊找媽媽;

四隻雞，五隻鴨，六隻小鳥叫喳喳;

七條魚，八隻蝦，九條小蟲慢慢爬;

十個數字真有趣，小朋友們笑哈哈

一開始家長在教歌謠的時候，可以同時運用畫冊，將123這種抽象性的數字符號，與影象結合，事半功倍。

運動類的孩子他們都不怎麼願意長時間坐在那學習，這對他們來說，是一種折磨。

他們更喜歡蹦蹦跳跳，透過活動學習知識。

我建議這類孩子，家長在教數數時可以從一些可以玩的活動類遊戲入手。

蹦樓梯

家長和孩子站在樓梯邊,媽媽喊“開始”,兩人一起往上走,邊上邊領著孩子數:“1個臺階,2個臺階。。。”數到10的時候,可以重新開始數。這樣反覆多次,然後給出一個數字,讓孩子上相同的臺階數,一般不要超過10。

扔釦子

將廢舊的盒子放在地上，在地板上劃出一條距離盒子近1米的線，要求孩子站線上後面，一次扔1個釦子，看能扔多少個釦子到盒子裡。當所有的扣子扔完，數數釦子的數量，代表孩子的成績。

家長也可以參與進來，一起比賽。

與上面兩種孩子不同，他們更喜歡靜態的學習方式。

因此這類的孩子，在學習數數這項能力時，可以嘗試從他們本身就喜歡的事物出發，以積木為例：

利用形狀相同的積木，從1～5按數量分別組裝，在積木的旁邊，可以附上對應的數字。

在一開始教孩子數數的時候，就可以使用這個方法。

大部分孩子，在接觸他們感興趣的事物時，他們的學習的動力更強烈，家長要做的就是抓住他們的興趣，引導孩子學習。