其實，每個孩子都有自己的特長和優勢，作為家長，最主要的，就是細心發現孩子的興趣點在哪裡，最突出的表現是什麼，留意細節，揚長避短，這樣育兒路上才會少走彎路，才能助力孩子。

在發現和培養孩子特長方面，建議家長做到“三多”：

1、多觀察孩子，發現興趣和天賦。

由於個體的差異性，不同的孩子的興趣也千差萬別，有的喜歡音樂，對音符的感受力很強；有的愛好美術，能隨意畫畫；有的對各種昆蟲和各種小動物有著特殊的感情等等。

做父母的要細心觀察，發現他們的興趣和天賦，因勢利導，因材施教，使孩子的興趣沿著積極、健康的方向發展。

世界著名數學家、物理學家高斯小時候是一個非常調皮、淘氣的孩子，在一次偶然的機會，老師發現了這位數學天才。那天，老師出了一道算術題：1+2+3+4+…+50＝？不到5分鐘，高斯就舉手說出了問題的答案，他表現出傑出的數學才能。從此，教師專門為高斯制定了培養計劃，終於使他走上成功之路。試想，如果當時老師對一貫調皮、淘氣的高斯置之不理，另眼相看，其結果會怎麼樣呢？高斯又怎麼會有以後的輝煌呢？

2、多和孩子交流，尊重其興趣、愛好。

我兒子特別喜歡樂高，總喜歡擺弄樂高模型，也喜歡自己隨意拆裝，拼接，為此，我比較尊重他的想法，不隨意動他的樂高，還特意在家裡騰出一塊地方，讓孩子來拼裝樂高。

家長要和孩子多交流，走進孩子們的遊戲王國，去發現他們的才能和興趣，並加以正確引導。否則，只會適得其反，欲速不達，扼殺孩子的個性。

3、多一點耐心，少一些急躁。

孩子從產生某種興趣，到形成愛好，到發展成一定的特長，應該說是有一個過程的，我們家長不能急於求成，而必須注意在生活中逐漸培養孩子的興趣、愛好和特長。

1.家長培養孩子興趣，可以讓孩子自己探索在先。好的興趣，家長鼓勵,表揚孩子，會讓孩子維持住這個興趣。千萬不要過多的詢問，會引起孩子的逆反心理，孩子都能看懂。

2.另外家長自己有自己的事業，興趣，孩子會去模仿，是很好的模板。

第一、觀察。觀察孩子的興趣點所在。尋找相似點，比如吹拉彈唱和題跑跳打還是有別的，喜靜還是喜動？偏文藝還是偏邏輯？喜歡個體專案還是團體專案？

第二、試課。參加各類興趣班的體驗課，用體驗代替探索，在學習過程中就可以瞭解到孩子的偏愛和關注點；

第三、鼓勵。鼓勵嘗試，不會的、沒學過的一樣可以嘗試，不要以父母的喜好去框架孩子的喜好。父母不感興趣的孩子可能感興趣，父母感興趣的孩子可能不敢興趣，把選擇權交給孩子。父母監督和適當陪伴。