在回答這個問題之前，先問你一個問題

你去上班的時候，有積極性麼?

那麼同樣

你對自己的作業都沒積極性

為什麼要求孩子寫作業要有積極性?

你會說，我上班沒有積極性

但不用催促，我也會去

但是你想過沒有

如果不是生活所迫你也不會去

孩子不為生活所迫

所以他當然不願意做自己的作業

在暑假裡，孩子們精神上很放鬆，總覺得假期很長，作業不用趕著寫，寫作業不夠積極，覺得沒什麼壓力，反正有的是時間。這樣的狀態維持得久了，孩子就容易變得懶散，學習上容易失去動力個激情。

建議在暑假初期，家長幫助孩子規劃一個合理的作息時間表。把暑假整體的作業量，細化到每一週或者每一天，不要求每個時間段做什麼作業，各科的作業時間可以讓孩子自由安排。比方說：一天的任務是背誦兩首古詩、20道計算題、暑假作業各科兩頁、課外閱讀半個小時……孩子一天之內完成就行，其餘時間可自由安排（看電視、運動或者玩遊戲）。家長可根據孩子的作業情況安排，有些作業每天檢查，有些作業每週檢查一次。

計劃列好了，執行也很重要。家長要讓孩子意識到合理規劃時間的好處，每天做到勞逸結合，既沒有虛度光陰，又不會讓孩子感覺太累。試想到開學前期再兵荒馬亂地趕作業，是不是很慌亂和緊張啊！再說，學習貴在堅持，是一個長期積累的過程，做到每天適量學習，是最好的。