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1 # 平安江南詠
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2 # 瓜皮心理
首先,想要與青少年群體進行無障礙的交流,就必須融入他們,理解他們的想法,順應他們的思路。
而不是從自己的經驗出發,一副長輩說教的模式。換位思考一下,當初你又多討厭“大人”所謂的大道理,現在他們就有多討厭你的說教。
再有一點非常重要的是,這並不是一蹴而就的事,必須經歷一個或許很長,很長的過程。要有恆心和毅力堅持下去。
下面來分享一下我做中學生幫扶的一點點感想吧:
當初做中學生幫扶工作時接觸了許許多多的學生,我的出發點是在運用專業知識幫助他人的同時多接觸不同的群體,積累相關的專業經驗。
誰知道實際中我卻收穫了更多。
我與家庭富裕,因班級糾紛而產生心理問題最終想要尋死的男生成了交心的好朋友,懂得了他貪玩任性的表面下潛藏著的對親人陪伴的渴望。
我與青春懵懂時期,被各種情感問題糾葛而感到無措的女生成了無所不談的“閨蜜”,瞭解了她之所以與異性交往並非個人喜好,而是為了順應潮流和趨勢,否則會被當成異類
我與尖子班的“墊底高材生”交換了各自的心事,我體會了他那種在暗無天日的井底奮力上爬的無力感;他明白了我成年人社會競爭的多元化。
回憶起來,其實也很簡單
“再小的聲音,只要願意俯下身傾聽,你總能夠聽到。”
父母和長輩與青少年的交流,一定要放下架子,要以交朋友的方式交談,不要以命令和教訓的口氣,更不要倚老買老,嘮嘮叨叨,俗話說,話多不靈,要以心換心,話要說到點子上,即使是批評對方,也要收一種婉轉的口吻,只有這樣,孩子才會信服你,交流也就順暢了。