從身邊的孩子們的親身經歷來看，多參加一些文藝節目，對孩子的幫助是很大的。

我們知道，無論是學習文化課還是學習任何其他的技能，都需要付出大量的精力和時間，都肯定有一個學習和練習的枯燥期，並且需要耐得住孤獨和寂寞，堅持不懈的努力練習。那麼孩子們呢，就很容易會在單調反覆練習的過程中，慢慢的失去興趣。多參加一些文藝活動，讓他有個展示才能的機會，得到大家的肯定和讚揚，這無疑會給孩子注入新的熱情，增加他學習和練習的興趣。這跟家長和老師們想方設法的鼓勵是不一樣的效果！

多參加一些文藝活動也可以給孩子創造一些和其他孩子交流切磋的機會。孩子自己在家裡練習，可能覺得自己練習的很多，可能也很不錯了，可是，在參加文藝活動的時候跟別人一對比，可能就比較容易自覺的發現自己的不足，找到自己的可進步之處。也有可能是孩子在自己練習時，會有感覺迷茫的時候，不知道自己到底練得怎麼樣？也想看看別的同學練的效果如何？達到什麼水平？那麼多參加一些文藝活動，就無疑給孩子一個交流、學習、切磋、進步的好機會，相當於給他們提供了一面鏡子，照見自己也照見別人。

多參加一些文藝活動，還可以幫孩子找到志趣相同的好朋友。孩子們在參加活動的過程中，當然是會有相互的交流，交流學習心得，練習的效果，參加過的文藝活動的情況、參加活動或者比賽的經驗教訓，等等。交流的過程中就會建立起友誼，對於他們以後的學習生活都會產生積極的影響。

我家女兒經常參加學校組織的各種活動，也參加過不少舞蹈、鋼琴比賽。參加活動和比賽的過程中，認識了一些不同年齡的朋友。有幾個和她比較有共同語言，他們就經常交流學校文化課和業餘愛好的學習情況，互通有無，互相鼓勵，共同進步，在她的學習和生活各方面都產生了很好的效果。例如有兩個比她大三歲的姐姐，就是學鋼琴認識的，鋼琴彈的好，學習成績優秀，分別考入華人民大學和上海交通大學，在她的成長過程中起到了很好的榜樣作用。現在，他們都在很好的大學，得到了更多鍛鍊自我、表現才華的機會！

多參加文藝活動，對於孩子性格的塑造也是非常有好處的。不論是內向還是外向的孩子，在成長的過程中都需要鍛鍊，需要有一個表現的舞臺。展示才華的過程中，他會變得越來月勇敢、大方、自如，也學會“取人之長，補己之短”，總結經驗教訓。也會經歷成功和失敗，培養成功不驕傲自滿、失敗不灰心喪氣的心態和精神。而這種從容淡定、寧靜淡泊的心態，對於他今後的生活肯定會有積極的作用。

所以，如果有機會，一定讓孩子多參加一些文藝活動，對他的成長會是很好的鍛鍊和幫助！

孩子內向不愛說話，這樣的性格和家庭教育有關。要想改變這種內向的性格方法無非就是：在家父母多鼓勵孩子讓孩子表現自己。在學校鼓勵孩子多參加一些活動。孩子多參加一些活動(不僅限於文藝節目）可以確定的說對改變孩子的性格幫助非常大！能鍛鍊自信能力、人際交流能力、思維能力、合作能力、促進學習與成長等。會讓孩子有個良好的性格。一、自信能力得到提高。孩子參加的活動多了後，會得到老師、家長的表揚和同學的羨慕。他就會更加自信，原來自己可以這樣棒！二、人際交往能力提高。在參加活動的過程中孩子會和很多的人打交道，有認識的和不認識的同學，有老師和其他家長。在這個過程中孩子會和他們產生交流和交往，這樣的機會多了，孩子的交往能力自然就會提高。三、鍛鍊思維能力。在參加活動的過程中更是一種思維鍛鍊的過程。比如要參加一個唱歌比賽，臺下唱歌的練習，臺上的表現，都是要發揮自己的思維，怎樣唱好，怎樣在舞臺上表演的更好。孩子會不自覺開動他的大腦思維，他會去思考怎樣去做。四、鍛鍊合作能力與組織能力。很多節目表演要需要很多人的參與，在表演過程孩子們會彼此合作交流，還有的孩子會進行管理組織工作。活動參加的多了能力也就來了。我家孩子在小學的時候經常參加一些活動，組織能力很強，現在初中了也是經常組織一些活動。五、促進學習與成長。參加活動更能促進孩子的學習與成長，因為孩子在參加的過程中會有很多的思考和鍛鍊的機會，也會收穫自信，鍛鍊了思維，學習也就越來越好。甚至他要比同齡孩子更優秀。我贊成孩子多參加活動，儘量多創造機會讓孩子去展現自己，挖掘自己的潛能。從而讓孩子變得越來越自信，優秀！（圖片來源於網路）

幫助很大，有機會值得積極參與。

首先，現在的文藝節目，不僅僅是幼兒園或者小學校內的活動，社群會組織，網路有競賽，還有公開正規的電視臺也有不少投入經費和各種資源精心製作的兒童參與的文藝節目或者親子類活動的節目。

因此，我們來看看參與以上各類節目的好處。

第一小朋友在家庭、學校文藝節目主要是完成集體任務，學會理解並執行老師發出的活動指令，按照要求進行模仿和練習，並透過反饋進行調整和完善，這是一個學習的好機會。

第二社群活動，讓小朋友把交友圈，擴大到社群，會見到不同年齡、不同家庭但地理位置接近的孩子們，讓孩子樹立社群互相關聯的概念。

第三，電視文藝節目，有的是競技類的，鍛鍊孩子的臨場發揮與快速適應陌生環境的能力，有的是展示才藝類的，提高孩子在更大舞臺發揮自己特長或愛好的能力。不怯場、不緊張，不卑不亢、自然大方是能夠讓孩子受益終生的體驗。

其次，文藝節目的參與，往往是雙向選擇的結果，積極讓孩子參與，哪怕沒有選上，或者被拒絕了，一樣是非常好的挫折教育機會，讓孩子明白，不要太在乎結果，要努力嘗試，開啟自己的接觸半徑，任何安全的體驗機會都是允許的。奧林匹克精神除了更高、更快、更強，還有“重在參與”。

最後，作為參加過上星級別衛視節目錄制的家長，除了給孩子的這份體驗，我們更喜歡專業機構為孩子留下的影像活動資料，作為孩子的成長記錄，實在是非常棒的禮物！

多參加一些文藝節目對孩子一定是有幫助的。

首先，性格內向的孩子需要更多的展示舞臺，鍛鍊膽量。孩子只有走出去，才能見到更多景色。也只有走出去，並且取得哪怕小小成績，也才能更有自信。

其次，性格內向的孩子需要更多的途徑結交更多的朋友。孩子在家裡走不出去，沒有共同愛好的夥伴，那麼他們會更加封閉。

我兒子就是一個在幼兒園時特內向的孩子，然後我就帶兒子出去學二胡，學乒乓球，學朗誦。在這個過程中，兒子漸漸突破原來的內向，變得更加開朗大方。所以，孩子還是要學著走出去，多學習技能增長自信，多結交朋友，緩解壓力。