現在女生的角度，可以說她對你有好感！我初三和一個男生做同桌，這個男生是我們班最好看的，特別是那一雙眼睛，很深邃，五官立體，面板也好，家裡條件不錯，關鍵是學習成績也好。說這麼多，就是想說，這麼優秀的人，肯定是好多女生喜歡啦。為什麼我和他能同桌，因為我讀初中，嫌麻煩，一直留著短髮，對，就是很短的那一種，像男生差不多，關鍵老師看著我像是挺老實的樣子，還有點害羞，老師覺得我倆坐一起應該不會有早戀，不會毀了老師的好學生。事實也證明老師是對的，我們確實沒有早戀。說了這麼多，就想來個轉折！但是，其中還是有種懵懂的感覺。初中，學習課業緊張，剛開始，大家都不熟，還挺矜持，但我這種人吧，就是那種陌生人感覺我很嬌羞，其實熟悉的人都知道我是逗比，講話做事大大咧咧，特別對於感情這方面，像是天然有缺陷，不上路子。剛開始說話我們還客客氣氣，你說一句謝謝，我回一句不客氣。後來，熟悉了之後，發現他雖然平常看著高冷，其實也是逗比，有一次直接就動手了，動手打架，不對，是打鬧，你拍我一下，我也拍一下你肩膀，就是像哥們那一種的感覺。後開接觸的更多，我們就什麼都聊，彼此叫對方的外號，一起學習，買東西一起吃，當然也一直鬥嘴，什麼事情都能成為我們鬥嘴的開始，天文，地理，歷史，八卦，都可以開始，現在不同的立場，有時候搞得像辯論賽。我們班女生有幾個就好羨慕我。可我不覺得他怎樣啊，就像一個朋友一樣，但是處久了，你就會發現，這個朋友的定義慢慢有了變化，我發現我越來越喜歡找他說話，同他打鬧。有時候看他和別的女生說話，心裡還有點不高興，當時小，不懂什麼叫感情，就只記得那種滋味不好受。後面的回憶殺我也不說了，因為只是說同桌之間鬥嘴的事情，是不是喜歡，我想說，是喜歡，百分之九十五這種情況都是喜歡。不說男生吧，如果一個女生不喜歡一個男生，估計連和他說話都覺得厭煩，最後我們初中畢業了，他去了我們這最好的高中讀書，多年過去了，我連他的名字都不記得了，但是永遠記得那雙深邃的眼睛和逗比的屬性，還有就是那份懵懂的感覺！
現在女生的角度，可以說她對你有好感！我初三和一個男生做同桌，這個男生是我們班最好看的，特別是那一雙眼睛，很深邃，五官立體，面板也好，家裡條件不錯，關鍵是學習成績也好。說這麼多，就是想說，這麼優秀的人，肯定是好多女生喜歡啦。為什麼我和他能同桌，因為我讀初中，嫌麻煩，一直留著短髮，對，就是很短的那一種，像男生差不多，關鍵老師看著我像是挺老實的樣子，還有點害羞，老師覺得我倆坐一起應該不會有早戀，不會毀了老師的好學生。事實也證明老師是對的，我們確實沒有早戀。說了這麼多，就想來個轉折！但是，其中還是有種懵懂的感覺。初中，學習課業緊張，剛開始，大家都不熟，還挺矜持，但我這種人吧，就是那種陌生人感覺我很嬌羞，其實熟悉的人都知道我是逗比，講話做事大大咧咧，特別對於感情這方面，像是天然有缺陷，不上路子。剛開始說話我們還客客氣氣，你說一句謝謝，我回一句不客氣。後來，熟悉了之後，發現他雖然平常看著高冷，其實也是逗比，有一次直接就動手了，動手打架，不對，是打鬧，你拍我一下，我也拍一下你肩膀，就是像哥們那一種的感覺。後開接觸的更多，我們就什麼都聊，彼此叫對方的外號，一起學習，買東西一起吃，當然也一直鬥嘴，什麼事情都能成為我們鬥嘴的開始，天文，地理，歷史，八卦，都可以開始，現在不同的立場，有時候搞得像辯論賽。我們班女生有幾個就好羨慕我。可我不覺得他怎樣啊，就像一個朋友一樣，但是處久了，你就會發現，這個朋友的定義慢慢有了變化，我發現我越來越喜歡找他說話，同他打鬧。有時候看他和別的女生說話，心裡還有點不高興，當時小，不懂什麼叫感情，就只記得那種滋味不好受。後面的回憶殺我也不說了，因為只是說同桌之間鬥嘴的事情，是不是喜歡，我想說，是喜歡，百分之九十五這種情況都是喜歡。不說男生吧，如果一個女生不喜歡一個男生，估計連和他說話都覺得厭煩，最後我們初中畢業了，他去了我們這最好的高中讀書，多年過去了，我連他的名字都不記得了，但是永遠記得那雙深邃的眼睛和逗比的屬性，還有就是那份懵懂的感覺！