1，孩子三歲上幼兒園是個合適的年齡。大多數的孩子都是三歲上幼兒園。當然，有些家庭因為父母工作等原因，還會提前送孩子去幼兒園，比如兩歲半。

2，以上說的是普遍的情況，孩子是否為幼兒園生活做好了準備也很重要，比如可以獨立吃飯，獨立如廁，自己穿脫簡單的衣服等，另外，家長儘量讓孩子在入園前就養成午睡的規律，如果孩子還不會自己大小便，要教給孩子想大小便時跟老師講，很多孩子到幼兒園不大小便尤其是大便，這跟家長沒有提前教有關係。

3，如果決定送孩子上幼兒園了，就要嚴格按時接送孩子，這樣可以降低分離焦慮帶給孩子的痛苦；孩子送到幼兒園交到老師手裡就趕緊轉身離開，流淚，不捨等只會強化孩子的分離焦慮；除了生病，已經開始上幼兒園就儘量不中斷；孩子從幼兒園回家後，要跟平時一樣表現，尤其儘量不要特別照顧，這會讓孩子覺得幼兒園不是一個好地方，如果一開始本就不喜歡幼兒園，就更知道如何達到不去的目的了（孩子們很聰明哦）。

4，孩子去幼兒園後，家長陪伴時間少了，就要提高陪伴的質量，比如每晚安排一個僅有媽媽或爸爸與孩子的特殊時光，這段時間不做別的，專門陪伴孩子，可以是十分鐘到二十分鐘，有了這個專屬陪伴時間，孩子會確認父母的愛不因自己去幼兒園而減少，也會放心，開心的去上幼兒園。

祝你的寶貝幼兒園生活快樂！

如果有合適的，提供幼教的機構，那麼年齡不是問題，我兒子是八個月開始上幼兒園的。

同時，作為幼教的從業者觀察到很多的孩子，現在帶過的最大的孩子已經在高中階段了，我發現絕大多數的孩子有一個共同的特點，就是孩子上幼兒園越早，那麼他適應學校適應社會的能力會越強。

當然，我覺得這裡邊有一個最重要的因素，就是你能不能找到一家你滿意的，跟你的理念相當的幼兒園。實際上在孩子年齡比較小的時候，老師的責任更加重大，他同時承擔了看護孩子和教育孩子的責任。

像我自己的孩子，最開始上幼兒園的時候不是全天上，我們只是選了一個星期中的兩天，然後慢慢慢慢的過渡，一直過渡到一個星期五天，等他到了快上學的時候，在幼兒園這個小社會已經生活了很長時間，各個方面人際關係的技能，包括一些上小學需要具備的一些讀書寫字數學的能力都會比較強，用老師的話來說就真的都是老江湖了。

所以說我覺得年齡不是主要因素，三歲應該也是蠻大的年齡了，我們的幼兒園理論上來講六個月就可以接受了。而最主要的是能夠找到一家合適的幼教機構。